第二節(jié)樂音與噪聲

第二節(jié)樂音與噪聲第1頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月樂音：有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音。噪聲：無規(guī)律的、難聽刺耳的聲音。1物理學中的樂音和噪聲第2頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月

樂音的特性一、響度：聲音的強弱（大小）怎樣讓小鼓發(fā)出更大更強的聲音？用力擊鼓時鼓面的振動與輕敲時有何不同？怎樣證明你的想法？2第3頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月一、響度：聲音的強弱（大小）聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振幅越大，響度越大。*聲音的響度還與到聲源的距離有關，距聲源越近，響度越大。

樂音的特性2第4頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月聲音的強弱常用分貝（dB）來表示聲音聲音的強弱/dB聽覺效果樹葉微動10極靜輕聲交談20----30安靜正常說話40----50正常大聲呼喊70----80較吵汽車喇叭90很響載重汽車100---110震耳欲聾飛機發(fā)動機120---130疼痛難忍第5頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月二、音調(diào)：聲音的高低音調(diào)高的聲音給我們怎樣的感覺？音調(diào)低的聲音給我們怎樣的感覺？

樂音的特性2第6頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月 樂音的特性2二、音調(diào)：聲音的高低音調(diào)的高低與物體的振動有什么關系？將鋼尺一端伸出桌面不同長度用力彈撥，聽聽聲音的高低，觀察鋼尺振動的快慢有何不同？第7頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月二、音調(diào)：聲音的高低聲音音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動快慢有關，物體振動越快，音調(diào)就越高。物體學中，振動的快慢用每秒振動的次數(shù)來表示，稱為頻率。頻率的單位是赫茲，簡稱赫，用符號Hz表示。聲音音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動頻率有關，頻率越大，音調(diào)越高。

樂音的特性2第8頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月三、音色（音品）：聲音的品質(zhì)和特色。不同的物體發(fā)出聲音，其音色是不同的

樂音的特性2第9頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月

噪聲的防治自讀課本，了解以下問題：噪聲的來源噪聲的危害我國制定的噪聲標準減小噪聲的途徑3第10頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月減小噪聲的途徑噪聲的產(chǎn)生（在聲源處減弱）噪聲的傳播（在傳播過程中減弱）噪聲的接受（在人耳處減弱）

噪聲的防治3第11頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月試身手一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，他們誰的音調(diào)高？誰的響度大？震耳欲聾，是指_________。聞其聲便知其人，是應用了_________。說話嗡聲嗡氣，是指_____________?！耙愿吒琛敝械摹案摺笔侵竉________。無聲手槍是在_______處減弱噪聲，植樹造林可以在_____減弱噪聲，“掩耳盜鈴”是在_____減弱噪聲。第12頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月回顧與總結(jié)樂音與噪聲的含義樂音的三個特征減弱噪聲的三個途徑12323