2021年高考轉(zhuǎn)換專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件

2021年高考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)系列圖文轉(zhuǎn)換(1)流程圖(構(gòu)思框架圖)類(lèi)(2)表格數(shù)據(jù)類(lèi)：表格、柱狀圖、餅狀圖、曲線(xiàn)圖——也叫表文轉(zhuǎn)換(3)圖標(biāo)(徽標(biāo))與文字轉(zhuǎn)換⑷圖畫(huà)(漫畫(huà)、圖片)與文字轉(zhuǎn)換回答此類(lèi)試題，關(guān)鍵在于正確分析圖文內(nèi)容，全面篩選圖文中蘊(yùn)含的信息，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地用語(yǔ)言表達(dá)。容易失誤點(diǎn)（1）信息歸結(jié)多余或無(wú)中生有（2）信息遺漏或缺失（3）信息推斷錯(cuò)誤（4）答案表述羅嗦，條理混亂

表文轉(zhuǎn)換類(lèi)——流程圖2018年全國(guó)1卷21題：下面是某校為教師編寫(xiě)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90字。

參考答案：編寫(xiě)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進(jìn)行環(huán)境分析和自我分析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo)，然后制定達(dá)成目標(biāo)的操作策略，最后展開(kāi)評(píng)估與信息反饋，再據(jù)此作進(jìn)一步修訂。1、為提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展能力，某中學(xué)學(xué)生會(huì)計(jì)劃舉辦一次G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)，活動(dòng)安排如下圖，請(qǐng)用一段話(huà)介紹G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)安排的流程，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字（6分）。答案;G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)由籌備、活動(dòng)和總結(jié)三個(gè)階段構(gòu)成?；I備階段包括成立各國(guó)代表團(tuán)和選舉大會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)兩項(xiàng)內(nèi)容；活動(dòng)階段安排了經(jīng)濟(jì)交流論壇和文化交流論壇；總結(jié)階段則進(jìn)行最佳代表團(tuán)評(píng)選活動(dòng)?！窘馕觥勘硎鰷?zhǔn)確1分，語(yǔ)言連貫1分。模擬活動(dòng)及每個(gè)階段的內(nèi)容如有缺漏，則扣1分?！净痉椒ā?、解讀時(shí)先確定敘述順序。2、方框里的詞語(yǔ)不能遺漏。3、注意箭頭走向，不能違背這一順序。4、若橫線(xiàn)上出現(xiàn)詞語(yǔ)，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，不能遺漏。5、適當(dāng)增補(bǔ)字詞以便銜接連貫。1、（2016年高考新課標(biāo)Ⅰ卷）下面是某?！爸腥A文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。（6分）示例：本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開(kāi)設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)畫(huà)三個(gè)講座，并開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行進(jìn)行太極拳表演和作品展示。識(shí)圖表，源信息——分層次，找關(guān)聯(lián)——作歸納，精表達(dá)。2、科學(xué)家羅勒爾曾提出一種激勵(lì)模式(如圖),請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括表述這種激勵(lì)模式(50字左右)答案：用激勵(lì)激發(fā)努力，如果又有正確的方向和必備的技能，勢(shì)必產(chǎn)生績(jī)效，而公平地評(píng)價(jià)績(jī)效又能使人感到滿(mǎn)足，從而形成自覺(jué)的努力。

3、下圖是O2O（即OnlineToOffline）商業(yè)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖表信息，對(duì)O2O模式下定義。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫。（4分）

答案：O2O模式是一種實(shí)體門(mén)店將服務(wù)、打折等信息提供到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（1分），消費(fèi)者可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行挑選并下單（1分），之后憑借平臺(tái)給出的訂單憑證，到實(shí)體門(mén)店提取商品或享受服務(wù)（1分）的商業(yè)模式。（以上信息點(diǎn)3分，信息順序1分，非單句0分）表格圖2.下表是1978年以來(lái)老百姓住房面積變化情況。請(qǐng)你用概括性的語(yǔ)句介紹我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況。參考答案：1978年來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積呈穩(wěn)步增長(zhǎng)趨勢(shì)，且農(nóng)村增幅較大。答案：(1)寫(xiě)字機(jī)會(huì)少，提筆忘字多，書(shū)寫(xiě)能力堪憂(yōu)。（2）①電腦的普及使用，人們對(duì)書(shū)寫(xiě)的不重視；②教師對(duì)書(shū)寫(xiě)要求低，學(xué)生得過(guò)且過(guò)。第二、歸納認(rèn)讀結(jié)果，注意：

①重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說(shuō)明了某項(xiàng)問(wèn)題，這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處，也是得到觀(guān)點(diǎn)的源頭。

