2023年鐵路系統(tǒng)行車崗位技術(shù)工作總結(jié)_第1頁
2023年鐵路系統(tǒng)行車崗位技術(shù)工作總結(jié)_第2頁
2023年鐵路系統(tǒng)行車崗位技術(shù)工作總結(jié)_第3頁
2023年鐵路系統(tǒng)行車崗位技術(shù)工作總結(jié)_第4頁
2023年鐵路系統(tǒng)行車崗位技術(shù)工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年鐵路系統(tǒng)行車崗位技術(shù)工作總結(jié)鐵路系統(tǒng)行車崗位技術(shù)工作總結(jié)1

自任職以來,我擔(dān)當(dāng)班主任及其他學(xué)科的教化教學(xué),工作中我始終勤勤懇懇、任勞任怨,把教化學(xué)生當(dāng)做畢生的事業(yè),并以此為榮,甘愿奉獻(xiàn)自己的余生。工作的這幾年中也曾多次獲三寶街道中心學(xué)校及學(xué)校的表彰和嘉獎(jiǎng)?,F(xiàn)將個(gè)人這幾年的工作總結(jié)如下:

一、在思想上主動上進(jìn),愛國愛黨

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,全面貫徹黨的教化方針,仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十九大精神,遵守本系統(tǒng)本學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。忠誠人民的教化事業(yè),具有良好的老師職業(yè)道德,為人師表,愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持原則,聽從安排,主動擔(dān)當(dāng)工作任務(wù),努力做好本職工作。我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)。

二、教化教學(xué)

1、在教學(xué)實(shí)踐中盡職盡責(zé)

這些年,我始終認(rèn)仔細(xì)真的工作,刻苦鉆研教學(xué)大綱及教材,細(xì)心備課,奇妙設(shè)計(jì)支配教學(xué)過程,有步驟、有安排地實(shí)施教學(xué),仔細(xì)做好“備、講、批、輔、改”等各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié),并在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷總結(jié),積累閱歷,努力提高自己的教化教學(xué)水平,形成正確的教化觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀和人才觀。正確對待班上每一個(gè)學(xué)生,既對優(yōu)等生負(fù)責(zé),也對中等生負(fù)責(zé),還對后進(jìn)生賜予輔導(dǎo),讓他們增加學(xué)習(xí)主動性,把自己的辦法、思想、情感分給每一個(gè)學(xué)生,把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上來。

2、主動參與教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。

探究新形勢解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這方面,我努力做到:

(1)主動參與各種形式的理論培訓(xùn),并仔細(xì)學(xué)習(xí);

(2)在平常教研活動中理論結(jié)合實(shí)際,針對自己教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上敏捷多樣;

(3)新課程呼喊新的學(xué)習(xí)方式,如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題,對此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際、分析學(xué)生的心理特征、細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,收到良好的效果。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)的方法”:即在教“三角形和平行四邊形的相識”時(shí),讓學(xué)生自己動手拼拉拽,去感受理解其特性及體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣,同樣達(dá)到相識的目的。

幾年來的努力工作,也讓自己在教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果,20xx年9月至20xx年7月我任四年級和五年級的數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂等課程的教學(xué)兼班主任工作,因教學(xué)成果突出曾連續(xù)兩年獲街道中心學(xué)校的表彰和嘉獎(jiǎng)。

這幾年的工作中有表現(xiàn)好的地方,也有很多不足之處,好的我會接著保持,不好的我也會接著學(xué)習(xí)并改進(jìn),把教化教學(xué)工作做的更好,努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

鐵路系統(tǒng)行車崗位技術(shù)工作總結(jié)2

本人自一九九九年七月參與工作以來,在車間、車站各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)切下和幫助下,嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),先后從事了扳道員、連結(jié)員、調(diào)車長、車站值班員工作。入路至今從事車務(wù)行車工作已十年了,始終以來立足于本職崗位,干一行愛一行,不斷勤奮學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,堅(jiān)持仔細(xì)負(fù)責(zé),主動主動的工作看法,做到嚴(yán)于律己,求真務(wù)實(shí),愛崗敬業(yè)??炭鄬Q屑夹g(shù),能嫻熟駕馭作業(yè)技能,擅長在工作中思索,在日常工作中利用自己駕馭的業(yè)務(wù)技能,結(jié)合到現(xiàn)場實(shí)際操作中去。在每一個(gè)專業(yè)崗位工作期間虛心向老師傅學(xué)習(xí),很好的完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),現(xiàn)將工作技術(shù)總結(jié)如下:

調(diào)車工作是鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)列車編安排、列車運(yùn)行圖,加速車輛周轉(zhuǎn),質(zhì)量良好的完成運(yùn)輸生產(chǎn)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。在鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)過程中,除列車的到達(dá)、動身、通過及在區(qū)間運(yùn)行外,凡機(jī)車車輛進(jìn)行的一切有目的移動,統(tǒng)稱為調(diào)車,中間站調(diào)車作業(yè)工作可分為:

