2023年幼兒園主題活動(dòng)方案

2023年幼兒園主題活動(dòng)方案幼兒園主題活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的相識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

2.激勵(lì)幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛(ài)惜樹(shù)木及酷愛(ài)大自然的情感。

打算：

1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。

3.植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)拓種植角，備好柳樹(shù)枝段。

設(shè)計(jì)思路：

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教化，是現(xiàn)代幼兒教化更新的詳細(xì)體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒相識(shí)自然物，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、愛(ài)護(hù)自然。通過(guò)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去相識(shí)四周世界，運(yùn)用視察、談話、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培育幼兒的思維實(shí)力。

過(guò)程：

一、講樹(shù)

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯驚慌的氣氛，讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)探討：如何來(lái)避開(kāi)風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢？在探討的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避開(kāi)及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

二、夸樹(shù)（植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的好處）

觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件探討。

植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹(shù)牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已相識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。

玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者全部；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講，如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。

四、種樹(shù)

1.激發(fā)幼兒參加種樹(shù)的愛(ài)好

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

（1）種植工具

（2）種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒駕馭每棵樹(shù)枝的間距。

3.插上小標(biāo)記，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

幼兒園主題活動(dòng)方案2

設(shè)計(jì)意圖：

通過(guò)老師引導(dǎo)，讓幼兒大膽發(fā)揮想象，自由繪畫(huà)，并在老師指導(dǎo)下，較生動(dòng)，精確的進(jìn)行繪畫(huà)，及填充顏色。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知夏天，了解夏天的景物特點(diǎn)，以及夏每天氣改變。

2、能夠比較形象的繪畫(huà)"夏天"，色調(diào)搭配得當(dāng)，自由發(fā)揮想象。

3、喜愛(ài)夏天，感受夏天帶來(lái)的歡樂(lè)。

活動(dòng)打算：

關(guān)于夏天的圖片，夏天來(lái)了背景音樂(lè)、水彩筆（每人一份）幼兒創(chuàng)作的圖畫(huà)、鉛筆。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒自由發(fā)揮想象進(jìn)行繪畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師提問(wèn)幼兒："小摯友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？"幼兒集體回答。老師問(wèn)："那你們知道春天過(guò)去了，什么季節(jié)會(huì)來(lái)嗎？"幼兒回答，引出夏天。

二、老師問(wèn)幼兒喜愛(ài)夏天嗎，幼兒回答喜愛(ài)或不喜愛(ài)，老師依據(jù)狀況回答。說(shuō)："那么今日老師就給小摯友們說(shuō)一說(shuō)夏天。"你們聽(tīng)--夏天來(lái)了"起先播放幻燈片。

三、老師協(xié)作《夏天來(lái)了》背景音樂(lè)及圖片，講解并描述夏天，介紹夏天"花兒開(kāi)了，藍(lán)藍(lán)的天空，又大又甜的西瓜，快樂(lè)的沙灘玩耍，可愛(ài)的熊貓珍寶.."

四、老師講解并描述完畢，問(wèn)幼兒："小摯友們，你們眼中的夏天是什么樣的呢？"提出要求：

1）請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象畫(huà)出自己眼中的夏天。

2）保管好自己的水彩筆，圖畫(huà)時(shí)留意保持清潔。

3）幼兒自由發(fā)揮，老師巡回指導(dǎo)。

提示：

涂顏色時(shí)候用筆力度勻稱(chēng)，色調(diào)勻稱(chēng)，合理。

五、結(jié)束活動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)，完成作品后，老師將幼兒的畫(huà)貼在教室展示墻上。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

上一堂手工課，打算彩紙，教幼兒剪蜻蜓、蝴蝶，貼在老師事先打算好的夏天展示墻上，裝飾班級(jí)。

幼兒園主題活動(dòng)方案3

“六一”是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們?cè)谶@天過(guò)的有意義。我們中班組結(jié)合幼兒園現(xiàn)有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸媽媽一起感受勝利的歡樂(lè)。在操作中可以激發(fā)孩子們的想象力，發(fā)展孩子們的動(dòng)手實(shí)力，由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對(duì)做“木匠”的'愛(ài)好，同時(shí)也可以體驗(yàn)到親子之間的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的歡樂(lè)，體驗(yàn)親子之間的親情。

活動(dòng)打算：

做木匠的工具、話筒、磁帶、VCD、事先通知每個(gè)家庭打算一個(gè)節(jié)目。班級(jí)小主持人

活動(dòng)地點(diǎn)：

“小木匠”在操場(chǎng)后面的木匠房里進(jìn)行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。

活動(dòng)時(shí)間：09年6月1日上午8：40――10：30分

參加人員：

中一班、中二班全體幼兒，老師、保育員、家長(zhǎng)