②注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用。

③把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。比較題目要求和圖表信息，就可準(zhǔn)確回答問(wèn)題。表文轉(zhuǎn)換題答題步驟第一、整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容。關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭，把握?qǐng)D表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素（比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)），坐標(biāo)曲線(xiàn)圖要抓住曲線(xiàn)變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。④簡(jiǎn)要?dú)w納概括。解答前，正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再按題目要求(句式、字?jǐn)?shù))歸納概括為一個(gè)結(jié)論，就符合簡(jiǎn)答要求了。

注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語(yǔ)要準(zhǔn)確。如:①表明增長(zhǎng)趨勢(shì)的，可用的詞語(yǔ)有“增長(zhǎng)(加)了”“增加到”“增長(zhǎng)了××倍”，“與同期相比，增長(zhǎng)…”等；

②表明下降趨勢(shì)可用的詞語(yǔ)有“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。2、注意整體把握，切忌以偏概全。課堂小結(jié)1、看清題目要求。4、第一步一般是進(jìn)行客觀(guān)描述，第二步一般是得出觀(guān)點(diǎn)或結(jié)論。3、注意圖表細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)變化。圖文轉(zhuǎn)換辨識(shí)標(biāo)志徽標(biāo)類(lèi)徽標(biāo)類(lèi)（以徽標(biāo)為命題材料）汽車(chē)標(biāo)志生活中的標(biāo)志

徽標(biāo)：即徽章、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，是具有指代意義、具有標(biāo)識(shí)性質(zhì)的圖形。往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝煉，蘊(yùn)涵著豐富的寓意?；諛?biāo)常識(shí)徽標(biāo)的表現(xiàn)手段1、表象手法：采用與標(biāo)志對(duì)象直接關(guān)聯(lián)形象。2、象征手法：采用與標(biāo)志內(nèi)容有某種意義上的聯(lián)系的事物圖形、文字、符號(hào)、色彩等。3、寓意手法：采用與標(biāo)志含義相近似或具有寓意性的形象，以暗示、示意的方式表現(xiàn)標(biāo)志的內(nèi)容和特點(diǎn)。4、模擬手法：用特性相近事物形象模仿或比擬所標(biāo)志對(duì)象特征或含義的手法。5、視感手法：采用并無(wú)特殊含義的簡(jiǎn)潔而形態(tài)獨(dú)特的抽象圖形，文字或符號(hào)?；諛?biāo)的表現(xiàn)手段廣東電視臺(tái)徽標(biāo)TV廣①圖案以漢字“廣”作為設(shè)計(jì)主體，經(jīng)變形組合而成?！皬V”字的筆畫(huà)分別變形為字母“T、V”和“紅日”的外形，強(qiáng)烈表達(dá)出“廣東電視臺(tái)”這一主題，整個(gè)臺(tái)標(biāo)圖案呈三角形結(jié)構(gòu)，象征廣東以珠江三角洲為代表的地域特征。“廣”字上的圓點(diǎn)似東方升起的旭日，寓意廣東電視臺(tái)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為改革開(kāi)放積極進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神。

②簡(jiǎn)單明了的符號(hào)如同毛筆書(shū)寫(xiě)而成，剛勁的筆畫(huà)代表了生活在南粵大地的人民堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不畏艱險(xiǎn)的精神。1、描述畫(huà)面型2、揭示寓意型3、編擬廣告型

4、看圖仿寫(xiě)型5、據(jù)圖想像型6、一圖多題型高考中“徽標(biāo)圖”類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換題常見(jiàn)題型例1、中國(guó)青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國(guó)青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目：

①請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述標(biāo)志

②請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。實(shí)戰(zhàn)演練注解提示圖標(biāo)組成問(wèn)題要求一、描述畫(huà)面內(nèi)容注意順序由總到分(細(xì)觀(guān)察）整體形狀內(nèi)部細(xì)節(jié)多角度聯(lián)想“中國(guó)青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個(gè)“心”的圖形。（1分）

“心”中間有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案，（1分）大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅（1分）二、揭示寓意（巧聯(lián)想）1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系2、順序：由分到總（善表達(dá)）

標(biāo)志的寓意深刻：“心”象征著愛(ài)心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。（2分）

整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，把愛(ài)心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿(mǎn)人間。（1分）助人為樂(lè)扶貧濟(jì)困一、描述標(biāo)志內(nèi)容:

圖形組合

二、揭示標(biāo)志意義:

象征意義三、答題注意順序:

總分、上下、左右提示和注解、各要素的合成聯(lián)想：作者的意圖、畫(huà)面信息跟現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系先后次序、力求全面解題指導(dǎo)下面是“中國(guó)電信（China

