環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《公共空間設(shè)計(jì)》-課標(biāo)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《公共空間設(shè)計(jì)》—課標(biāo)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《公共空間設(shè)計(jì)》—課標(biāo)《室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程代碼HYBZB401課程類型B課程名稱室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)開課學(xué)期4適用專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)分4、5總學(xué)時(shí)60（理論:30實(shí)踐:30專項(xiàng)實(shí)踐：）先修課程《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)AUTOCAD》后續(xù)課程《建筑裝飾工程施工技術(shù)》《PHOTOSHOP輔助設(shè)計(jì)》《室內(nèi)裝飾材料及概預(yù)算》《美術(shù)基礎(chǔ)（素描、色彩）》二、本課程的性質(zhì)與任務(wù)《室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)》就是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修專業(yè)核心課程，屬B類課程。該課程根據(jù)商業(yè)類、餐飲類、娛樂健身類、酒店類等典型公共空間的特定功能,以設(shè)計(jì)項(xiàng)目工作流程為依據(jù),采用設(shè)計(jì)項(xiàng)目引導(dǎo)與設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式,通過(guò)對(duì)公共空間設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)傳授與技能培養(yǎng),使學(xué)生掌握公共空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案分析、方案設(shè)計(jì)、方案表現(xiàn)、方案制作等核心知識(shí)與必備技能,具備從事室內(nèi)設(shè)計(jì)師崗位所必需的設(shè)計(jì)項(xiàng)目調(diào)控、設(shè)計(jì)項(xiàng)目協(xié)作、設(shè)計(jì)項(xiàng)目溝通等職業(yè)素養(yǎng),課程符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位的任職要求。本課程的任務(wù):就是讓學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué),了解公共空間設(shè)計(jì)的基本原則與基本方法,掌握空間快速方案表現(xiàn)的能力為學(xué)生今后走向職業(yè)崗位打下良好的專業(yè)實(shí)踐基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目的要求（一）知識(shí)目標(biāo)1、理解商品展示的含義與特征,學(xué)習(xí)專賣店的交通流線與平面布局設(shè)計(jì),了解設(shè)計(jì)中的基本尺度以及常見的陳列方式,掌握專賣店的空間設(shè)計(jì)方法,了解不同材料的特性。2、通過(guò)對(duì)典型建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本理論與實(shí)例進(jìn)行介紹與分析,使學(xué)生了解基本的娛樂設(shè)施娛樂項(xiàng)目的功能分區(qū)、基本設(shè)施、人體工程、設(shè)計(jì)方法以及其她注意事項(xiàng),并熟悉娛樂建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的材料選擇、施工工藝及細(xì)部做法。3、通過(guò)對(duì)餐廳設(shè)計(jì)的概念、分類、細(xì)部空間的規(guī)劃、家具、照明與色彩、以及餐廳典型案例的介紹與分析,使學(xué)生了解餐廳項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本理論、設(shè)計(jì)方法。4、通過(guò)對(duì)酒店設(shè)計(jì)裝修案例的介紹與分析,使學(xué)生了解酒店各種基本設(shè)施,交通流線、空間規(guī)劃方法。熟悉酒店室內(nèi)裝修工藝、材料及細(xì)部做法,掌握酒店室內(nèi)裝修概念設(shè)計(jì)到方案設(shè)計(jì)的方法。（二）能力目標(biāo)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《公共空間設(shè)計(jì)》—課標(biāo)1、學(xué)習(xí)公共空間設(shè)計(jì)思維方式,熟練運(yùn)用圖形思維技巧,解決公共空間范疇的工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)內(nèi)容及程序。2、通過(guò)公共空間設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí),掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)制作、設(shè)計(jì)方案表達(dá)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)及對(duì)于設(shè)計(jì)原理熟練運(yùn)用的能力。3、通過(guò)公共空間課程項(xiàng)目化學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、設(shè)計(jì)工作溝通的能力。(三)素質(zhì)目標(biāo)(1)具有愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法的品德;(2)具有吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng);(3)具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí);(4)具有質(zhì)量責(zé)任、安全及環(huán)境保護(hù)意識(shí);四、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織形式學(xué)時(shí)數(shù)備注情景一課程介紹班級(jí)授課2情景一室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、要素班級(jí)授課8情景二室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)程序與表達(dá)方式班級(jí)授課10情景四辦公類類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)班級(jí)授課12情景五商業(yè)類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)班級(jí)授課12情景八餐飲類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)班級(jí)授課8情景九會(huì)展類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)班級(jí)授課8合計(jì)60環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《公共空間設(shè)計(jì)》—課標(biāo)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《公共空間設(shè)計(jì)》—課標(biāo)五、課程教學(xué)設(shè)計(jì)情境/模塊/項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）理論學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與方式基本技能達(dá)標(biāo)要求實(shí)訓(xùn)課時(shí)說(shuō)明課程介紹對(duì)本課程所學(xué)的知識(shí)及在專業(yè)中所處地位進(jìn)行介紹。1、要求學(xué)生清楚本課程的專業(yè)地位；2、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力及溝通能力；2室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、要素1、室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；2、室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的內(nèi)容與發(fā)展趨勢(shì)；3、室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)要素；1、熟練掌握室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的要素；2、能夠自信地闡述自己的想法與思想；3、具有良好的口頭表達(dá)能力與溝通能力；4、具有善于觀察設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)的習(xí)慣；8室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)程序與表達(dá)方式1、工程制圖標(biāo)準(zhǔn)；2、Su建模軟件；3、室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)程序；1、熟練掌握室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的程序及表達(dá)方式；2、能夠自信地闡述自己的想法與思想；3、具有良好的口頭表達(dá)能力與溝通能力；4、具有善于觀察設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)的習(xí)慣；10

