2023年大班音樂(lè)保衛(wèi)黃河說(shuō)課稿

2023年大班音樂(lè)保衛(wèi)黃河說(shuō)課稿大班音樂(lè)保衛(wèi)黃河說(shuō)課稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，我說(shuō)的題目是大班音樂(lè)觀賞《保衛(wèi)黃河》。

人類的進(jìn)步總是伴隨著無(wú)盡的戰(zhàn)火和銷煙，雖然我們生活在和平年頭，但也時(shí)有面臨斗爭(zhēng)的威逼，酷愛(ài)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)是我們每一位中華兒女的職責(zé)。所以，今日的音樂(lè)觀賞活動(dòng)我選擇了歌曲《保衛(wèi)黃河》。

其目的是：

1、讓幼兒在音樂(lè)觀賞中去感受歌曲雄壯、有力、氣概磅礴的美。

2、讓幼兒在豪邁激越的音樂(lè)中想象歌曲所表現(xiàn)的意境，用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

3、激發(fā)幼兒從小酷愛(ài)祖國(guó)，反對(duì)侵略，有捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的情感。

目標(biāo)1和3是本活動(dòng)重點(diǎn)，目標(biāo)2是本活動(dòng)的難點(diǎn)。

活動(dòng)前我作了以下打算：

1、課前相識(shí)黃河和觀看抗日斗爭(zhēng)記錄片。

2、歌曲《保衛(wèi)黃河》的MTV和磁帶一盤(pán)。

3、紅旗、大刀、長(zhǎng)矛、木槍等道具。

首先幼兒隨《兒童團(tuán)歌》的音樂(lè)踏步入場(chǎng)，營(yíng)造本次活動(dòng)的氛圍，老師簡(jiǎn)潔介紹歌曲的歷史背景及詞作家，提出觀賞要求后，放磁帶整體觀賞歌曲2遍，然后讓幼兒探討：

這首歌曲聽(tīng)起來(lái)怎么樣，你似乎看到了什么？讓幼兒初步感受歌曲雄壯有力、氣概磅礴的美。

然后進(jìn)入活動(dòng)的其次環(huán)節(jié)：分段觀賞，深化的理解與感受。

首先觀賞歌曲的前面部分，聽(tīng)聽(tīng)、想想、說(shuō)說(shuō)、讓幼兒一邊觀賞一邊想象歌曲所表現(xiàn)的意境，然后用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，此環(huán)節(jié)重在讓幼兒說(shuō)。

然后觀賞歌曲的后面部分，聽(tīng)聽(tīng)、想想、動(dòng)動(dòng)、讓幼兒把自己對(duì)唱曲的理解與感受用動(dòng)作，表情表現(xiàn)出來(lái)，此環(huán)節(jié)重在讓幼兒動(dòng)起來(lái)。

最終整體觀賞歌曲，比較歌曲前后兩部分旋律有什么不同，讓幼兒跟唱歌曲最終一句“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)”，體驗(yàn)歌曲雄壯有力的氣概，激發(fā)幼兒酷愛(ài)祖國(guó)的激情與捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的.決心。

活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)：放影歌曲《保衛(wèi)黃河》的MTV，豐富幼兒想象，增進(jìn)對(duì)唱曲的理解。

最終：自由觀賞，自由表現(xiàn)。

幼兒用木槍、大刀、長(zhǎng)矛，等道具，在豪邁激越的音樂(lè)中大膽創(chuàng)作表現(xiàn)，同伴間相互合作溝通來(lái)表現(xiàn)歌曲的意境。

整個(gè)活動(dòng)都是在老師有序的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性，達(dá)到本次活動(dòng)的目的。

大班音樂(lè)保衛(wèi)黃河說(shuō)課稿2

人類的進(jìn)步總是伴隨著無(wú)盡的戰(zhàn)火和銷煙，雖然我們生活在和平年頭，但也時(shí)有面臨斗爭(zhēng)的威逼，酷愛(ài)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)是我們每一位中華兒女的職責(zé)。所以，今日的音樂(lè)觀賞活動(dòng)我選擇了歌曲《保衛(wèi)黃河》。

其目的是：

1、讓幼兒在音樂(lè)觀賞中去感受歌曲雄壯、有力、氣概磅礴的美。

2、讓幼兒在豪邁激越的音樂(lè)中想象歌曲所表現(xiàn)的意境，用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

3、激發(fā)幼兒從小酷愛(ài)祖國(guó)，反對(duì)侵略，有捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的情感。

目標(biāo)1和3是本活動(dòng)重點(diǎn)，目標(biāo)2是本活動(dòng)的難點(diǎn)。

活動(dòng)前我作了以下打算：

1、課前相識(shí)黃河和觀看抗日斗爭(zhēng)記錄片。

2、歌曲《保衛(wèi)黃河》的ｍｔｖ和磁帶一盤(pán)。

3、紅旗、大刀、長(zhǎng)矛、木槍等道具。

本次活動(dòng)我主要用了直觀教學(xué)法和情景表演法，分四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成。