TeleCom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀(guān)察后，根據(jù)要求答題。(1)根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言國(guó)電信圖標(biāo)的創(chuàng)意；(2)結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國(guó)電信擬一廣告語(yǔ)，不超過(guò)20個(gè)字。三、編擬廣告語(yǔ)點(diǎn)撥：第一、在聯(lián)想的礎(chǔ)上，分析內(nèi)涵

A、“C”“C”形象化的電話(huà)，推測(cè)其意是中國(guó)電信溝通人與人之間的關(guān)系；

B、“C”“C”兩副牛角，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國(guó)電信上市的美好前景；

C、“C”“C”地球的經(jīng)緯線(xiàn)，可推測(cè)其意是中國(guó)電信走向世界；

D、鳥(niǎo)的翅膀，可推測(cè)其意是中國(guó)電信蒸蒸日上。第二：廣告詞是高度濃縮的語(yǔ)言，要簡(jiǎn)明易記，文辭優(yōu)美。

1、中國(guó)電信，開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)美好未來(lái)。

2、中國(guó)電信，溝通你我他。

3、中國(guó)電信，為你架起通往世界的橋梁。

4、中國(guó)電信，插上騰飛的翅膀。1.該圖以十字為中心，左側(cè)是變型的齒輪，右側(cè)是橄欖枝葉。（2分）2.十字象征衛(wèi)生健康，齒輪象征勞動(dòng)，橄欖葉象征和平安全。（2分)下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生標(biāo)志”，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)60個(gè)字。（4分）下面的圖片是在2014年全國(guó)志愿服務(wù)標(biāo)識(shí)征集活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字說(shuō)明其畫(huà)面內(nèi)容及寓意，不超過(guò)70字。(4分)1.該標(biāo)識(shí)以“志”字為基本原型構(gòu)圖，并融入了鴿子、彩帶和心字等元素。（2分）2.鴿子展翅飛翔，象征著愛(ài)的傳遞；彩帶形成“心”的字樣，象征著心與心相連。（2分）今年3月22日至28日為第十九屆“中國(guó)水周”。請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察右圖的中國(guó)節(jié)水標(biāo)志圖案（黑色部分原圖為綠色），簡(jiǎn)要描述該圖案，并說(shuō)明你對(duì)該圖案內(nèi)涵的理解。

中國(guó)節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。畫(huà)面描述應(yīng)該用描述性的語(yǔ)言表述，切忌加入自己的主觀(guān)看法。如有標(biāo)題，一定要寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)容要囊括所有畫(huà)面，不要丟三落四。中國(guó)青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德(1)從觀(guān)察外形特征入手仔細(xì)看圖，特別注意細(xì)節(jié)部分。(2)從深挖標(biāo)識(shí)寓意入手重點(diǎn)揣摩變形的數(shù)字、字母、文字。(3)從揭示象征意義入手深入體會(huì)徽標(biāo)所宣傳的理念?！盎諛?biāo)圖”類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換題解題指導(dǎo)總結(jié)——徽標(biāo)類(lèi)題目答題要點(diǎn)

徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝煉，蘊(yùn)含著豐富的寓意。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過(guò)現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。1.觀(guān)察分析徽標(biāo)構(gòu)圖元素：外形、色彩2.解說(shuō)畫(huà)面依一定的順序：空間、邏輯3.由表及里揭示象征意義：聯(lián)想（行業(yè)特點(diǎn)）→象征義、寓意(要有關(guān)聯(lián)性)4.語(yǔ)言表述準(zhǔn)確規(guī)范得體：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、清晰（說(shuō)明性語(yǔ)言）

方法指津●規(guī)范答題：構(gòu)圖元素(外形)→象征義(寓意)

圖畫(huà)類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換圖畫(huà)類(lèi)的題目包括圖片類(lèi)題和漫畫(huà)類(lèi)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解漫畫(huà)及它的命題形式。2、掌握漫畫(huà)題的解題方法

漫畫(huà)題是指把漫畫(huà)從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題形式，是一種綜合性的題型，考查閱讀、觀(guān)察、分析、理解、概括以及語(yǔ)言表達(dá)能力。（E級(jí)）

考點(diǎn)闡釋漫畫(huà)是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過(guò)變形、夸張、比擬、對(duì)比、象征等表現(xiàn)手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫(huà)面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事．漫畫(huà)的特點(diǎn)

多取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性運(yùn)用夸張、比喻、象征、對(duì)比等手法