辦公類類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)1、辦公類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)；2、辦公類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的原則；3、辦公類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的要點(diǎn)；1、熟練掌握辦公類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的內(nèi)容；2、能夠自信地闡述自己的想法與思想；2、具有良好的口頭表達(dá)能力與溝通能力；4、具有善于觀察設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)的習(xí)慣；2辦公類室內(nèi)公共空間方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、SU建模；能夠熟練利用天正、su軟件進(jìn)行公共空間設(shè)計(jì)，熟知室內(nèi)設(shè)計(jì)的步驟與表達(dá)方法；10商業(yè)類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)1、商業(yè)類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)；2、商業(yè)類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的原則；3、商業(yè)類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的要點(diǎn)；1、熟練掌握商業(yè)類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的內(nèi)容；2、能夠自信地闡述自己的想法與思想；3、具有良好的口頭表達(dá)能力與溝通能力；4、具有善于觀察設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)的習(xí)慣；2商業(yè)類室內(nèi)公共空間方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、SU建模；能夠熟練利用天正、su軟件進(jìn)行公共空間設(shè)計(jì)，熟知室內(nèi)設(shè)計(jì)的步驟與表達(dá)方法；10餐飲類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)1、餐飲類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)；2、餐飲類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的原則；3、餐飲類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的要點(diǎn)；1、熟練掌握餐飲類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的內(nèi)容；2、能夠自信地闡述自己的想法與思想；3、具有良好的口頭表達(dá)能力與溝通能力；4、具有善于觀察設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)的習(xí)慣；2餐飲類室內(nèi)公共空間方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、SU建模；能夠熟練利用天正、su軟件進(jìn)行公共空間設(shè)計(jì)，熟知室內(nèi)設(shè)計(jì)的步驟與表達(dá)方法；6

會(huì)展類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)1、會(huì)展類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)；2、會(huì)展類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的原則；3、會(huì)展類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的要點(diǎn)；1、熟練掌握會(huì)展類室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的內(nèi)容；2、能夠自信地闡述自己的想法與思想；3、具有良好的口頭表達(dá)能力與溝通能力；4、具有善于觀察設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)的習(xí)慣；2會(huì)展類室內(nèi)公共空間方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、SU建模；能夠熟練利用天正、su軟件進(jìn)行公共空間設(shè)計(jì)，熟知室內(nèi)設(shè)計(jì)的步驟與表達(dá)方法；6環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《公共空間設(shè)計(jì)》—課標(biāo)六、教學(xué)基本條件1、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基本要求加強(qiáng)雙師型人才建設(shè),努力引進(jìn)高學(xué)歷人才,加強(qiáng)專業(yè)教師互幫互助學(xué)習(xí),定期進(jìn)行教師知識(shí)與能力的培訓(xùn),以此不斷壯大教師隊(duì)伍。2、教學(xué)資源基本要求1、教材要求:方曉東、《公共空間設(shè)計(jì)》南京大學(xué)出版社,20152、參考資料:A、朱向紅、《景觀設(shè)計(jì)》嶺南美術(shù)出版社-2006B、候林、《室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)》中國(guó)水利水電出版社-2006C、張恒國(guó)、《手繪辦公室空間設(shè)計(jì)》清華大學(xué)出版社-20143、硬件要求：高性能計(jì)算機(jī)一臺(tái)；4、軟件配置:Windows操作系統(tǒng)軟件。七、課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、考核方式（一）考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與原則1、以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨2、科學(xué)性與靈活性相結(jié)合3、定性評(píng)價(jià)與宣評(píng)價(jià)相結(jié)合4、自我評(píng)價(jià)與她人評(píng)價(jià)相結(jié)合5、過(guò)程考核與終結(jié)考核相結(jié)合（二）考核評(píng)價(jià)內(nèi)容及方法考核內(nèi)容占比出勤、紀(jì)律、態(tài)度20%自由發(fā)言、講課表現(xiàn)20%4次公共空間設(shè)計(jì)（實(shí)訓(xùn)）60%本課程考核評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生對(duì)知識(shí)與專業(yè)技能的掌握程度與學(xué)習(xí)態(tài)度等,注重學(xué)生的課堂表現(xiàn)與學(xué)習(xí)態(tài)度,采用筆試、操作、小組協(xié)作實(shí)訓(xùn)與討論學(xué)習(xí)多樣考核評(píng)價(jià)方式,過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。八、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題應(yīng)該注意優(yōu)生與差生的關(guān)注與講課的進(jìn)度,注意實(shí)訓(xùn)時(shí)的安全。九、其它說(shuō)明1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)要求由于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱,主動(dòng)性較差,本課程要求學(xué)生能夠應(yīng)用以下5種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí):