幼兒園大班科學(xué)公開課教案《樹葉分類》含反思

幼兒園大班科學(xué)公開課教案《樹葉分類》含反思引言：幼兒園大班是幼兒園中年齡最大的兒童群體，他們具有較高的察看本領(lǐng)和思維本領(lǐng)，也有較強(qiáng)的古怪心和探究欲望。因此，通過科學(xué)試驗(yàn)的方式，可以讓孩子們在游戲中感受到科學(xué)的趣味性，這對于幼兒園大班的學(xué)問學(xué)習(xí)及進(jìn)展具有緊要的影響?？茖W(xué)公開課的目標(biāo)：1.讓幼兒了解樹葉的種類和形態(tài)特征。2.加強(qiáng)幼兒的察看本領(lǐng)和分類本領(lǐng)。3.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)喜好和喜好。4.培育幼兒的探究和發(fā)覺精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.本課需要準(zhǔn)備不同形態(tài)的樹葉。2.黑板、白板、彩色粉筆、柔嫩的毛刷。3.放大器、投影儀、rvie裝置等。4.幼兒園大班課程表，講課PPT，教學(xué)反思筆記。教學(xué)環(huán)節(jié)：1.熱身活動老師將部分顏色明麗的樹葉放在黑板上，讓幼兒對樹葉進(jìn)行察看和感性認(rèn)得。老師引導(dǎo)幼兒們討論樹葉的形狀、顏色、大小，然后激勵幼兒自由發(fā)揮，用彩色粉筆或柔毛筆在黑板上畫出他們想像中的樹葉。2.學(xué)習(xí)階段老師為幼兒們講解樹葉的種類和形態(tài)特征，通過圖片的呈現(xiàn)和相關(guān)介紹，引導(dǎo)幼兒了解樹葉的分類方法和樹葉特征。老師利用rvie裝置投影不同種類的樹葉圖片并配以適當(dāng)?shù)闹v解，讓幼兒感受到不同樹葉的特點(diǎn)和美麗。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)老師為幼兒們準(zhǔn)備多種形態(tài)的樹葉，并將它們混合在一起。老師激勵幼兒們依據(jù)自身的察看和判定，將樹葉依照它們的相像屬性分為不同的組。在分組過程中，老師不斷引導(dǎo)幼兒們提出本身的察看和發(fā)覺，強(qiáng)化幼兒分類和察看本領(lǐng)的訓(xùn)練。4.集體共享完成分類后，老師讓每個小組將本身的成果呈現(xiàn)在黑板上，讓全班幼兒共同品鑒和察看彼此的成果。老師總結(jié)各組的分類方法，并讓幼兒們表達(dá)本身的觀點(diǎn)和感想。這個環(huán)節(jié)有利于大班兒童深化對樹葉分類的認(rèn)知。5.反思環(huán)節(jié)在本課程結(jié)束后，老師和幼兒園大班進(jìn)行講評，總結(jié)本次課的收獲和不足之處。老師會和同事們一起討論教學(xué)策略和方法，進(jìn)行反思和提高課程質(zhì)量。反思：1.整個課程環(huán)節(jié)設(shè)置合理，活動與講解相結(jié)合，分為熱身活動、學(xué)習(xí)階段、實(shí)踐環(huán)節(jié)、集體共享和反思環(huán)節(jié)，充分充分了幼兒園大班的探究欲望和古怪心。2.在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，幼兒們積極參加，表現(xiàn)出較強(qiáng)的察看和分類本領(lǐng)，收獲頗豐。3.老師在把握幼兒的基本需求的同時，要注意依據(jù)幼兒的喜好和思維特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，切忌教科書式講解，這樣有利于提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性和探究欲望。4.教學(xué)反思是教學(xué)質(zhì)量保障的有效方式，老師通過對教學(xué)過程和教學(xué)方法進(jìn)行反思，可以不斷提高本身的教學(xué)效果，從而充分幼兒的輸出需求。結(jié)語：本次幼兒園大班科學(xué)公開課的設(shè)計(jì)充分結(jié)合夏季生態(tài)環(huán)境特點(diǎn)，以樹葉分類為切入點(diǎn)，加強(qiáng)了大班幼兒的察看力和分類本領(lǐng)，加深了大班幼兒對樹葉分類的了解和認(rèn)得。教學(xué)重視發(fā)覺、探究和集體共