幼兒園大班美術(shù)活動教案《乒乒乓乓釣大魚》含反思

教案系列幼兒園大班美術(shù)活動教案《乒乒乓乓釣大魚》含反思

大班美術(shù)活動教案《乒乒乓乓釣大魚》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽想象，體驗局部夸張畫創(chuàng)作的樂趣，嘗試運用局部夸張的方法表現(xiàn)海洋生物幽默、好玩的形象，培育幼兒良好的作畫習(xí)慣，快來看看幼兒園大班美術(shù)活動《乒乒乓乓釣大魚》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、嘗試運用局部夸張的方法表現(xiàn)海洋生物幽默、好玩的形象。

2、大膽想象，體驗局部夸張畫創(chuàng)作的樂趣。

3、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

4、嘗試將觀看對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

活動預(yù)備

各種大魚小魚圖片、簡潔背景、紙張、蠟筆、水筆

活動過程

師：今日來了這么多的客人老師，瞧還有兩個小客人，是誰呀？（企鵝）這個是乒乒，這個是乓乓，我們和乒乒乓乓打聲招呼吧。

幼：乒乒乓乓好。

師：小伴侶們好。今日天氣真好呀，乒乒乓乓要去海邊釣大魚啦?？催@是一個奇異的魚鉤（出示），待會我們來看看它釣上來的魚會發(fā)生什么變化呢？

師：乒乒拿起了拿起了奇異的魚鉤開頭釣魚了，釣魚是要有急躁的，看看誰來了？

幼：螃蟹。

師：看奇異的魚鉤要把螃蟹釣出來嘍，哇螃蟹上鉤了，看一看這只螃蟹發(fā)生了什么變化？

幼：鉗子變大。

師：那其他地方呢？

幼：沒有變。

師小結(jié)：真的這個奇異的魚鉤讓鉗子變大了。

師：看到乒乒釣上大螃蟹，乓乓也想來試一試?？匆粭l小魚游過來了（噓，輕一點哦，別把魚嚇跑了）猜猜看，這條魚被釣上來之后哪里會發(fā)生好玩的變化？

幼：嘴巴。

師：有可能的。

幼：魚鰭。

師：恩，你的想象真不錯。

幼：眼睛。

師：也有可能的。

師：那我們一起輕輕地為乓乓鼓鼓勁、加加油吧。

幼：乒乒乓乓釣大魚。

師：哇，看看這條魚發(fā)生什么好玩的變化？

幼：嘴巴變大。

師：除了變大還變怎么樣了？

幼：變長了。

師：奇異的魚鉤還讓小魚的嘴巴變長了。

師：海洋里的魚可真多呀，你們還知道什么魚呀？

幼：章魚。

師：還有什么呢？

幼：劍魚。

師：還有不一樣的嗎？

幼：鯊魚。

師：哦，你知道的真多。

師：你們想跟乒乒乓乓用奇異的魚鉤釣魚嗎？

幼：想。

師：朱老師也為小伴侶預(yù)備一個奇異的魚鉤（出示），你覺得這個魚鉤會讓魚的哪個部分發(fā)生變化？請你跟旁邊的小伴侶說一說。

幼：魚鰭。

師：變大了的魚鰭肯定能讓小魚變的很好玩。

幼：嘴巴。

師：大大的嘴巴確定很滑稽的。

幼：眼睛。

師：大眼睛的魚兒肯定很可愛。

師：那我們就拿著魚鉤去釣大魚吧。

師：小伴侶畫的海底世界真豐富，我們手拉著手，朱老師帶你們參觀海底世界。

教學(xué)反思：

作為老師要擅長發(fā)覺幼兒的不同特點，賜予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中勝利的東西，賜予樂觀的確定，使他們?nèi)〉脛倮捏w驗，感受到手工活動的樂趣，從而增加自信念。

小百科：魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的搖擺以及鰭的溝通協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人們把脊椎動物分為魚類(53%)、鳥類(18%)、爬行類(12%)、哺乳類(9%)、兩棲類(8%)五大類。依據(jù)已故加拿高校者尼爾森在年的統(tǒng)計，全球現(xiàn)生種魚類共有24