初中生《城南舊事》讀后感左右6篇

初中生《城南舊事》讀后感左右6篇初中生《城南舊事》讀后感左右1

初聽見悠悠駝鈴，覺得奇妙悅耳，妙不行言。但再次聽到時又覺得是溫馨美好的，因為，那是童年重臨于我的心頭之時。

在冬陽下童年里的駱駝隊讓我仿佛身臨其境——“一個個討價還價的聲音在耳旁此起彼伏，一匹匹駱駝在路途中走的是如此安靜，僅是打頭號那匹的脖子下才戴著〞當、當、當“響的鈴鐺。我的想法有很多很多，但最多的還是增加情趣。突然，我的思路被打斷了，而且是被駱駝打斷的。它們上牙與下牙交叉的磨來磨去，噪間雖大，但用心至志的我并沒聽見，反而跟著駱駝動了起來。當看完《冬陽。童年。駱駝隊》時，一顧高興之情涌滿了我的心頭，因為每當想象到跟著駱駝磨牙，我都會情不自禁地笑起來，但最終結(jié)尾〞我悄悄地想，漸漸地寫······童年重臨于我的心頭?！敖o人的卻是一種傷感之情，不過這也示意著我們要珍惜童年。

〞瘋子“秀貞和英子之事，也讓我淚流滿面。秀貞和英子的真實友情是令人驚喜的，秀貞失去孩子的苦痛之情在見到英子前是無處發(fā)泄的，處處鬧，讓人以為她是個瘋子，但實際不是，她是失去了孩子由于哀痛過度而做出的不正常舉動。但自從交上了英子這個朋友后，她能向英子訴說，向英子發(fā)泄心中的難受，她看到英子也能勸慰自己心中的難受，她們倆玩的不亦樂乎，雖有時是哀痛的，但這是能被美好歡樂壓過去的。秀貞為英子染指甲讓家里人對英子平常的去向產(chǎn)生的懷疑，妞兒(英子的好朋友)臉上的淚坑與秀貞臉上的淚坑讓英子產(chǎn)生了疑問〞妞兒是不是秀貞的小桂子呢“最終，妞兒認了秀貞這個〞媽“,但英子卻走了……

《城南舊事》，讓我懂得了珍惜童年的價值。

初中生《城南舊事》讀后感左右2

今日，我讀了一本意味深長的書——《城南舊事》，它是由五個小故事組成的中篇小說。故事的主人公林英子，大家都叫她英子，這本書以成長中英子天真無邪的目光看待一個充滿美好和哀痛的社會。

英子的一個鄰居秀貞，大家都叫她瘋子，為什么叫她瘋子呢?因為爸爸的一個大學(xué)學(xué)生和秀貞住在一起，兩人慢慢有了感情，后來就生下了一個女兒叫小桂子，生下來之后家人就把小桂子扔在了墻根，秀貞以為孩子不是被野狗吃了，就是讓人拾走了，打這兒就瘋了。別人都不理秀貞，可是只有英子和她交了朋友。后來，英子又認識了一個叫妞兒的小女孩，妞兒就是小桂子。秀貞知道了妞兒就是自己的女兒，就領(lǐng)著妞兒奔向火車站去查找她的爸爸，最終母女倆慘死在火車的鐵道上。英子在附近的荒園中認識了一個年輕人，英子覺得他很和善，可是不久警察就把這個年輕人抓走了，這件事使英子特別難受。令我感受最深的是最終一篇-----爸爸的花兒落了。當我讀到〞夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸觀察你上臺一樣!“這就預(yù)示著爸爸再也不能看女兒上臺做代表，我的心情變得特別沉重。到后來，爸爸的病情加重直至去世，英子頑強的接受了現(xiàn)實，她要負起幫助家人的責(zé)任，長大就意味著負責(zé)任，就意味著不再任性，不再讓人擔憂。

讀完《城南舊事》有時讓我哀痛的流淚，有時又笑的合不攏嘴。我時而替英子高興;時而又替英子難過。我為英子的做法感到傲慢，我十分佩服英子，在別人眼里低賤、可惡、厭煩的人，在她眼里卻閃耀著常人所沒有的思想道德品質(zhì)。

《城南舊事》以樸實的寫實風(fēng)格，超越了悲切的童年回憶，讓我久久不能忘記。

初中生《城南舊事》讀后感左右3

在這個暑假里，我讀到了一本好書，使我感慨萬千，讀過后蕩氣回腸。這本書的名字就是——城南舊事。

這本書主要講了兒時在家鄉(xiāng)北京經(jīng)受過的記憶猶新的事情。

文章里字字句句透著京味，讓人在覺得好玩的同時又充滿新穎;在文章的最終，又用了那么一個感嘆式的結(jié)尾，讓人在回味中又略帶悲傷，在悲傷中又為主人公的成長而感到興奮與興奮，在品味之余，又多了一點恍惚。一本書讀下來，既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗，又讓人覺得心中五味陳雜。真像是一位廚師，讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。

