美術教學工作總結通用3篇

美術教學工作總結通用3篇美術教學工作總結通用范文1

歲月如梭，轉瞬間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情景

教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，依據(jù)學校的實際情景以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自我所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了必需的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了確定美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美本領。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程資料與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一齊，強調了學問和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生構成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生進展為本，培育學生的人文精神和審美本領，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面進展奠定良好的基矗所以，我選擇了基礎的有利于學生進展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性適應不一樣素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習本領，為終身學習奠定基矗

三、閱歷和教訓

1、教師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、本領培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育本領過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高中生的審美本領。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動學生的學習進取性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4、要關懷美術教學的改革和進展，進取進行教學改革試驗，努力提高教學質量。

5、學業(yè)考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到看法習慣養(yǎng)成和學問本領進展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進和獨特發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注重將來進展。

7、美術教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

四、自身素養(yǎng)

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自我，完善自我，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自我能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

美術教學工作總結通用范文2

日子過得真快，轉瞬間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

“學海無涯，教無止境〞，僅有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一向以來我都進取學習。一學期來，我仔細參與學校組織的各學科的教研活動并仔細做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的教育教學文章如。經過學習新課程標準讓自我樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還經過技能培訓、外出聽課等使自我在教育教學方面不斷提高。經過這些學習活動，不斷充實了自我、豐富了自我的學問和見識、為自我更好的教學實踐作好了預備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，構成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。

本學期我任教二、四年級和六年級的美術課。在日常教學中，教學時注重課前的充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術方面的技能和相關的美術學問，盡可能做到當堂資料當堂完成，課后認真修改學生的美術做品，，不一樣年級采納不一樣的批改方法并加注作業(yè)評語，注重學生的心理教育，鼓舞學生自信給學生創(chuàng)造進展特長的空間，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后依據(jù)得失準時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還進取和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離學生實際問題，我進取進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“我設計的鞋子(設計發(fā)明課)〞、““造型獨特的椅子(設計課)〞等課，著重培育學生的綜合實踐本領和創(chuàng)新思維本領。

對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看，開闊了學生的思路，重視了學生的創(chuàng)新思維的培育，學生都十分寵愛上我的校本課程。學生所收獲頗多。

總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培育學生本領，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅僅涉及到許多的美術宣揚工作，有的更是需要我們全程進取參加創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做

到“任勞任怨、優(yōu)質高效〞。

四、加強反思，準時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自我在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標;

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)五一路小學美術教學的新天地作出奉獻。

美術教學工作總結通用范文3

一個學期已匆忙過去，驀然回首，很欣慰自我能完成一學期的教學工作。四年級五個班的美術、三年級(6)班的手工及六年級四個班的教學任務的完成，為學生以后的學習奠定了良好的基礎，而我做為一名背負著重大職責的教師，感受頗深。

多年來，我始終信任“興趣是最好的教師〞，所以每上一節(jié)課，我都努力著手于培育學生對所學學問的興趣。充分感受美術教學特有的魅力，常常經過示范，讓學生觀賞同年級學生的作品，為學生拍照，收集相關的圖片資料、觀看課件等方法讓學生更多的了解所學的學問和技能，從而激發(fā)他們創(chuàng)作的欲望，以到達教學目的。

人們常說“藝術來源于生活〞，將美術教學資料與生活實際緊密聯(lián)系也是我在教學中所遵循的理念。讓學生在學習的過程中經過回憶，觀看、想像等方式把生活中的東西與課程中的資料聯(lián)系在一齊，從而加深對所學學問的理解，加快對學問的把握。這樣，學生在實際生活中領悟到了美術的獨特價值，也在美術學習中體會到了藝術與生活是密不行分的。:

小孩子的可塑性很強，品行很單純，由于生活環(huán)境和條件的不一樣，造就了不一樣的獨特，不一樣的美術表現(xiàn)方式。每一個孩子拿著畫筆或其它美術工具都會有自我的表現(xiàn)方式，每一個孩子都有著不一樣的創(chuàng)作特點。有的孩子拿起筆就能夠完成作業(yè)，有的孩子則思索很久都不明白自我要做什么，最終僅有仿照著別人的作業(yè)才會完成自我的作業(yè)。每遇到這樣的情景，我會盡可能的挖掘孩子在學習過程中的閃光點，經過表揚、提意見與鼓舞激發(fā)他的創(chuàng)作靈感，盡量敬重他的獨特特長，不抹殺他看起來并不合常規(guī)的靈感，為其獨特的進展創(chuàng)設溫床