關(guān)于畢業(yè)工作計劃六篇

關(guān)于畢業(yè)工作計劃集錦六篇

畢業(yè)工作規(guī)劃篇1

本學期是初中三年最為關(guān)鍵的一個學期，學習任務(wù)，學習壓力，學習模式都和前兩年有很大差異，幫忙學生適應(yīng)初三學習生活，發(fā)揮最大潛能，取得最好成績，使我們的迫切目標。針對初三特點，我制定如下規(guī)劃：

一、幫忙學生樹立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學”

中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力氣感染學生，給學生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的根底。

總之，以上思想政治工作能極大幫忙學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信念

樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫忙他樹立目標,取長補短。

面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應(yīng)當是煽動家要鼓起學生的自信，“自信是人生勝利的一半”

三、培育學生正確的學習方法

加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學生正確的學習方法，課前預(yù)習，仔細上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學。

四、加強班級治理

學生溝通，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以準時地加以引導，修正和跟蹤治理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平常，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀看學生作習狀況，向?qū)W生了解學生，總之日常治理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴格紀律要求。班級治理要制度化，不體罰學生不等于不懲處學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于急躁細仔的批判教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴峻的報學校賜予處分，應(yīng)付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他陡崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)視，多同他們溝通，賜予他們信任。

總之，班主任工作要從抱負思想教育入手，以提高學習力量為核心，紀律治理為手段，全方位調(diào)動積極性。

畢業(yè)工作規(guī)劃篇2

為全面貫徹教育方針，面對全體學生，對學生全面實施素養(yǎng)教育，注意培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，特制定此工作規(guī)劃。

一、狀況分析：

本班共有人沒有來上學。學生學習力量參差不齊，學生的共性比擬突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮亮：在班級內(nèi)部他們顯得比擬松散，責任心不強，一局部學生學習根底薄弱，長期由于成績靠后造成信念缺乏，對某些學科的學習缺少主觀能動性。

二、詳細措施：

針對這些特點我想本學期的教育教學工作應(yīng)當在增加學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信念、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。

1、創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氣氛：

通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氣氛。固然不能由于是九年級就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設(shè)的各項活動臺積極參加，提高力量，培育學生的集體意識。

2、建立一支有力量有責任心的干部隊伍：

民主評比加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確詳細的職能范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監(jiān)視和學生評議。平常日經(jīng)常規(guī)治理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長相互監(jiān)視，這樣既增加了干部的責任心又提高了每位學生工作力量。

3、強化課堂學習紀律：包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的`紀錄，任課教師的反應(yīng)，準時了解學生的課堂學習狀況。尤其留意轉(zhuǎn)變一些同學某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的爭論和發(fā)言習慣，在分組排位時留意學習力量強的和力量差的合理安排，從而提高學習效率，并使每個人都能參加到學習中去。每個月后對有進步的學生賜予適當嘉獎。

4、加強學生每日行規(guī)教育：

沒有良好的個人行為標準，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建立也無從談起，我應(yīng)當結(jié)合學校的規(guī)章制度利用各種時機進展強化要求，留意每個細節(jié)的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求等，不能由于學習的緊急就忽視了行為標準的培育。

5、抓好學習常規(guī)的培育，加強檢查：

除前面所說的課堂紀律外還應(yīng)抓學習常規(guī)的培育，如課后作業(yè)的完成要求工整標準、不抄襲、錯誤準時訂正、預(yù)備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學習單元之后依據(jù)教師的要求進展整理等，教師加強檢查，嚴格要求。只要教師留意了培育學生良好的學習習慣，成績的提高自然是水到渠成。

6、因材施教，分層學習：

依據(jù)每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學習指導意見，在詳細的教學中盡量做到分層，提高學生的學習積極性，可以將學習程度相近的學生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學生都能調(diào)動他們的主觀能動性。

7、家校聯(lián)系，取得支持：

我們的教學能夠得到家長的協(xié)作支持是特別重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順當開展，可以在和家長的溝通中了解學生的不少狀況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參加使之得到有效的掌握或根治。

8、談心溝通，提高信念：

不僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學生都應(yīng)不定期地找來談話溝通，準時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學生的學習信念，明確自己的學習目標和努力方向。

