幼兒園小班教案《小蜜蜂采花蜜》

教案系列幼兒園小班教案《小蜜蜂采花蜜》

小班教案《小蜜蜂采花蜜》適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒能按同一數(shù)量歸類，匹配數(shù)量相應的物體，能快速反應物體的數(shù)量，學會手口全都點數(shù)物體，能說出總數(shù)，知道數(shù)量可以用數(shù)字表示，能依據(jù)嬉戲規(guī)章參加數(shù)學嬉戲活動，培育幼兒的操作數(shù)學材料的力量，快來看看幼兒園小班《小蜜蜂采花蜜》教案吧。

活動目標：

1.學會手口全都點數(shù)物體，能說出總數(shù)，知道數(shù)量可以用數(shù)字表示。

2.能按同一數(shù)量歸類，匹配數(shù)量相應的物體，能快速反應物體的數(shù)量。

3.能依據(jù)嬉戲規(guī)章參加數(shù)學嬉戲活動，培育幼兒的操作數(shù)學材料的力量。

4.培育幼兒邊操作邊敘述的習慣。

5.進展幼兒規(guī)律思維力量。

活動重難點：

感知4以內(nèi)的數(shù)量。

活動預備：

1.小蜜蜂卡片、手偶，1朵大紅花，4個貼有不同數(shù)量、顏色的花朵(紅花4朵，黃花3朵，白花2朵，粉色花1朵)。

2.小蜜蜂采花蜜的錄音磁帶或光盤，錄音機1臺，蠟筆。

活動過程：

一、熱身活動

1.老師播放小蜜蜂采花蜜的音樂，和幼兒一起玩手指嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情，激發(fā)幼兒對新課的學習愛好。

2.老師：小蜜蜂真勤勞，讓我們到小區(qū)看一看，有幾只小蜜蜂在采花蜜。

二、學習新課

1.老師出示小區(qū)背景圖，引導幼兒說出花朵的顏色及數(shù)量。

老師：你們看，這就是小蜜蜂采花蜜的小區(qū)，小區(qū)里有什么顏色的花?

老師：小區(qū)里有幾朵紅色花?(4朵)幾朵黃色花?(3朵)幾朵白色花?(2朵)幾朵粉色花?(1朵)

2.老師引導幼兒說出有幾只小蜜蜂飛來采花蜜。

老師：小區(qū)里的鮮花真好看!會有幾只小蜜蜂飛來采花蜜呢?讓我們來數(shù)一數(shù)。

老師：小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛來了一只小蜜蜂。(老師戴上小蜜蜂的指偶，隨引導語飛到小區(qū)里，然后把小蜜蜂粘到一朵紅花上)老師：小蜜蜂，嗡嗡嗡，又飛來了一只小蜜蜂，小區(qū)里一共有幾只小蜜蜂在采蜜?(2只)老師：小蜜蜂，嗡嗡嗡，又飛來了一只小蜜蜂，小區(qū)里一共有幾只小蜜蜂在采蜜?(3只)老師：小蜜蜂，嗡嗡嗡，又飛來了一只小蜜蜂，小區(qū)里一共有幾只小蜜蜂在采蜜?(4只)3.老師引導幼兒將蜜蜂擺放在相同數(shù)量的花上。

老師：小區(qū)里飛來了許多小蜜蜂，他們不知道去采哪一朵花，讓我們關懷小蜜蜂吧!

老師：這里有4個紙箱，每個紙箱都貼上了一種顏色的花，紅花有4朵，黃花有3朵，白花有2朵，粉色花有1朵，紙箱上有幾朵花，就會飛來幾只小蜜蜂，讓我們來分一分吧!

備注：請4個幼兒來操作材料，感知數(shù)量的一一對應。

三、鞏固新知

1.老師引導幼兒玩小蜜蜂采蜜的嬉戲，鞏固對數(shù)量的熟悉。

老師：小伴侶們真棒，讓我們來玩?zhèn)€小蜜蜂采蜜的嬉戲吧!

老師：地板上畫有一個大圓圈，小蜜蜂圍著圓圈飛，當老師念到幾只小蜜蜂在采蜜時，就會有幾只小蜜蜂快速的飛到圓圈里，沒有飛到圓圈的幼兒就會被淘汰，請另1位幼兒或2為幼兒連續(xù)玩嬉戲。

附兒歌：蜜蜂采蜜小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到小區(qū)采花蜜;小蜜蜂，嗡嗡嗡，1只蜜蜂在采蜜。

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到小區(qū)采花蜜;小蜜蜂，嗡嗡嗡，2只蜜蜂在采蜜。

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到小區(qū)采花蜜;小蜜蜂，嗡嗡嗡，3只蜜蜂在采蜜。

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到小區(qū)采花蜜;小蜜蜂，嗡嗡嗡，4只蜜蜂在采蜜。

備注：老師請幼兒扮演小蜜蜂，每次扮演的數(shù)量要比小蜜蜂采花蜜的數(shù)量要多1。如：1只蜜蜂在采蜜，就要請2名幼兒扮演小蜜蜂。

四、終止活動

1.老師引導幼兒仿照小蜜蜂飛出教室，終止教學活動。

配班老師出示一朵特殊大的紅花，主班老師說：小蜜蜂，看，那里有朵大紅花，讓我們飛過去采花蜜吧!(配班老師朝教室外移動大紅花，主班老師引導幼兒朝大紅花飛去)

活動延長：

1.老師給幼兒創(chuàng)設互動式數(shù)學環(huán)境，如在幼兒園一角設置保齡球館，幼兒可自由去打保齡球，也可由老師設置肯定的嬉戲規(guī)章，如：按要求的數(shù)量去擊打，按顏色去擊打，擊打后說出總