高中語文-亦真亦幻話詩意教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
高中語文-亦真亦幻話詩意教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
高中語文-亦真亦幻話詩意教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
高中語文-亦真亦幻話詩意教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
高中語文-亦真亦幻話詩意教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

亦真亦幻話詩意學(xué)習(xí)目標：一、涵詠品味詩歌，探究李白和杜甫風(fēng)格的不同。誦讀品韻味。古人云：三分詩靠七分吟。合作探究思考：李白和杜甫的詩歌不同的風(fēng)格可以從幾個角度去比較？聯(lián)系詩歌加以說明?；仡櫵鶎W(xué)，再次談?wù)勀銓疃棚L(fēng)格的理解。表達交流以“我心目中的李白”或“我心目中的杜甫”為題，寫寫你的感受。在我的心中，有一個長長的影子，縱跨上下千余年，青衫長袖。持劍把酒，他，就是李白。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！痹谖已壑械睦畎祝簧戆凉?；“桃花潭水深千尺。不及汪倫送我情?！痹谖已壑械睦畎?，滿心情誼；“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁?！痹谖已壑械睦畎?，灑脫豪放。李白，一代詩仙，盛唐狂人，用豪情作巨筆，寫下了錦繡大唐。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論