具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性主體：是畫(huà)面各“因素”構(gòu)成的情景。（對(duì)象、背景、細(xì)節(jié)）注釋?zhuān)梢詻](méi)有):是對(duì)畫(huà)面情景的提示與注解。漫畫(huà)的構(gòu)成：某公下蛋標(biāo)題（可以沒(méi)有）：即題目，往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。

1.說(shuō)明（描述）畫(huà)面

2.揭示寓意

3.擬寫(xiě)標(biāo)題

4.擬公益廣告漫畫(huà)題的命題形式:語(yǔ)言運(yùn)用題作文題型1、畫(huà)面描述題解題要領(lǐng)：1、仔細(xì)觀(guān)察整體畫(huà)面

要仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。

2、抓住特征客觀(guān)描述畫(huà)面

抓住能反映畫(huà)面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容本身加以說(shuō)明，不可超越漫畫(huà)所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀(guān)想象代替畫(huà)面中并不存在的東西。3、注意說(shuō)明的順序

對(duì)于漫畫(huà)的說(shuō)明，在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫(huà)面內(nèi)容，再用一句話(huà)點(diǎn)出漫畫(huà)寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）──動(dòng)作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說(shuō)明，自然主次分明、條理清晰。題型示例觀(guān)察漫畫(huà)《等待》，用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明漫畫(huà)內(nèi)容，再以簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明漫畫(huà)寓意，80字左右。（5分）參考答案：內(nèi)容：有一個(gè)人掉進(jìn)了水里，只露出一只手，急等著有人來(lái)救援。（1分）而岸上有一大群記者，扛著攝像機(jī)，等著拍攝救援場(chǎng)面。（1分）寓意（3分，任答兩點(diǎn)即可）：①樹(shù)立生命至上的道德理念②新聞?dòng)浾咭?jiàn)死不救，漠視生命，缺乏人文關(guān)懷的精神。③反映了當(dāng)下社會(huì)的人情冷漠。描述畫(huà)面時(shí)要遵循以下的原則：

注意對(duì)象留意方位按照順序采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式

用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的思考和警示。解題思路：首先要認(rèn)真細(xì)致的觀(guān)察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。題型2、揭示寓意題型示例仔細(xì)觀(guān)察下面一幅漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)它的諷刺意義。答案示例：諷喻有些人依權(quán)附勢(shì)就目空一切。題型3、擬寫(xiě)標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫(huà)的眉目，它有揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。首先要弄清漫畫(huà)諷刺的主體和漫畫(huà)的主題。然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名，還可巧用修辭。請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫(huà)意，通俗易懂，有一定文采。（不超過(guò)16個(gè)字）題型4、編擬公益廣告參考答案：毒品就是焚尸爐！一次沾染，危害終生——毒品！毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。享一時(shí)飄逸，變一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒。巧妙用修辭——比喻——頂真——化用廣告——化用名句答案示例：莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路。一吸毒成千古恨。勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏。莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。不吸不知道，一吸就完了——請(qǐng)勿試毒。遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好。五、漫畫(huà)題總結(jié)畫(huà)面描述揭示寓意擬加標(biāo)題擬寫(xiě)廣告語(yǔ)……作文觀(guān)察、想象、概括透過(guò)現(xiàn)象揭示本質(zhì)明確寓意＋擬寫(xiě)提煉概括點(diǎn)睛之語(yǔ)關(guān)鍵：解讀能力（讀）思維能力（聯(lián)）語(yǔ)言表達(dá)能力（寫(xiě)）明確寓意＋寫(xiě)作

看圖寫(xiě)話(huà)轉(zhuǎn)換題屬于創(chuàng)新題型，隨著圖表題的發(fā)展，有一部分圖文題不再是簡(jiǎn)單、單一的信息轉(zhuǎn)換，不需要文字轉(zhuǎn)述，而是走向多樣化，如可以是賞圖畫(huà)，可以是圖文結(jié)合的擬寫(xiě)解說(shuō)詞、宣傳語(yǔ)，還可以是圖文結(jié)合的仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)等等。創(chuàng)新題型仍要以圖畫(huà)為配合、為支撐、為基礎(chǔ)。也同樣要讀懂圖畫(huà)。只要讀出了圖畫(huà)的內(nèi)容、主旨，才有了完成其他文字要求的內(nèi)容基礎(chǔ)。之后，再看題目提出了怎樣的進(jìn)一步表達(dá)的要求。下面我們就來(lái)邊練邊悟：圖文轉(zhuǎn)換題之看圖寫(xiě)話(huà)【例1】我國(guó)的“空巢老人”越來(lái)越多。據(jù)調(diào)查，“空巢老人”中存在心理問(wèn)題的比例達(dá)到60%，而達(dá)到疾病程度，需要醫(yī)學(xué)關(guān)注、