活動(dòng)過(guò)程：

8：40――9：20“我是小小小木匠”。老師事先打算好木匠工具，合理安排木匠工具。使每個(gè)家庭都有工具可以操作。老師巡察做好指導(dǎo)展示工作。

9：20――9：30“我最棒”才藝展示。要求每個(gè)家庭都有節(jié)日。有小主持人預(yù)報(bào)節(jié)目單。

9：30――10：00觀看大班時(shí)裝秀。

活動(dòng)結(jié)束：

1、孩子們與家長(zhǎng)道別。

2、老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。

3、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。

幼兒園主題活動(dòng)方案4

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月29日下午3：005：40

活動(dòng)地點(diǎn)：

中班

活動(dòng)人員安排：

楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮支配。韓老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織嬉戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。

活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取:

1、

2、

活動(dòng)詳細(xì)支配：

10:00各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;

12:30----12：50各班生活老師到廚房領(lǐng)取活動(dòng)用月餅餡兒和面，回班后進(jìn)行分裝。

12:50-----13:30班長(zhǎng)開(kāi)班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放

14：3015：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒心情迎接家長(zhǎng)到來(lái)。(王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)

15：00開(kāi)大門(mén)迎接家長(zhǎng)(露站門(mén)口接待，楠組織幼兒)

15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅(露主持)

過(guò)程：

1、老師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒團(tuán)聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅

2、介紹制作的工具材料

3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂(lè))

15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅快速送至廚房烤制

15：5016：10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。

16：1016：40其次項(xiàng)活動(dòng)(親子嬉戲)(楠主持)

目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂(lè)嬉戲進(jìn)行活動(dòng)

1.音樂(lè)嬉戲：卷白菜(韓放電腦)

過(guò)程：老師與幼兒先玩一次。其次次要求家長(zhǎng)參加其中

2、音樂(lè)嬉戲：七個(gè)半跳(韓放電腦)

過(guò)程：以幽默風(fēng)趣的形式講解并描述秋天的蚊子特殊厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，老師扮演蚊子，依據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂(lè)，老師扮演蚊子，家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行嬉戲(本班領(lǐng)兩名老師帶領(lǐng))。其次遍音樂(lè)，請(qǐng)一名幼兒和他的家進(jìn)步行表演。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物仿照，提高氣氛。

3、預(yù)備嬉戲《田納西》(韓放電腦)

小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)嬉戲

4、動(dòng)畫(huà)片觀賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息)

動(dòng)畫(huà)內(nèi)容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫(huà)夢(mèng)工場(chǎng)20xx1002》(韓放電腦)

16：4017：001、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水;

2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

17：0017：301、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他老師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

2、家長(zhǎng)可于幼兒共同共享自助餐，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活狀況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動(dòng)結(jié)束，歡送家長(zhǎng)幼兒離園。

幼兒園主題活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)宗旨

本次活動(dòng)以面對(duì)全體幼兒，人人參加趣味運(yùn)動(dòng)，增加幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)為活動(dòng)宗旨。以家園互動(dòng)顯和諧，嬉戲運(yùn)動(dòng)真歡樂(lè)為主題，以親子嬉戲，體操表演，達(dá)標(biāo)展示為主要形式開(kāi)展各項(xiàng)健體活動(dòng)。創(chuàng)建一種新型的師幼關(guān)系，家園關(guān)系，活躍幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的深厚愛(ài)好，增加幼兒反抗力，培育幼兒綜合素養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和群眾主義精神。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月12日14:45

三、活動(dòng)地點(diǎn)

本園操場(chǎng)

四、活動(dòng)打算

1、全園以班為單位進(jìn)行，每班設(shè)計(jì)一個(gè)群眾嬉戲，一個(gè)親子嬉戲，并做好嬉戲相關(guān)物品的打算。

2、各班規(guī)范幼兒早操，要求幼兒動(dòng)作到位，精神飽滿。

3、各班在自我雙手輪番拍球達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，選出5名幼兒參與群眾競(jìng)賽。

4、每班一名幫助管理的老師。

五、運(yùn)動(dòng)會(huì)流程

1、各班早操表演(搏擊操、親子操)(家長(zhǎng)站二個(gè)一樓陽(yáng)臺(tái)和一塊樹(shù)陰下)

2、家長(zhǎng)競(jìng)技競(jìng)賽(全班家長(zhǎng)和班老師跑步迎面接力賽)

3、班級(jí)左右手交替拍球競(jìng)賽

4、班級(jí)競(jìng)技競(jìng)賽(全班幼兒跳圈迎面接力賽)

5、親子體育嬉戲三個(gè)

6、頒獎(jiǎng)

嬉戲介紹：

嬉戲一、搭橋過(guò)河嬉戲目的：在運(yùn)動(dòng)幼兒身體的同時(shí)，促進(jìn)幼兒四肢的協(xié)調(diào)。

嬉戲打算：每組(一大一小)2塊墊子嬉戲玩法：

活動(dòng)方法：家長(zhǎng)和孩子一組，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)塔橋，幼兒過(guò)橋，要求不掉下水，迎面進(jìn)行。

嬉戲二、歡樂(lè)滑行嬉戲目的：透過(guò)滑板嬉戲激發(fā)幼兒參與感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)的愛(ài)好和熱忱