在讀這本書的過程中，我領(lǐng)悟到了一些道理。

成長的價值不是在于結(jié)果如何，而是在于過程是否有意義。假如成長的過程是殘缺的，無意義的，那么，即使結(jié)果再完善，再稱心如意，成長也是一個無意義浪費時光的舉措而已。沒有意義，沒有感慨，沒有收獲，沒有坎坷，這樣的成長不叫成長，而是單純的消磨時光，浪費時光。不配叫做成長。

反之，假如過程是有意義的，即使結(jié)果并不那么稱心如意，這也是一個成長的過程，一個成長的收獲，一次成長的蛻變，一次成長的磨練。

讀了城南舊事這本書，我感到受益匪淺。我既明白了成長價值的所在，又觀賞到了一篇好文章，又使我長大了很多。

初中生《城南舊事》讀后感左右4

在這個學(xué)期里，我讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》。這本書是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子：秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……

這本書講解并描述了小英子小時候在北京發(fā)生的很多事。它通過小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，一種說不出來的天真表達了出來，自然而不造作，道盡人世冗雜的情感，將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入字里行間，在呈現(xiàn)真實喧鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)一個明晰的時空背景。全書在淡淡的悲傷中充滿著一股濃濃的詩意，讓人禁不住一再尋思其深意。

童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號。小英子的童年是十分歡樂的，身為大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了這本《城南舊事》的產(chǎn)生?；貞浲辏业耐暌彩侨绱耍籂敔斈棠讨挥形乙粋€孫女，于是，我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這，跑到那，也毫無怨言。童年的回憶是多么的美妙，花兒謝了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。

小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。

初中生《城南舊事》讀后感左右5

暑假里，我讀了《城南舊事》這本書，我特別喜愛它。

這本書一共有五個故事：第一個是《惠安館》，講的是英子和惠安館的〞瘋子“秀貞成了好朋友。秀貞常常向英子講小桂子的故事，英子特別憐憫她。后來，英子發(fā)覺秀貞口中的小桂子和她的好朋友妞兒特別相似，又發(fā)覺妞兒的脖子后也有一塊青記，確定了妞兒和小桂子是一個人。秀貞和小桂子相認后，立即帶妞兒去天津找他的爸爸。結(jié)果，兩人慘死在了火車輪下。第二個是《我們看海去》，講的是英子認識了一個厚嘴唇的男人，他為了供弟弟上學(xué)去偷東西，英子覺得他很和善。后來，英子撿到了一個小銅佛，警察局的人依據(jù)小銅佛找到了年輕人，并把他抓走了。英子難受極了。第三個是《蘭姨娘》，講的是蘭姨娘被他的丈夫趕了出來，住進了英子的家。英子一開始很喜愛蘭姨娘，可后來發(fā)覺爸爸握了蘭姨娘的手，就不喜愛她了。在英子的說合下，蘭姨娘和德先叔相識并離開了北京。第四個是《驢打滾兒》，講的是英子家的奶媽宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死了，女兒也被丈夫賣給了別人。這一切宋媽的丈夫都瞞著宋媽，宋媽知道后十分難過。后來，英子的媽媽勸宋媽再生一個兒子，宋媽被他的丈夫接走了。第五個是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》，講的是英子小學(xué)畢業(yè)那天，他的爸爸永久離開了他。

讀了這本書，我覺得特別沉重，這五個故事里的人到最終都離開了英子。秀貞和妞兒死了，為弟弟上學(xué)當小偷的哥哥被抓走了，蘭姨娘也離開了北京，宋媽回老家了，爸爸也病死了。我覺得英子特別不幸，童年應(yīng)當是無憂無慮的，可英子的童年充滿了離別和死亡。這些生離死別讓英子頑強了，也長大了。我也喜愛英子的智慧和天真，雖然，秀貞和妞兒的死和英子也有肯定的關(guān)系，但這樣的結(jié)果是誰都想不到的。

初中生《城南舊事》讀后感左右6

每一朵花在綻放之前，都得經(jīng)過發(fā)芽、生根、沖破花苞這個封印才能綻放出秀麗的花朵。在我認為，這個過程特別艱苦，我們的童年也像花一樣，要經(jīng)風(fēng)雨才能綻放……

書中的小英子也是這樣，她的童年始終在綻放……

她認識了一個在惠安館被別人稱為“瘋子〞的秀貞，她們雖然年齡相差很大，但她們好比知己一般，訴說著自己的真心話?！靶阖懺趺粗牢易蛲頉]吃飯就睡覺了呢?……咱們?nèi)局讣装?〞“小桂子可是我們的命根子呀!……就說我不罵她。〞英子為秀貞找回了小桂子——妞兒。雖然英子不知道妞兒和秀貞去哪了，但，她們還是朋友，永久，永久……

“金紅的太陽是從藍天的大海升上來的嗎?我們看海去!〞英子和一個男人好像很談得來。是啊，海，有誰不想看呢?

宋媽的小栓子掉在河里死了，宋媽要回老家了，英子要照看弟妹了，那就意味著——離長大，不遠了……

爸爸要英子單