9、完善評價，鼓舞為主：

依據(jù)學生的表現(xiàn)常常要賜予適當?shù)脑u價，在評價中教師要有明確的標桿，以鼓舞為主，不要吝嗇表揚，特殊要留意開掘后進生身上的散光點。九年級面臨中考，對學生對學校都特別重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學習的深入必定還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改規(guī)劃，目的都是一樣的，盼望通過自己的嚴格治理能夠給這個班級帶來一個抱負的結(jié)果。

畢業(yè)工作規(guī)劃篇3

伴隨著新的一學期到來，就業(yè)指導與效勞部在這學期將挖掘潛力做好部門的進展工作，完善內(nèi)部運行機制，使工作更加科學化，標準化，努力工作，更好地架起學院領(lǐng)導教師與同學間的橋梁，效勞同學。始終以提高青年大學生的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新意識為宗旨，積極開展與本部門有關(guān)的特色活動。此外，加強本部門與校招生處以及學校就業(yè)協(xié)會、各學院學生會就業(yè)指導與效勞中心的聯(lián)系，力爭根底工作進一步完善，特色工作突出新績效。

一、標準日常工作

1、充分發(fā)揮分本部門作用，做好學院領(lǐng)導教師的得力助手，積極協(xié)作領(lǐng)導教師完成與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的文件、通知下達工作和任務(wù)，幫助教師做好我院畢業(yè)生專場聘請的接待工作。

2、嚴格執(zhí)行部門內(nèi)部制度，對于無故缺席部門會議及相關(guān)活動的成員予以相應(yīng)的警告和處分，情節(jié)嚴峻的直接賜予除名處分。

3、完善本部門的會議制度和工作安排，每月至少開一次部門內(nèi)人員會議，加強對本部門成員的思想素養(yǎng)教育，并對上個月進展一次總結(jié)和一次綜合測評登記。

二、加強部門建立

通過集中、有組織、有規(guī)模的就業(yè)學問講座、培訓活動，切實提高本部門成員的綜合力量。切實做到快速、有序處理與畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)工作。我部將還會開展各種各樣的特色活動，加強部門人員的溝通和了解，這不僅能豐富同學們課余文化生活而且也提高了部門內(nèi)分散力和團隊合作精神。

三、工作落實到位

1、本部門的特色活動及競賽要求有專人幫助部長負責，負責人號召大家集中爭論和準時上交籌劃報批，做好宣傳工作，在活動和競賽過程中確保一切安全有序進展。

2、幫助我院教學秘書做好我院畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計辯論工作，負責組織副部長和干事做好協(xié)作工作。

3、幫助團委教師做好畢業(yè)生的檔案材料的整理工作，確保檔案整理工作快速、精確、到位地完成。

四、就業(yè)指導與效勞部詳細工作安排如下：

(一)3月份工作安排

1、開展我部新年后第一次溝通晚會，共享新學期個人目標與規(guī)劃并爭論本部門新學期的工作安排;

2、組織學院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽;

3、請我院負責就業(yè)的領(lǐng)導教師給我們講解分析我院20xx屆畢業(yè)生各專業(yè)就業(yè)形勢，并對畢業(yè)生所就業(yè)的用人單位作一個根本整合分析。

(二)4月份工作安排

1、開展我部全體成員集體活動，參考出游地點為梅嶺、環(huán)球公園、青山湖;

2、協(xié)作校招就處宣傳鼓舞我院學生積極參與職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并請專業(yè)教師予以指導;

3、請相關(guān)教師對本部門全部成員進展待人接物、禮儀、面試技巧等多方面的培訓。

(三)5月和6月份工作安排

1、安排本部門干事收集我院各專業(yè)學生的就業(yè)狀況和主要去向，并獲得當前公司企業(yè)等對各專業(yè)學生的力量要求狀況;

2、安排本部門成員協(xié)作教師做好畢業(yè)設(shè)計辯論工作和整理畢業(yè)生檔案，使部門成員熟悉了解整個辯論過程，為以后自己的專業(yè)辯論及畢業(yè)后續(xù)事宜奠定根底;

3、在我院開展一次簡歷制作大賽，促使我院學生了解簡歷制作及就業(yè)相關(guān)學問。

(四)7、8月份工作安排

1、組織學生參與社會實踐，下工廠、車間、農(nóng)村，體驗生活，提高實踐動手力量和就業(yè)競爭力;

