2023年習(xí)慣一個(gè)人(9篇)

第頁共頁2023年習(xí)慣一個(gè)人(9篇)習(xí)慣一個(gè)人篇一考試失意，家長責(zé)罵。我坐在窗前望著淅淅瀝瀝的秋雨，窗外，葉落泥濘水自流，盡是被雨水掩蓋了的憂愁。但我不甘做那片落葉，我在寂寞中，學(xué)會和靈魂對話。我才發(fā)現(xiàn)，身邊，盡是老師、朋友、父母的恩情和藹意，然而，我卻渾然不知。老師在身邊，我卻忘記了。我走進(jìn)物理班那一刻，是班主任躊躇滿志的眼神，幾句豪言壯志。我知道，老師對我們的期望是非常之高的。只是，我們卻一次次令人大跌眼鏡，無論是成績還是紀(jì)律。我清楚看到，老師無奈的眼里，心在作痛。老師曾屢次教導(dǎo)我，我卻把這當(dāng)成是一種習(xí)慣，一種老師的外表功夫。但老師那踮著腳書寫粉筆的背影，在刺痛著我，我把老師的好心當(dāng)成什么了，一種習(xí)慣？沒有奢侈的要求，無須別人感恩，只有真誠的好心，但我錯(cuò)過了。朋友在身邊，我卻忘記了。沒有驚心動魄的大事，也難比蕩氣回腸的愛情，有的，只是一份純潔的友誼，清純得像玻璃杯般的友誼。我很珍惜，也很在意，只是，我把一切看得太隨意！朋友的好心幫助，使我不孤單寂寞，一次次的扶我，一次次的寬恕。而我在時(shí)間變長后，竟把這些看成是一種習(xí)慣！我嘲笑自己，你以為你是誰？回憶那些支離破碎的片段，發(fā)現(xiàn)，假如當(dāng)時(shí)朋友不在，我會怎樣困難的度過。而我，卻忘記了許多感恩，至少，我連謝謝也沒有說過一句。朋友的好心，我卻忘了。父母在身邊，我卻忘記了。從噓寒問暖到嚴(yán)厲斥罵，從零碎小食到一日三餐。衣服臟了，我便丟給父母；肚子餓了，便指使父母做飯。一切的一切，看上去是那樣的靜謐、平凡?；蛘?，是父母掩飾得完美無缺，使我把應(yīng)該要給的感恩給藏了起來。只是，是頭上那一兩絲顯眼的白發(fā)，把這個(gè)美麗的謊話打破。我居然把父母為我在奉獻(xiàn)生命，看成是一種習(xí)慣，一種足以讓我淚流滿面的習(xí)慣。父母的恩情、好心，我卻忘了。窗外的雨停了，四周是那樣的恬靜，而我，卻淚濕雙眼。靈魂被洗禮后，我已經(jīng)不再把別人的好心當(dāng)成是一種習(xí)慣。習(xí)慣的，應(yīng)該是把好心和感恩送給身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)我不應(yīng)該忘記的人。習(xí)慣一個(gè)人篇二邁克。默多克說：“人不能決定命運(yùn)。人決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)?！绷?xí)慣的力量是驚人的，養(yǎng)成良好的習(xí)慣決定著你是否成功。栽種思想，成就行為;栽種行為，成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣，成就性格;栽種性格，成就命運(yùn)!居里夫人在研究放射性物質(zhì)時(shí)，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，承受失敗已經(jīng)成為她的習(xí)慣。習(xí)慣之后，她和黑夜，燈光成為了日夜相伴的良友，失敗已成為她成功路上必不可少的同伴，她微笑的回應(yīng)著失敗，最后在與失敗的斗爭中與成功相遇，獲得諾貝爾兩項(xiàng)創(chuàng)造獎(jiǎng)。南宋陸游在與妻子唐婉別離后，習(xí)慣性的踱步到他們初次相遇的沈園中，單獨(dú)思念。習(xí)慣之后，他決定不再苦苦思念，在墻上提，了一首《釵頭鳳》流傳千古，之后他便在外平定戰(zhàn)事，成為偉大的詞人和英雄。習(xí)慣，承受花開花落，云卷云舒的那份自然，習(xí)慣無償?shù)某惺苣切╆P(guān)心和付出，習(xí)慣眾人擁護(hù)胡鬧撒潑的生活。但習(xí)慣之后，一切并非也如你所習(xí)慣的那樣開展，良好的習(xí)慣會是成功的開端，而惡劣的習(xí)慣那么會阻礙自己的開端。你以為花開花落實(shí)屬自然習(xí)慣，便只有看到花落時(shí)的那份散漫，懶洋洋的飄落在草地上，完畢短暫的花季。春天到了，花的爭奇斗艷就是成功的開端，因?yàn)橄硎馨灿诂F(xiàn)狀的生活，懶洋洋的躺在習(xí)慣的草地上，這是一類人的做法，另一類人那么是抱著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’的心態(tài)，待春天的氣息襲來，就爭相綻放，絕不落在人后。你以為你是王，可以無故的得到錦衣玉食，名牌服飾，可以對父母頤指氣使，可以對朋友的尊重當(dāng)作是自己肆意妄為的借口，殊不知，這一切并不會一直習(xí)慣下去，當(dāng)絕望轉(zhuǎn)變?yōu)榻^望，你就變得一文不值，好似世間完全沒有你的立足之地，習(xí)慣之后，你決定擺脫那些不良的習(xí)慣，因?yàn)槟愠惺懿蛔∧欠N習(xí)慣，你變得謙讓有禮，關(guān)愛別人，你開場想要對父母好一些，想盡力讓他們開心，于是你努力向前奔跑，朝著那個(gè)叫做‘成功’的方向奔跑，雖然道路顛簸，摔倒無數(shù)，你也樂意去習(xí)慣這種疼痛，更為之前所擁有的壞習(xí)慣而慶幸。一切從習(xí)慣中墮入另一種習(xí)慣，當(dāng)然你也會從習(xí)慣之后墮入成功或是失敗，習(xí)慣之后的我們可能更加思念習(xí)慣，習(xí)慣好似生活，從生活中受難，從生活中汲取，從生活中感悟，從生活中喜悅……播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)!習(xí)慣一個(gè)人篇三俗話說：“習(xí)慣成自然?！眽牧?xí)慣一旦形成，就會像幽靈一樣地跟著你，怎么甩也甩不掉。我的壞習(xí)慣可讓我吃了不少苦頭?！昂伲∽?，你昨天看超級女聲了嗎？”趁老師返身在黑板上寫字，“小話”又悄悄出來行動了?！靶≡挕币坏╅_閘就再也關(guān)不住，我偷偷看了老師一眼，還好，他沒覺察，我和同桌就津津有味地聊起昨夜超級女聲pk的內(nèi)容?！斑?，教室里怎么有蜜蜂的嗡嗡聲？”老師犀利的目光在教室掃描一圈后，盯住了我和同桌?！靶≡挕币妱莶幻?，腳踩西瓜皮——溜了，將我生生地撇在那兒，承受老師的訓(xùn)訴，那滋味真是不好受。這次講小話的代價(jià)是罰掃班上的公其區(qū)一周！“小話”受到打擊后，“小動作”又出來尋開心了！它一眼相中了我課桌里新買的橡皮泥，悄悄對我說：“嘿，小子，來，來，捏一只小豬，胖胖的小豬。”我有點(diǎn)動心了，雙眼盯著老師，兩只手卻不由自主地在課桌里鼓搗。哈，小豬的身子捏好了，接下來捏兩只肥肥的耳朵……“尹小兵，請你答復(fù)這個(gè)問題！”我愣沒回過神來，雙手還在課桌里忙乎?！耙”?，請你答復(fù)這個(gè)問題！”糟了，老師叫我呢，我慌慌張張地站起來，可丈二和尚摸不著頭腦，不知老師提啥問題，一臉窘態(tài)。老師輕輕走過來，掏出我的小豬，微笑著說：“小兵真是一個(gè)天才的藝術(shù)家！”同學(xué)們都哈哈大笑起來，我羞得滿臉通紅。這次做小動作的代價(jià)，罰抄一至十課課文，外加一篇檢查?！靶幼鳌痹馐苤貏?chuàng)，成了縮頭烏龜，“追殺打鬧”又蹦了出來?！昂?，小子，試試你的‘降龍十八掌’如何？”本公子很喜歡武打片，對靖哥哥的“降龍十八掌”羨慕得要命，曾私下里偷偷地對著沙發(fā)、棉被，甚至對著墻壁練了好一陣功夫了！下課后，“追殺打鬧”這家伙在一旁慫恿：“‘實(shí)戰(zhàn)練習(xí)’一下啊，看你掌力到達(dá)什么地步？！”我模擬靖哥哥出招時(shí)的樣子，站好樁，提神運(yùn)氣，對著同桌劉濤的后背就是一掌。劉濤沒提防，“噗”的一聲，被我的“降龍十八掌”擊倒在地，鼻子汨汩地____了！不好，出事了?！白窔⒋螋[”見鬧出事兒來了，三十六計(jì)走為上，不見了蹤影，只留下我懵懵地呆在那。這次的代價(jià)是，賠了兩百多元的醫(yī)藥費(fèi)，外加挨了爸爸的一頓“降龍十八掌”。唉，壞習(xí)慣呀壞習(xí)慣，請你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地分開我好不好？跟你交朋友，最后遭殃的總是我，我討厭你！你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地____！____！習(xí)慣一個(gè)人篇四葉圣陶先生特別強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性，他說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！睂χ袑W(xué)生來說，擅長獨(dú)立考慮，可以科學(xué)利用時(shí)間，正確處理學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系等等，都是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。。古代有句名言叫“學(xué)于思”，就是說求學(xué)問要開動腦筋，考慮問題。