二年級《美術（上冊）》第14課自畫像教學設計

教案系列二年級《美術（上冊）》第14課自畫像教學設計

《二班級《美術（上冊）》第14課自畫像教學設計》這是一篇二班級上冊美術教案，依據(jù)課程標準對“造型·表現(xiàn)”學習領域的要求，與《小人國》、《我長高了》這些課目屬于系列課程，只是描畫任務特征時更具有抱負型，在感性傳達個人心情的同時，理性的運用了構圖學問。

教材來源：二班級《美術（上冊）》教科書／美術出版社版2021年版

內容來源：二班級《美術（上冊）》

課時：1課時

授課對象：二班級同學

目標確定的依據(jù)

課程標準相關要求

依據(jù)課程標準對“造型表現(xiàn)”學習領域的要求，與《小人國》、《我長高了》這些課目屬于系列課程，只是描畫任務特征時更具有抱負型，在感性傳達個人心情的同時，理性的運用了構圖學問。

2、教材分析：

本課是一節(jié)以表現(xiàn)人物為題材的想象性繪畫課，滲透了初淺的畫面意識。頂天立地成語意為頭頂云天，腳踏大地，形容想象高大，氣概豪邁，由成語說明可知本課的立意。

3．同學狀況分析

本課是一節(jié)彰顯共性，布滿幻想的課程，天真的孩子會靠著自己豐富的想象進行無拘無束的表達，膽大的孩子會靠著今日所學的構圖學問進行痛快淋漓的描寫，同學通過“主觀”的畫面，來表達一種人小志氣大的心情、抱負或抱負，體現(xiàn)生活與自我的聯(lián)系。

學習目標

1培育同學的觀看力量和綜合制作力量。

2讓同學養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作的作風。

3了解中國傳統(tǒng)的文化，充分感受民間藝術的美。

4提高同學的人際交往力量和推介自己的力量。

學習重點

人物構圖的練習。

學習難點

構圖飽滿以及背景的添加。

課前預備

歡樂小人范畫、記號筆、粉紅、黃色、綠色紙各16張。

評價評價任務評價要點針對目標使同學熟識繪畫工具，熟悉各種顏色，了解不同的工具材料具有的不同畫面效果敘述內容條理清晰;；語言表達流暢，目標1使同學熟識繪畫工具，熟悉各種顏色，了解不同的工具材料具有的不同畫面效果?；卮鹁_?????觀點表達清晰、準確目標2、培育同學的創(chuàng)新精神，集體合作意識能夠從幾個方面，進行描述。目標1、2、3教學過程：教學活動教學意圖老師同學組織

教學提示同學集中留意力。整理好學習用具。引起愛好，預備上課。講授

新課一、觀看自己

1、照照鏡子，看看自己的外貌特征。

2、和同學說一說自己的外貌特征。

二、欣賞作品

欣賞課本中供應的自畫像繪畫作品，并說說他們畫出了那些特點。同學爭論，發(fā)言，回答問題。

發(fā)表自己的觀點和看法，分析、溝通制作方法。通過書中作品，欣賞、分析、了解制作方法。同學

履行

作業(yè)三、同學作自畫像

1、提示：可以默畫也可以邊看邊畫，可以從整體入手也可以從最具有特點的局部畫起。

2、同學作畫，老師適當指導。

3、相互欣賞作品

四、聽十二生肖的故事說說自己的屬相用剪紙的方法進行藝術創(chuàng)作。

五、擴展活動欣賞個人信息卡和名片，了解其內容和具有的獨特功能、優(yōu)勢。同學履行作業(yè)。

個人或兩人合作履行。創(chuàng)新使用圖片，創(chuàng)新添加內容。呈現(xiàn)

講評

作業(yè)組織呈現(xiàn)、講評作業(yè)。

布置、呈現(xiàn)作品。自評，組內講評，班內講評相結合。培育和提高同學的評價力量。小結通過本課教學你學到了什么