1、解體調(diào)車

2、編組調(diào)車

3、取送調(diào)車

4、摘掛調(diào)車

5、其他調(diào)車。

取送調(diào)車、摘掛調(diào)車、其他調(diào)車是中間站調(diào)車作業(yè)的主要方式。而大多數(shù)中間站的調(diào)車作業(yè),大部分運(yùn)用摘掛列車本務(wù)機(jī)作為動力,沒有牽出線或電氣化區(qū)段的中間站,調(diào)車作業(yè)要利用區(qū)間正線或?qū)S镁€。因此,在全部調(diào)車工作中,牽出線調(diào)車占有很大比重。為剛好編組解體列車,保證按列車運(yùn)行圖的規(guī)定時(shí)刻發(fā)車,不影響接車并剛好取送貨物作業(yè)和檢修的車輛。就要正確敏捷地運(yùn)用好到發(fā)線,才能保證車站平安無阻地接發(fā)列車和進(jìn)行站內(nèi)調(diào)車作業(yè),并能使車站各項(xiàng)作業(yè)有步驟,按安排地進(jìn)行。所以車站值班員應(yīng)于每階段前應(yīng)事先編制好到發(fā)線運(yùn)用安排,以及各相關(guān)進(jìn)路、道岔、線路的全盤考慮。以提高車站作業(yè)實(shí)力,保證進(jìn)路、道岔、線路的最大飽和運(yùn)用,不影響接發(fā)列車和其他作業(yè)。貨物列車的接入按列車運(yùn)行方向接入便于作業(yè)的線路,對短暫不能解體和長時(shí)間等待中轉(zhuǎn)的列車,應(yīng)接入短暫不用的或與其他列車干擾較少的線路。

調(diào)車作業(yè)安排是保證明現(xiàn)階段安排的調(diào)車作業(yè)詳細(xì)安排,是對每一項(xiàng)調(diào)車作業(yè)的詳細(xì)行動支配,是調(diào)車有關(guān)人員行動的依據(jù)。要依據(jù)車站日班安排,階段安排的'要求,現(xiàn)在車分布及列車預(yù)確報(bào)等狀況、剛好地編制,布置調(diào)車作業(yè)安排。由于預(yù)確報(bào)、現(xiàn)車系統(tǒng)和編組、區(qū)段站作業(yè)繁忙,可能造成列車編組依次的錯(cuò)誤。因此列車到達(dá)后應(yīng)剛好對所掛編組進(jìn)行核對或在安排通知單上注明摘掛車輛型號及車號確保作業(yè)中摘錯(cuò)車現(xiàn)象。安排交接應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)《技規(guī)》、《行規(guī)》規(guī)定,做到一交書面安排,二交作業(yè)方法和關(guān)鍵,三交作業(yè)要求及平安留意事項(xiàng)。

終點(diǎn)線、專用線的調(diào)車作業(yè),無論取車作業(yè)或送車作業(yè)都應(yīng)接通全部制動軟管,進(jìn)行簡略貫穿試驗(yàn)良好后方可進(jìn)行作業(yè),并嚴(yán)格按規(guī)定速度,調(diào)車作業(yè)人員在工作中應(yīng)親密留意車輛位置和連掛速度,剛好顯示信號,運(yùn)用無線燈顯調(diào)車設(shè)備要把握發(fā)出信號之間,司機(jī)得到信號并操作和制動機(jī)作用的有效時(shí)間。專用線調(diào)車應(yīng)于作業(yè)前對專用線車輛停留位置、道岔、進(jìn)路基本狀況指派專人檢查,提前做好打算,確保調(diào)車作業(yè)平安。

調(diào)車作業(yè)進(jìn)路的打算,在非電氣集中區(qū)調(diào)車作業(yè)時(shí)(含由集中區(qū)向非集中區(qū)進(jìn)行時(shí))必需執(zhí)行“進(jìn)出要路”的鉤鉤要道還道制度,經(jīng)無人值守的非集中操縱道岔時(shí),必需先確認(rèn)該進(jìn)路開通正確后,方準(zhǔn)越過,眺望確認(rèn)有困難時(shí),應(yīng)在進(jìn)路前停車確認(rèn)。在電氣集中區(qū)調(diào)車作業(yè)不能出清調(diào)車信號機(jī)所防護(hù)的軌道區(qū)段,在關(guān)閉調(diào)車信號機(jī)的狀況下原路返回時(shí),應(yīng)由調(diào)車指揮人或指定的人員確認(rèn)進(jìn)路正確后,方可向司機(jī)顯示啟動信號,運(yùn)行到次一調(diào)車信號機(jī)前,按其顯示進(jìn)行,信號員(車站值班員)應(yīng)在限制臺單獨(dú)鎖閉全部進(jìn)出道岔,在未確認(rèn)或得到全部越過的匯報(bào)前,嚴(yán)禁操縱道岔。

車輛在車間站停留時(shí),無論停留的線路是否有坡道,均應(yīng)連掛在一起,根據(jù)《技規(guī)》、《行規(guī)》及《站細(xì)》規(guī)定實(shí)行嚴(yán)格的防溜措施。運(yùn)用鐵鞋,止輪器防溜時(shí),必需緊貼車輪踏面,切實(shí)起到制動作用。在坡度超過2.5‰正線,到發(fā)線(或連接的正線,到發(fā)線的線路)上停留車輛時(shí),除按規(guī)定實(shí)行防溜措施外,車站應(yīng)依據(jù)線路坡度,停留車數(shù)及停留時(shí)間等實(shí)際狀況制定補(bǔ)強(qiáng)措施,并納入《站細(xì)》,如雙鐵鞋防溜,防溜枕防溜,增加人力制動機(jī)機(jī)緊固器個(gè)數(shù)等。

為加強(qiáng)調(diào)車作業(yè),確保調(diào)車作業(yè)平安。提出以下建議:

1、中間站調(diào)車人員應(yīng)支配適當(dāng),不應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論