新人教部編版一班級上冊語文《影子》教學(xué)反思

新人教部編版一班級上冊語文《影子》教學(xué)反思《影子》是新人教部編版一班級上冊語文教材中的一篇課文，敘述了小男孩和他的影子之間的互動，蘊含了很多深刻的寓意和情感。在一班級這個階段，同學(xué)的思維和認知水平還不夠成熟，閱讀內(nèi)容需要簡單明白，寓意深刻。本文重要是圍圍著教學(xué)《影子》這篇課文的體會、感悟和反思，來共享一班級語文教學(xué)的一些閱歷和思考。一、教學(xué)目標：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使同學(xué)能夠理解影子的基本概念，并通過影子這個幽默、趣味的寓言感悟到英勇、自信等品質(zhì)，豐富同學(xué)的人生閱歷和精神世界，提高語文綜合素養(yǎng)。二、教學(xué)重點：1.理解影子的形成原理2.理解影子和本身的關(guān)系3.感悟影子所體現(xiàn)的人生智慧三、教學(xué)難點：1.如何引導(dǎo)同學(xué)理解影子與本身的關(guān)系2.如何幫忙同學(xué)感悟影子體現(xiàn)的人生智慧四、教學(xué)過程（一）課前預(yù)習(xí)在開始本課教學(xué)之前，老師可以通過圖片或幻燈片呈現(xiàn)一些典型的影子圖像，讓同學(xué)猜想這是什么，并詢問他們對影子的認知和理解。并引導(dǎo)同學(xué)思考，本身的影子是如何產(chǎn)生的，影子和本身是什么關(guān)系。（二）語言輸入接下來給同學(xué)敘述這篇課文的故事情節(jié)，幫忙他們理解影子和本身是有關(guān)聯(lián)的。假如孩子們對影子和本身的關(guān)系沒有清楚的認得，可以通過手影、墻影等形式，讓同學(xué)了解影子的特點與本身的行動有著密不可分的聯(lián)系。接著，老師可以引導(dǎo)同學(xué)敘述本身在某些時候與本身的影子產(chǎn)生的奇妙的互動，從而讓同學(xué)感受到本身和影子之間的密不可分的關(guān)系，以及影子對本身的一些啟示和激勵，從而進入“影子的世界”。（三）課文解讀1.理解篇章意義首先，老師可利用幻燈片或多媒體工具，呈現(xiàn)課文圖片，討論圖片內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)進入篇章情境，加深同學(xué)對篇章的理解。2.同學(xué)朗讀篇章在讀篇章之前，讓同學(xué)跟隨著老師朗讀篇章，認真品味每一個詞語和句子，感受篇章所表達的情感，使同學(xué)進入到故事情節(jié)里。3.老師解釋重點詞語接著，老師可以對篇章中的緊要詞語進行解釋，讓同學(xué)更好的理解篇章結(jié)構(gòu)和情感。4.閱讀分析老師進行針對性的提問，讓同學(xué)在閱讀課文的基礎(chǔ)上理解課文要表達的主旨。5.中心思想提取讓同學(xué)依據(jù)課文理解，提取該篇章的中心思想，并由同學(xué)本身提出一些富有創(chuàng)意的觀點。（四）拓展活動1.影子游戲：把全部同學(xué)分組，讓每組一個人走在前面，后面的人仿照前面人的影子行動，這樣的游戲中可以更好的呈現(xiàn)影子和本身的關(guān)系。2.書法課堂：通過傳統(tǒng)的書法練習(xí)，來呈現(xiàn)本身的影子，從而讓同學(xué)進一步加強本身和影子之間的聯(lián)系，同時也能提升同學(xué)的寫作和書法本領(lǐng)。（五）結(jié)束語在結(jié)束本堂課之前，可以總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓同學(xué)回憶本節(jié)課中學(xué)到的有關(guān)“影子”的學(xué)問和感受。這樣可以用課堂教學(xué)來鞏固并豐富同學(xué)的學(xué)問和本領(lǐng)。五、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)是圍圍著《影子》這個有趣味的教材打開的，整個過程緊扣著教學(xué)目標，重點和難點的設(shè)計，經(jīng)過師生互動、多種教學(xué)方式和嚴謹而有趣味的教學(xué)過程，使同學(xué)從影子這個小小的事物中感受到自信、英勇等品質(zhì)的氣力。老師在教學(xué)過程中，需要重視在同學(xué)的時間認知和學(xué)習(xí)增量的調(diào)整上，針對同學(xué)不同的學(xué)問水平、教育背景、關(guān)注點等個人差異，進行個別化教學(xué)，讓每個同學(xué)都能在這節(jié)課中獲得應(yīng)有的收獲。另外，在本節(jié)課的教學(xué)中，還需要注意組織教學(xué)過程的次序，從簡單到多而雜，從實物到抽象，從感性認得到理性認得，漸漸提高同學(xué)的閱讀和理解本領(lǐng)，加強同學(xué)的思辨本領(lǐng)和語文素養(yǎng)?？傊竟?jié)課教學(xué)成功不僅體現(xiàn)在課堂上同