小班游戲活動教案《好玩的球》含反思

小班游戲活動教案《好玩的球》含反思一、教學(xué)目標(biāo)：1.體驗球類運動的樂趣；2.培育小班兒童的運動開發(fā)本領(lǐng)；3.培育協(xié)作本領(lǐng)、團隊意識和相互幫忙的品德，學(xué)會敬重他人；4.發(fā)揚比賽精神，提高兒童的競爭意識；5.激發(fā)兒童的古怪心和求知欲，探尋運動和身體的奧妙。二、教學(xué)過程：1、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多個大小不同的球，其中包括籃球、足球、乒乓球等等。場地選擇寬敞、平整、安全的地方，如操場或者室內(nèi)體育活動室。2、活動流程：（1）熱身運動：由老師帶領(lǐng)孩子們進行簡單的熱身運動，如慢跑或熱身操等，約10分鐘。（2）球類體驗：老師將不同的球大小、顏色、形狀、質(zhì)地等介紹給孩子，并讓他們自由地試玩，體驗不同球類給人帶來的感覺和樂趣，10分鐘左右。隨后再予以小設(shè)定，在不同的活力區(qū)域使用不同的球類，想跑就用小球，想投就用大球，不同的比例、大小、顏色等會帶來不同的挑戰(zhàn)和不同的閱歷。（3）投籃比賽：將籃球放置在便于小伙伴投籃的位置，提示小伙伴先認(rèn)真察看，了解投籃的方法后在確定時間內(nèi)進行投籃，投中的小伙伴可以得到嘉獎，其他小伙伴也可以得到勸慰嘉獎，并且會對整個團隊進行計分，30分鐘左右。（4）射門比賽：將足球放在場地中央，用帶門的管子放置在兩邊區(qū)域，由小伙伴輪番攻擊和防守，確定時間內(nèi)射入對方的門球數(shù)較多的小伙伴或小組獲勝，30分鐘左右。（5）總結(jié)和反思：和大家一起總結(jié)比賽中獲得的閱歷和收獲，讓孩子們記得學(xué)習(xí)成長的過程中，碰到問題要不斷反思，以便更好地發(fā)揮自身潛力。三、教學(xué)策略：在教學(xué)中，我們將運用以下策略：1、游戲化教學(xué)：更改單調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)方式，將學(xué)問嵌入游戲中，吸引孩子們積極參加，體會到學(xué)問的樂趣。2、團隊合作：通過小組合作與比賽，培育孩子們的合作意識和團隊精神，克服過于自我、個人主義的思維方式。3、激發(fā)喜好：通過新奇有趣味味的球類和富有競爭激勵的游戲方式，激發(fā)孩子的喜好，進而提高自身動力和競爭意識，歡快地參加運動。4、反思教學(xué)：通過教學(xué)的形式，讓孩子學(xué)會察看、反思、總結(jié)和思考，了解自身的優(yōu)點和不足，并正確認(rèn)得每次比賽中的閱歷和教訓(xùn)。四、教學(xué)反思:通過這次教學(xué)活動，孩子們在這場“好玩的球”活動中得到了磨練身體、提高協(xié)作精神、體驗競爭樂趣的同時，也能夠更深刻地感受到體育活動所能帶給人類的歡快與樂趣。同時，孩子們在球類運動中搭建了一個富有競爭、相互學(xué)習(xí)、敬重他人、管理時間和資源的團隊工作平臺，使其意識到調(diào)適本身的情緒，在團隊合作中學(xué)習(xí)到大家都是公正的，要不斷學(xué)習(xí)和進步的目標(biāo)。筆者認(rèn)為，在教學(xué)實踐中，更需要重視孩子們內(nèi)心的體驗和生命的價值觀塑造。希望老師