幼兒園大班科學(xué)教案《會(huì)轉(zhuǎn)的花》含反思

教案系列幼兒園大班科學(xué)教案《會(huì)轉(zhuǎn)的花》含反思

大班科學(xué)教案《會(huì)轉(zhuǎn)的花》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒樂(lè)于與同伴溝通，大膽表達(dá)自己探究過(guò)程和結(jié)果，樂(lè)觀探究自制花的轉(zhuǎn)動(dòng)方法，體驗(yàn)探究勝利的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班科學(xué)《會(huì)轉(zhuǎn)的花》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)觀探究自制花的轉(zhuǎn)動(dòng)方法。

2、樂(lè)于與同伴溝通，大膽表達(dá)自己探究過(guò)程和結(jié)果。

3、體驗(yàn)探究勝利的樂(lè)趣。

4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，造成或產(chǎn)生在生活中發(fā)覺(jué)、探究和溝通的愛(ài)好。

5、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感愛(ài)好，能樂(lè)觀動(dòng)手探究，查找答案，感受探究的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

各種塑料片片、蘿卜片、竹簽、作好的花、水和盆、杯子

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)體

1、小伴侶，你們喜愛(ài)什么花？我這里有一朵奇異的花，你們想不想看？

2、（老師出示花并示范）這朵奇異花奇異在什么地方？與你平常觀看的花一樣不一樣？這朵奇異的花為什么會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)？

二、探究

1、今日，我為你們預(yù)備了一些塑料片片、蘿卜片、竹簽等材料，請(qǐng)你們也來(lái)試一試，做一朵會(huì)轉(zhuǎn)的奇異的花。

2、（幼兒操作，老師指導(dǎo)）

3、有的小伴侶制作的奇異的花已經(jīng)轉(zhuǎn)起來(lái)了，我們大家一起來(lái)看一看。（幼兒集中坐下）那些小伴侶的花已經(jīng)轉(zhuǎn)起來(lái)？請(qǐng)***來(lái)轉(zhuǎn)給我們看看。（幼兒示范）你的花為什么沒(méi)有轉(zhuǎn)起來(lái)？哪個(gè)小伴侶上來(lái)幫幫他？（幼兒之間相互關(guān)懷）你再試試看能未能轉(zhuǎn)起來(lái)。（失敗的幼兒再次嘗試）

4、請(qǐng)花沒(méi)有轉(zhuǎn)起來(lái)的小伴侶再試試，花已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)的小伴侶請(qǐng)?jiān)僭囋嚹芪茨苁够ㄞD(zhuǎn)動(dòng)的再快一點(diǎn)？（幼兒再次操作）

三、小結(jié)

今日，我們小伴侶真是太能干了，做了一朵奇異的會(huì)轉(zhuǎn)的花?，F(xiàn)在請(qǐng)幼兒回到教室再試試看，還能未能用其他的方法使花轉(zhuǎn)起來(lái)？

活動(dòng)反思：

花是同學(xué)們寵愛(ài)的植物，真實(shí)的花給人們帶來(lái)了美麗的環(huán)境，奇妙的心情。裝飾花卉又稱花卉圖案。圖案自身來(lái)源于自然，又不同于自然。自然形象雖然很美，但它還未能滿意人們對(duì)美的需求，人們的生活需要用更加抱負(fù)、更加超然的藝術(shù)形象進(jìn)行美化，因此就有了由自然形象變?yōu)檠b飾形象的過(guò)程，也就是圖案變化。本課花卉圖案設(shè)計(jì)是在對(duì)花卉熟識(shí)的基礎(chǔ)之上，對(duì)自然花卉物象的藝術(shù)加工。本課內(nèi)容重點(diǎn)是設(shè)計(jì)應(yīng)用。

這節(jié)課基本上履行了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計(jì)比較合理，電教手段的運(yùn)用使同學(xué)比較直觀地了解了圖案設(shè)計(jì)的過(guò)程與方法，同學(xué)學(xué)到了圖案設(shè)計(jì)的關(guān)于學(xué)問(wèn)。另外，在課上發(fā)覺(jué)同學(xué)創(chuàng)作不夠大膽，能夠馬上示范并指出，收到了肯定的效果，作業(yè)效果較好。

不足之處：由于時(shí)間關(guān)系，老師在圖案創(chuàng)作方法的講解上還有些粗糙，同學(xué)學(xué)習(xí)得不夠深化，解決方法是讓同學(xué)帶有花卉圖案的生活用品進(jìn)行小組分析爭(zhēng)論），當(dāng)時(shí)是怕同學(xué)畫(huà)不完就把這個(gè)環(huán)節(jié)去掉了，教學(xué)方法還不夠靈敏多樣，師生互動(dòng)不夠。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果還算比較滿意，今后我要多爭(zhēng)論??，更加踏實(shí)備課，爭(zhēng)取把課上得更好一些，使同學(xué)受益。

小百科：花卉，具有欣賞價(jià)值的草本植物，是用來(lái)欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽(yáng)且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個(gè)