從思維角度說，獨(dú)立考慮主要指思維的獨(dú)立性，包括獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)和分析^p問題，提出解決問題的思路和方法。學(xué)習(xí)中擅長獨(dú)立考慮，不迷信權(quán)威〔包括課本〕，不企望現(xiàn)成的答案，遇事總能問個(gè)為什么，總能運(yùn)用自己的頭腦去觀察考慮，創(chuàng)造性地去認(rèn)識事物，探究解決問題的途徑。養(yǎng)成這種習(xí)慣不僅有利于搞好如今的學(xué)習(xí)，開展自己的思維才能，也能為將來的學(xué)習(xí)乃至終身的事業(yè)奠定根底。。聽講是課堂上承受信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門堵塞，信息輸入就受阻。因此聽講才能強(qiáng)弱與否，是決定承受信息多寡的首要因素。專家們認(rèn)為聽課要做到以下幾點(diǎn)：1、上課鈴一響就要做好聽課的準(zhǔn)備；2、親密注意老師，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)；3、注意聽老師的提示；4、仔細(xì)聽其他學(xué)生的發(fā)言或答復(fù)；5、記好筆記；6、適應(yīng)各個(gè)老師的教學(xué)方法；7、比老師先想出問題；8、防止注意力分散；9、聽課時(shí)要進(jìn)展分析^p理解。。學(xué)習(xí)過程中總要做練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴(kuò)展、深化。因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習(xí)題做完后要從五個(gè)層次反思：1、怎樣做出來的？〔解題采用的方法〕2、為什么這樣做？〔解題根據(jù)的原理〕3、為什么想到這種方法？〔解題的思路〕4、有無其他方法？哪種方法最好？〔多種途徑，培養(yǎng)求異思維〕5、能否變通一下成為另一類習(xí)題？〔一題多變促進(jìn)思維開展〕。同樣，假如發(fā)生錯(cuò)誤，更應(yīng)進(jìn)展反思：錯(cuò)解的根是什么？解答同類題目應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？如何克制常犯的錯(cuò)誤？從而“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。。每章每節(jié)的知識是相對獨(dú)立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)，對所學(xué)的知識進(jìn)展概括，抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。每學(xué)習(xí)一個(gè)單元，要把分散在各章中的知識點(diǎn)連成線、織成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、構(gòu)造化，這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通，思維活潑。葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了?！痹竿瑢W(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣一個(gè)人篇五大雁南飛時(shí)習(xí)慣排成整齊的隊(duì)伍，為的是可以節(jié)省體力；野狼捕食時(shí)習(xí)慣采用集團(tuán)式圍獵，為的是可以手到擒來；小鹿習(xí)慣跳躍，野兔習(xí)慣逃跑，為的是可以脫離險(xiǎn)境；松鼠習(xí)慣儲藏，駱駝習(xí)慣積蓄，為的是可以絕處逢生；濱海習(xí)慣打漁，臨山習(xí)慣狩獵，平原習(xí)慣種植，草場習(xí)慣放牧，為的是因地制宜，靠山吃山靠水吃水?！泊朔N種，如假設(shè)不然呢？后果可想而知。世界上有一塊點(diǎn)金石，它能使接觸到的任何東西都變成金子。點(diǎn)金石和其它石頭唯一不同的地方就在于它是溫暖的。一個(gè)人知道了這個(gè)機(jī)密，他便來到海邊開場尋找點(diǎn)金石。他每撿起一塊，只要是冰冷的，就投進(jìn)大海。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于有一天，他摸到了一塊溫暖的石頭。