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zhizhīzhízhǐzhì

chichīchíchǐchì

shishīshíshǐshì

rirīrírǐrìzhichishizhichishiyiyayuwawuzazicucisisuzhichishirisìshìsìshíshìshíshísìshì

shísìsìshíshìsìshíshísìbùdúsìshísìshíbùdúshísì繞口令繞口令sìshìsì四是四shíshìshí十是十shísìshì

shísì十四是十四sìshíshìsìshí四十是四十shísìbùdúsìshí十四不讀四十sìshíbùdúshísì四十不讀十四zhācháshàzhěshézhūchúshùrèrǔzh－u－ɑ－zhuɑch－u－o－chuosh－u－o－shuor－u－o－ruozhuōchuóshuòruòzhuāzuòcuò日出讀書騎車竹子rìchūdúshūqíchēzhúzi歡迎臺灣小朋友一只船，揚白帆，飄呀飄呀到臺灣。接來臺灣小朋友，到我學校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說不完。出讀書騎車的話出（出來）（出去）書（書本）（讀書）車（上車）（汽車）話（說話）（話筒）6、師：對于作者來說，這“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴聲是什么樣的呢?請同學們再讀課文，2．復習“讀讀背背”。這4個成語是什么意思。三句名言告訴了我們什么道理。2、老師導讀，重點答疑。要讀出小學生非常開心、活潑、開朗的氣氛。⑻“啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受??！”（女）素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑徐虎是上海市一個普通的——。許多年來，他利用——走遍了——，帶來了方便。人們都說他的一顆心像“——”。1、什么道理？1．識字教學。二、整體感知：（二）課文1、交流。一切都在變（1）、同學們想想，里面還會有哪些小玩意兒？多媒體課件。2．領讀詞語。1.欣賞文章中的簡練句子。⑷小組合作學習，把自己不理解的，不懂的詞句與大家交流、討論。3、那兩個學生都學有所成嗎？3、理解第二段并能有感情地朗讀“飄在果林，點紅桃花；灑在樹梢，染綠柳芽；落在田野，滋潤莊稼；降在池塘，喚醒青蛙。淋濕我的帽沿，沾濕她的花褂?！眘hǔshùchǐ

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