京劇音樂教案

公開課教案標(biāo)題：京劇的欣賞授課人:盧新洲1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)京劇有一定的了解，培養(yǎng)他們對(duì)京劇的興趣和弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2、通過對(duì)京劇中唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹，啟發(fā)學(xué)生如何感受京劇的魅力，從而提高學(xué)生鑒賞京劇的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、能夠正確辨別京劇的特征，從多種戲曲中找出那段是京劇。2、認(rèn)識(shí)并分辨京劇的四大行當(dāng)，生、旦、凈、丑。教學(xué)難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生如何靜下心聆聽京劇，做各種形式的參與和感受。2、認(rèn)識(shí)并分辨京劇的四大行當(dāng)，生、旦、凈、丑。教學(xué)過程：上課前在多媒體教室播放京劇《智取威虎山》片段，學(xué)生聽音樂走進(jìn)教室。二、導(dǎo)入11在上世紀(jì)80年代，曾經(jīng)有一個(gè)華僑在美國(guó)迷失方向，找不到取威虎山》，因此很快就放松下來，循著唱戲的聲音很快找到回家的路。那個(gè)華僑為什么聽到這首曲子就放松下來，并很快找到回家的路？三、介紹京劇的地位京劇的是中國(guó)的瑰寶：京劇是我國(guó)的國(guó)粹，迄今已有200多年的歷史。它是一個(gè)大劇種，在全國(guó)300多個(gè)地方戲曲劇種中，京劇排行第一。它是第一個(gè)走向國(guó)際舞臺(tái)，代表中華民族的表演藝術(shù)。有個(gè)美國(guó)人說：“如果中國(guó)沒有京劇了，我也就不承認(rèn)中國(guó)了。所以我認(rèn)為作為中國(guó)人，有必要了解一下自己的國(guó)寶——京劇藝術(shù)。四、介紹京劇的行當(dāng)京劇的行當(dāng)分為生、旦、凈、丑四大類。生：扮演男性角色的一種行當(dāng)。包括老生、小生、武生、文武老生、紅生、娃娃生等幾個(gè)門類。（展示生行扮相的圖片）旦：扮演女性角色的一種行當(dāng)。包括花旦、青衣、老旦、武旦、刀馬旦、貼旦等。（展示旦行扮相的圖片）凈：指在面部勾畫各種臉譜，故又稱大花臉。一般都是扮演男性角色，包括正凈（黑頭、銅錘）、副凈（架子花臉）、武凈（武花臉）等。（展示凈行扮相的圖片）彩旦、丑婆等）和武丑（又稱“開口跳”）等。（展示丑行扮相的圖片）五、介紹京劇的唱、念、做、打四種藝術(shù)特征。1、唱：2a.京劇把“唱”、“念”、“做”、“打”都綜合在一起。在但從總體上來說，京劇還是以“唱”為主，京劇界傳統(tǒng)說法是“唱”居首位；b.欣賞《我不掛帥誰掛帥》選段，并分析青衣唱腔特點(diǎn)。c..欣賞《唱臉譜》，并分析凈行唱腔特點(diǎn)。2、念：a.京劇把“唱”作為重要表現(xiàn)手段，但它不是單獨(dú)運(yùn)用，而是經(jīng)常與“念”配合，互為補(bǔ)充。b.欣賞《智斗》中阿慶嫂與叼德的對(duì)話，讓學(xué)生感受劇中的念白是否與我們?nèi)粘Ｉ钪械膶?duì)話一樣？戲曲除了通過語言，而且要通過行動(dòng)，來展示人物之間的關(guān)系，塑造人物的性格特征，京劇中的“做”正是為了完成以上任務(wù)而強(qiáng)調(diào)的一門功夫，所以稱為“做功”也稱“做派”。4、打：“打”是戲曲形體動(dòng)作的一個(gè)重要組成部分，是傳統(tǒng)武術(shù)的舞蹈化，也是生活中格斗場(chǎng)面的高度藝術(shù)提煉。5、京劇伴奏樂器：京劇伴奏樂器分打擊樂與管弦樂。打擊樂是京劇伴奏樂器中的靈魂。京劇的“唱”、“念”、“做”、“打”完全按照規(guī)定的節(jié)而舞蹈必須表現(xiàn)出鮮明的韻律，誰來控制、體現(xiàn)節(jié)奏？那就是打擊樂。打擊樂器有板、單皮鼓、大鑼、鐃、鈸等，稱為“武場(chǎng)”；管弦樂器有京胡、京二胡、月琴、三弦，稱為“文場(chǎng)”。3六：課堂小結(jié)與反思12劇相結(jié)合進(jìn)行比較，將更有利于學(xué)生對(duì)京劇的認(rèn)識(shí)。3本不同的。例如、舞臺(tái)上沒有門，但是演員通過表演，使觀眾看到了門的存