但他卻一抬手，把點(diǎn)金石投進(jìn)了大?！喍痰墓适?，深入的哲理。我們能從中悟出點(diǎn)兒什么呢？故事中的那個(gè)人在尋找點(diǎn)金石的過程中，由于扔掉了太多普通的石頭，他已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)機(jī)械的動作，以致于每撿起一塊石頭下意識的就是往海里投去。所以，當(dāng)他找到真正的點(diǎn)金石的時(shí)候，他卻仍是習(xí)慣地投進(jìn)海里。就這樣，習(xí)慣使點(diǎn)金石與他擦肩而過，苦苦尋求的寶藏就這樣輕而易舉地遠(yuǎn)離了他。無論在什么情況下，我們都應(yīng)保持一個(gè)清醒的頭腦，不能憑慣性做事，養(yǎng)成不良習(xí)慣。它會成為你走向成功之路的障礙，它能讓你在不經(jīng)意間丟掉手中的時(shí)機(jī)！我還知道一個(gè)發(fā)生在我表哥身上的真實(shí)故事，你看：“都幾點(diǎn)了，該起床了！”“別吵，讓我再睡一會兒！我習(xí)慣晚睡晚起?！泵刻煸缟?，我的哥哥都賴在床上，飯都擺桌上了還不起來。你一問他，他就會不好意思地告訴你昨晚又只顧看電視了?！敖裢砦乙欢ㄔ琰c(diǎn)兒睡覺，明天也早點(diǎn)兒起床。”……很快就進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)階段，他和平常一樣，還是熬夜看電視，好似一點(diǎn)都不為自己的學(xué)習(xí)成績擔(dān)憂。期末考試如期而至，拿到成績單時(shí)，他傻眼了：語文60多分，數(shù)學(xué)50多分，英語竟只有40多分……其實(shí)也不是說不讓看電視，但是也要注意時(shí)間的安排與搭配，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，更要從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。雖說不能一直學(xué)習(xí)，但更不能無休無止地玩兒而影響了學(xué)習(xí)。既要留出休息的時(shí)間，更要去復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)。這樣才能成功呀！以上兩個(gè)故事可以看出習(xí)慣真的很重要。好的習(xí)慣能讓你的理想插上翅膀，鯤鵬展翅九萬里；壞的習(xí)慣能讓你的夢想真正成為黃梁一夢，醒時(shí)一切成空。就如鏡中花，水中月。學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成和正確學(xué)習(xí)方法確實(shí)立確實(shí)太過重要，我們每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)真對待。要知道：習(xí)慣決定成敗，態(tài)度影響進(jìn)步。讓我們都做一個(gè)有著好習(xí)慣的人吧！它會使我們受益終生！習(xí)慣一個(gè)人篇六在學(xué)校我每天早上五點(diǎn)多就起來了，中午還會午休，晚上一般都是十點(diǎn)以前就睡著了。這種作息習(xí)慣還是算不錯(cuò)的啦?？墒且换氐郊依镞@些作息習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)都沒有了，因?yàn)樵诩铱梢酝媸謾C(jī)、電腦、看電視，所以我的作息習(xí)慣就更變了。每天早上就算醒的早我也不會起床，我會躺在床上玩手機(jī)，中午也從不午休，晚上玩到十一、二點(diǎn)揮著更遲才去睡覺。然后第二天就有重重的黑眼圈了。這就是在家和在校的作息習(xí)慣，不同的作息習(xí)慣。呵呵！對與錯(cuò)——學(xué)習(xí)“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”。人生是一張變幻多端、疑難重重的試卷，每一道題都會使我們面臨困難的抉擇，或?qū)蝈e(cuò)，那都會成為我們汲取經(jīng)歷的一頁。一路上，帶著無數(shù)次錯(cuò)誤的經(jīng)歷，無數(shù)次在錯(cuò)誤中覺悟，一步步走向?qū)Φ哪穷^……在學(xué)習(xí)“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”中，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣令我受益匪淺。