2、組織學生進展相關(guān)社會調(diào)查、畢業(yè)生及用人單位走訪，了解畢業(yè)生的走向及用人單位的用人需求;

3、有針對性的組織學生到相關(guān)企業(yè)進展高端訪談。

(五)9月份工作安排

1、部門人員將統(tǒng)一由學院領(lǐng)導教師和學生會協(xié)調(diào)安排做好我院的迎新工作;

2、對新生進展適應(yīng)性教育和職業(yè)生涯規(guī)劃啟蒙教育。

(六)10月份工作安排

1、開展一次部門內(nèi)部競賽，例羽毛球、籃球、臺球競賽;

2、以海報、?？刃问阶屛以簩W生了解今年各專業(yè)就業(yè)形勢與就業(yè)率的相關(guān)信息;

3、積極加強與用人單位的聯(lián)系，聯(lián)系用人單位到學院開展專場聘請;

4、負責接待好用人單位，幫助用人單位做好聘請工作;

5、組織模擬聘請大賽，讓大學生了解聘請流程和聘請技巧。

(七)11月份工作安排

1、安排本部門成員負責校園專場聘請會的一切布置事宜;

2、召開本部門總結(jié)大會;

3、為我院換屆大會做好相應(yīng)預(yù)備;

就業(yè)指導與效勞部將根據(jù)學院領(lǐng)導教師總體工作部署，在上學期工作的根底上，連續(xù)努力，精益求精。以高度的責任心和使命感扎實工作，在穩(wěn)定中求進展，在創(chuàng)新中求進步，爭取使本部門的工作邁上一個新的臺階。

工學院學生會就業(yè)指導與效勞部

20xx年xx月xx日

畢業(yè)工作規(guī)劃篇4

“畢業(yè)班”的稱號降落到頭上的時候，我身上的壓力又重了。初三了，意味著中考又近了一步。本學期我們班有女生17人，男生30人，共47人。其中有4人從原9班轉(zhuǎn)入。這學期我的任務(wù)就是要幫忙成績好的同學能更優(yōu)秀，有更大的時機進入普高；同時幫忙成績一般的同學能以更好的成績進入職高，考上抱負的專業(yè)；再次，就是幫忙那些成績比擬困難的學生恢復學習的信念。同時，抓好各門功課的平衡，做好學生與任課教師的中間人，讓任課教師對學生布滿盼望，讓學生對任課教師充分的信任。

因此，我將做好以下工作：

1．連續(xù)抓好班級的穩(wěn)定工作，鼓舞每一位學生不放棄。

2．加強與家長的聯(lián)系工作，多打電話多家訪，爭取在前幾個星期就家訪完班級后40%的學生，由于這些學生的成績離職高錄用線還有肯定的距離。

3．協(xié)作任課教師，做好新任課教師與學生的溝通，了解和適應(yīng)工作。（前3個星期）

4．鼓舞學生積極參與學校的各項活動，讓學生心中布滿集體觀念。

5．開展心理安康教育，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

6．加強班干部隊伍建立，連續(xù)做好班級治理工作。

我將不遺余力的幫忙我的學生，讓他們有更好的狀態(tài)迎接初三的中考，幫忙他們能更快的將壓力變成動力，不留圓滿。

畢業(yè)工作規(guī)劃篇5

本學期學生都在外實習，現(xiàn)將本學期班主任工作規(guī)劃安排如下：

一、保持和學生的聯(lián)系

雖然學生不在學校，但是實習期間要通過和微信、電話保持與學生的聯(lián)系和溝通。準時了解學生的實習狀況，就相關(guān)事項進展提示，尤其是實習期間的安全問題要強調(diào)到位。

二、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。通過網(wǎng)絡(luò)跟學生進展互動，一方面增進和學生的感情，另一方面，可以準時了解學生的思想動態(tài)，并針對相關(guān)問題進展溝通、引導。

三、加強班級日常治理

在班級的日常治理中，協(xié)作學院，仔細完成學院布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主治理班級。

四、注意學生心理素養(yǎng)教育

心理素養(yǎng)教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐驚、猜疑、抑郁、自卑、妒忌等心理障礙。因此作為班主任要準時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時留意加強