首先幼兒隨《兒童團(tuán)歌》的音樂(lè)踏步入場(chǎng)，營(yíng)造本次活動(dòng)的氛圍，老師簡(jiǎn)潔介紹歌曲的歷史背景及詞作家，提出觀賞要求后，放磁帶整體觀賞歌曲2遍，然后讓幼兒探討：

這首歌曲聽(tīng)起來(lái)怎么樣，你似乎看到了什么？讓幼兒初步感受歌

曲雄壯有力、氣概磅礴的美。

然后進(jìn)入活動(dòng)的其次環(huán)節(jié)：分段觀賞，深化的理解與感受。

首先觀賞歌曲的前面部分，聽(tīng)聽(tīng)、想想、說(shuō)說(shuō)、讓幼兒一邊觀賞一邊想象歌曲所表現(xiàn)的意境，然后用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，此環(huán)節(jié)重在讓幼兒說(shuō)。

然后觀賞歌曲的后面部分，聽(tīng)聽(tīng)、想想、動(dòng)動(dòng)、讓幼兒把自己對(duì)唱曲的理解與感受用動(dòng)作，表情表現(xiàn)出來(lái)，此環(huán)節(jié)重在讓幼兒動(dòng)起來(lái)。

最終整體觀賞歌曲，比較歌曲前后兩部分旋律有什么不同，讓幼兒跟唱歌曲最終一句“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)”，體驗(yàn)歌曲雄壯有力的氣概，激發(fā)幼兒酷愛(ài)祖國(guó)的激情與捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的決心。

活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)：放影歌曲《保衛(wèi)黃河》的ｍｔｖ，豐富幼兒想象，增進(jìn)對(duì)唱曲的理解。

最終：自由觀賞，自由表現(xiàn)。

幼兒用木槍、大刀、長(zhǎng)矛，等道具，在豪邁激越的音樂(lè)中大膽創(chuàng)作表現(xiàn)，同伴間相互合作溝通來(lái)表現(xiàn)歌曲的意境。

整個(gè)活動(dòng)都是在老師有序的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性，達(dá)到本次活動(dòng)的目的。

大班音樂(lè)保衛(wèi)黃河說(shuō)課稿3

人類的進(jìn)步總是伴隨著無(wú)盡的戰(zhàn)火和銷煙，雖然我們生活在和平年頭，但也時(shí)有面臨斗爭(zhēng)的威逼，酷愛(ài)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)是我們每一位中華兒女的職責(zé)。所以，今日的音樂(lè)觀賞活動(dòng)我選擇了歌曲《保衛(wèi)黃河》。

其目的是：

１、讓幼兒在音樂(lè)觀賞中去感受歌曲雄壯、有力、氣概磅礴的美。

２、讓幼兒在豪邁激越的音樂(lè)中想象歌曲所表現(xiàn)的意境，用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

３、激發(fā)幼兒從小酷愛(ài)祖國(guó)，反對(duì)侵略，有捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的情感。

目標(biāo)１和３是本活動(dòng)重點(diǎn)，目標(biāo)２是本活動(dòng)的難點(diǎn)。

活動(dòng)前我作了以下打算：

１、課前相識(shí)黃河和觀看抗日斗爭(zhēng)記錄片。

２、歌曲《保衛(wèi)黃河》的ＭＴＶ和磁帶一盤(pán)。

３、紅旗、大刀、長(zhǎng)矛、木槍等道具。

本次活動(dòng)我主要用了直觀教學(xué)法和情景表演法，分四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成。

首先幼兒隨《兒童團(tuán)歌》的音樂(lè)踏步入場(chǎng)，營(yíng)造本次活動(dòng)的氛圍，老師簡(jiǎn)潔介紹歌曲的歷史背景及詞作家，提出觀賞要求后，放磁帶整體觀賞歌曲２遍，然后讓幼兒探討：

這首歌曲聽(tīng)起來(lái)怎么樣，你似乎看到了什么？讓幼兒初步感受歌曲雄壯有力、氣概磅礴的美。

然后進(jìn)入活動(dòng)的其次環(huán)節(jié)：分段觀賞，深化的理解與感受。

首先觀賞歌曲的前面部分，聽(tīng)聽(tīng)、想想、說(shuō)說(shuō)、讓幼兒一邊觀賞一邊想象歌曲所表現(xiàn)的意境，然后用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，此環(huán)節(jié)重在讓幼兒說(shuō)。

然后觀賞歌曲的后面部分，聽(tīng)聽(tīng)、想想、動(dòng)動(dòng)、讓幼兒把自己對(duì)唱曲的理解與感受用動(dòng)作，表情表現(xiàn)出來(lái)，此環(huán)節(jié)重在讓幼兒動(dòng)起來(lái)。

最終整體觀賞歌曲，比較歌曲前后兩部分旋律有什么不同，讓幼兒跟唱歌曲最終一句“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)”，體驗(yàn)歌曲雄壯有力的氣概，激發(fā)幼兒酷愛(ài)祖國(guó)的激情與捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的決心。

活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)：放影歌曲《保衛(wèi)黃河