數(shù)學(xué)是我最不擅長的科目，看到那一連串復(fù)雜的數(shù)字和令人煩心的公式就令我懊惱到了極致?！耙徊藉e(cuò)，步步錯(cuò)?！睌?shù)學(xué)老師說得對，在解答一道數(shù)學(xué)題時(shí)，算錯(cuò)了一步，就會全軍覆沒。在學(xué)校的鼓勵(lì)下，我開場堅(jiān)毅地面對數(shù)學(xué)的錯(cuò)題。在每一次練習(xí)和作業(yè)中，我把所有錯(cuò)題都抄在了筆記本中，請教同學(xué)或老師把它解答出來。每一次把錯(cuò)題重新解答正確后，我都會有一種難以言清的滿足感。從錯(cuò)誤到正確的過程，猶如施展魔法一般奇妙。在一次月考中，題目是證明三角形全等，但是無論我怎么想也還是找不到證明全等的條件。最后，那道題被打上了一個(gè)鮮紅的叉號。老師在課堂上仔細(xì)的剖析了整道題，它需要一步步的利用條件求出證明全等的條件，最后才證明全等。我把每一步解答步驟都記在了錯(cuò)題集里，那本錯(cuò)題集里滿滿的題目，包含著我從錯(cuò)誤走向正確的努力?？墒俏以趺匆矝]想到，一個(gè)小小的習(xí)慣給我?guī)砹撕甏蟮氖斋@。期末考試的數(shù)學(xué)試卷上大局部題目對于我來說都記憶猶新，和錯(cuò)題集的題目幾乎一樣。雖然條件和數(shù)據(jù)都變了，但原理還是一樣的。一張大大的卷子，我做得滿心歡喜。最后的分?jǐn)?shù)，讓我沖動得熱淚漣漣。從錯(cuò)誤走向正確，也讓我從失敗走向成功……每一本錯(cuò)題集都被我小心的珍藏著，那是我曾經(jīng)的錯(cuò)誤，但絕不是恥辱。相反，它們是我終生受益的警示和逐步累積的經(jīng)歷，它們給我鋪設(shè)了一條漫長而平坦的路，把我引向?qū)Φ慕K點(diǎn)，引向成功的堡壘。“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”告訴我，人生不怕留下錯(cuò)誤的印記，只怕沒有汲取對的教訓(xùn)；“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”勸訴我，銘刻所有的錯(cuò)誤，才會有時(shí)機(jī)讓“對的”住進(jìn)你的記憶里；“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”提示我，學(xué)習(xí)中、生活中總會有對與錯(cuò)的并存，只要英勇越過錯(cuò)誤的障礙，“對”就會在不遠(yuǎn)處守候著你……習(xí)慣一個(gè)人篇七幼年在父母的陪伴中，少年在老師的教導(dǎo)下，中年在上司的命令里，順從不知何時(shí)早已成為一種習(xí)慣。在生疏的環(huán)境、生疏的規(guī)那么、生疏的狀態(tài)中，我們總是喜歡這樣撫慰自己：“哎呀，習(xí)慣了就好了、”是啊，習(xí)慣了就好了。可是，習(xí)慣了就真的好了嗎？當(dāng)我們一直往前走的時(shí)候，總是習(xí)慣低著頭，忘卻了身邊的風(fēng)景，忘卻了身后的呼喚，忘卻了前頭的目的，一心想要習(xí)慣，將自己假裝成貌似很老成的樣子，在一張又一張?zhí)搨味林氐拿婢呦?，會是怎樣呆滯的面龐，是否還能記起當(dāng)初的夢想。幼年，涉世未深的我們，稚嫩的臉上還帶著鮮活的笑顏，偶然幾句天真的話語惹得旁人哭笑不得。年少的我們，還不懂察言觀色，還不懂顧及顏面，我只知道那時(shí)的生活是自南自在、無拘無柬的?？呻S著年齡的增長，大人們開場抑制我們的天性。他們借口“玉不琢，不成器”，堂而皇之地把我們禁錮在家中。夢里那片碧藍(lán)的天空蒙上了一層陰影。望著窗外嬉鬧的小伙伴們，我們對自己說：“習(xí)慣就好了?！鄙倌陼r(shí)代理應(yīng)洋溢著青春的色彩，描繪著明艷的圖畫。可我們早已肩負(fù)學(xué)習(xí)的壓力和上輩人的厚望。扇動著羽翼未豐的翅膀，就要去搏擊所謂的風(fēng)浪。成堆的書本，沒有盡頭的作業(yè)，早起晚睡的作息時(shí)間，無不重重地砸碎了夢想中的美妙生活，交織成只有黑白灰的青春。在一個(gè)又一個(gè)的規(guī)那么下，我們被束縛得像個(gè)小木偶，沒有了叛逆的行動，沒有了張揚(yáng)的青春，怎么能稱得上青春呢？我們本應(yīng)成為自由翱翔的雄鷹，卻為何變成了圈養(yǎng)的小雞。既然被圈養(yǎng)，又怎么能擔(dān)當(dāng)在蒼空中搏擊的重任呢？從書山中抬起架著眼鏡框的蒼白面龐，我們對自己說：“習(xí)慣就好了?！背赡旰笤撌亲杂砂l(fā)揮的時(shí)候了吧？想要大展身手的欲望在心中蠢蠢欲動，可是剛鼓起勇氣，滿懷抱負(fù)地走進(jìn)社會，我們就被迎面潑了盆冷水。社會與我們當(dāng)初的想象大相徑庭。于是我們強(qiáng)迫自己適應(yīng)種種規(guī)那么，可不知不覺早已沉湎其中，失掉本心，在污濁的游戲中掙扎，還心存幸運(yùn)，認(rèn)為自三可能是千萬人中的幸運(yùn)兒。在深夜勉強(qiáng)支撐起疲累的身軀，我們對自己說：“習(xí)慣就好了?！痹谶@個(gè)世界上，沒有多少人能做到出淤泥而不染，我們只是凡人。于是，不停地對自己說：“習(xí)慣就好了。”這到底是撫慰，還是借口？正是因?yàn)槲覀儍H僅是個(gè)凡人，我們只要做到不被利益左右，不被規(guī)那么束縛，不被社會異化就好。別讓生活摘掉你的標(biāo)簽，別讓習(xí)慣成為一種習(xí)慣。習(xí)慣一個(gè)人篇八“對別人所給的幫助表示感謝，將感謝之心落實(shí)在實(shí)際行動上。”這是感恩。可是，如今這個(gè)時(shí)代，又有幾個(gè)人會把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣。擁有一顆感恩的心，可以讓生活變得更珍貴，可以讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感恩的心，讓感恩成為一種習(xí)慣。學(xué)會感恩——感謝我們的父母，是他們給了我們珍貴的生命。父母長滿老繭的雙手有我們快樂的童年，黑發(fā)中的銀絲有我們成長的足跡。母親的愛是流露出來的，內(nèi)心內(nèi)心與外表一致；父親的愛是默默無聞的，寓于無形之中的感情，倆種愛讓我們更好地掌握自己。學(xué)會感恩——感謝我們的老師，是他們豐富了我們精神上的糧食，給我們飛翔的翅膀。當(dāng)我們踏進(jìn)校門的那一天，老師給了我們無盡的關(guān)心；當(dāng)我們踏出校門的那一天，老師已經(jīng)付出了全部。學(xué)會感恩——感謝真正的朋友，讓我們有一雙結(jié)實(shí)的臂膀。朋友在成長中帶給我們許多淚水與歡笑；學(xué)習(xí)中給我們許多自信與磨練；生活中給我們幫助與被幫助的時(shí)機(jī)。為我們分擔(dān)痛苦，與我們相知相惜，讓我們不會孤單。學(xué)會感恩——感謝我們的祖國，是他給了我們幸福生活，給大家舒適的生活環(huán)境。無數(shù)次默默的堅(jiān)守，給我們和平，給我們學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。我們才可以學(xué)會探究萬物的奧秘，參悟社會與人生?！瓕W(xué)會感恩——感謝所有的人，傷害過我們的人磨練了我們的志氣；欺騙過我們的人增進(jìn)了我們的見識；絆倒我們的人強(qiáng)化了我們的才能，藐視我們的人喚醒了我們的自尊……滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們名族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人最起碼的品德。其實(shí)，我們也需要感恩：父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，祖國對我們有呵護(hù)之恩……贈人玫瑰，手有余香。一個(gè)人把感恩當(dāng)作習(xí)慣的人，會活得更快樂更坦蕩。感恩，讓人與人之間少一份隔膜。感恩，是一種值得用一生去珍視的愛的教育。感恩，是一種美德，是一種崇高的境界。感恩，是一種值的用一生去完成的壯舉。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界更加和諧?！案卸鳌笔且环N態(tài)度，一種品德，一片肺腑之言。每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會“感恩”。對于如今的小孩最重要，他們只知道愛自己不懂愛別人。所以應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會尊重別人。擁有一顆感恩的心，會讓生命更加精彩。學(xué)會感恩，讓感恩永駐我心，永駐大家的心，讓感恩成為一種習(xí)慣，讓你我都懷著一顆感恩的心。習(xí)慣一個(gè)人篇九好習(xí)慣對于每一個(gè)人都是很重要的。好的習(xí)慣決定著我們一生的方向，它能讓我們笑迎風(fēng)雨，豪邁的走向成功。我在小學(xué)的時(shí)候，有