2022-2023學(xué)年河南省洛陽市汝陽縣七年級（下）期末道德與法治試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年河南省洛陽市汝陽縣七年級（下）期末道德與法治試卷一、單項選擇題（本大題共17小題，共34.0分）1.2023年5月30日，長征二號F運(yùn)載火箭托舉______載人飛船躍入蒼穹，景海鵬、朱楊柱、桂海潮3名中國航天員順利進(jìn)入太空，開啟為期約5個月的巡天之旅。（）A.神舟十五號 B.神舟十六號 C.風(fēng)云三號 D.天問二號2.明朝思想家王陽明孝順的三境界：養(yǎng)身，保障長輩吃穿不愁；養(yǎng)心，讓長輩心情愉悅；養(yǎng)志，讓長輩活得有意義。下列能體現(xiàn)這“三種境界”的是（）

①關(guān)愛父母健康，悉心照料，讓父母衣食無憂

②關(guān)切父母精神，常伴左右，讓父母心情順暢

③尊重父母選擇，全力支持，讓父母老有所樂

④安排父母生活，以我為主，讓自己生活愉快A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④3.下列對古語的解讀正確的是（）

①功崇惟志，業(yè)廣惟勤一一成就事業(yè)，要樹立遠(yuǎn)大志向，并堅持不懈

②己所不欲，勿施于人——我們要學(xué)會欣賞他人，合作交流共同進(jìn)步

③人心齊，泰山移一一個人力量是有限的，集體能產(chǎn)生強(qiáng)大合力

④千里之行，始于足下——我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.自強(qiáng)可以讓我們更加自信。下列想法或做法體現(xiàn)自強(qiáng)自信的有（）序號情景想法或做法①英語測試后我得到

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分，小明還沒及格呢②放暑假在家我終于可以自由自在地通宵玩網(wǎng)游了③校演講比賽我口才不錯，堅持練習(xí)會比去年的我更好④體育不及格每天堅持鍛煉，請父母和同學(xué)監(jiān)督自己A.①③ B.②③ C.②④ D.③④5.青春是一首詩，訴說著生命的美妙；青春是一幅畫，勾勒出夢想的藍(lán)圖；青春是一支歌，吟唱著奮進(jìn)的旋律。這啟示青少年（）A.珍惜美好青春 B.學(xué)會關(guān)愛他人 C.追求標(biāo)新立異 D.合理調(diào)控情緒6.習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會的講話中指出，千百年來，青的力量，青春的涌動，青春的創(chuàng)造，始終是推動中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！這表明青春的我們（）

①如百卉之萌動，凝聚著動人的活力

②生逢其時、重任在肩

③擁有改變自己，改變世界的創(chuàng)造力

④特立獨(dú)行、放飛自我A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④7.語文考試時，小沖因為緊張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來?？荚嚱Y(jié)束后，他既憤怒又委屈，哭著離開了考場。之后的幾天他都焦慮不安。小沖要調(diào)節(jié)好自己的情緒，可以（）

①向媽媽講述事情的經(jīng)過

②通宵思考考試不利原因

③聽音樂讓自己放松下來

④提醒自己避免情緒失控A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.老師幫助小維同學(xué)調(diào)控情緒的方法屬于（）

小維：老師，我馬上參與一場演講，我感到很緊張。

老師：你試著深呼吸幾下。A.轉(zhuǎn)移注意 B.放松訓(xùn)練 C.合理宣泄 D.改變認(rèn)知評價9.漫畫《拆》諷刺的是（）

A.只顧個人不顧集體的極端個人主義 B.個人意愿需要服從集體的共同要求

C.個人利益與集體利益本質(zhì)是一致的 D.集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量10.集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步，下列選項體現(xiàn)“我”在集體生活中成長的是（）A.在班級評比中，我作為記分人員，多給本班加分

B.期末復(fù)習(xí)階段，我因數(shù)學(xué)成績不好，常通宵學(xué)習(xí)

C.參加演講比看，我怕競爭會影響友誼，臨時退賽

D.在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了11.“法律是根高壓線，誰碰上他誰觸電；法律是個守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人?！边@句話體現(xiàn)了我國法律（）

①規(guī)范全體社會成員的行為

②審判違法犯罪行為

③是由國家制定或認(rèn)可的

④保護(hù)公民的合法權(quán)益A.①③ B.②④ C.②③ D.①④12.出生后，父母根據(jù)戶口登記條例為我們申報戶口；到了上學(xué)年齡，義務(wù)教育法與我們同行；走上工作崗位后，勞動法為我們提供保障；年老的時候，老年人權(quán)益保障法和我們密切聯(lián)系。這表明（）A.生活與法律息息相關(guān) B.青少年需要法律的特殊保護(hù)

C.法律一定會讓生活更美好 D.法律保障我們生活的一切需求13.如圖漫畫表明（）

A.全社會共同構(gòu)筑起保護(hù)未成年人的防線

B.從根本上解決了青少年的心理健康問題

C.青少年都成為了自己的“心理保健醫(yī)生”

D.合理調(diào)節(jié)情緒能保障青少年的身心健康14.青春都敢于嘗試，有時不計后果，為此要牢記“青春有格”。這里的“格”是指（）A.行己有恥 B.止于至善 C.一般規(guī)律 D.個性風(fēng)格15.“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”習(xí)近平總書記以此激勵全國上下齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)新輝煌。下列古語與習(xí)近平總書記這一用典蘊(yùn)含的思想一致的是（）A.單則易折，眾則難摧 B.千里之行，始于足下

C.志之所向，無堅不入 D.天下興亡，匹夫有責(zé)16.現(xiàn)在，社會上不少餐飲企業(yè)都在開展“光瓶行動”，倡導(dǎo)“帶走半瓶水，節(jié)約不浪費(fèi)”。但某酒店把幾十瓶開封后未飲用完的水直接丟棄，并且也未按規(guī)定張貼反食品浪費(fèi)標(biāo)志，違反了《中華人民共和國反食品浪費(fèi)法》，因此被執(zhí)法人員開出罰單，責(zé)令整改。對此認(rèn)識正確的是（）A.公民要嚴(yán)格執(zhí)法，堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一

B.實行良法善治，因為有了法律制度就有了法治

C.要共同發(fā)揮道德的教化作用和法律的規(guī)范作用

D.法無授權(quán)不可為，要規(guī)范政府行政權(quán)17.在飛逝的時光里，我們看到的、感悟到的中國，是一個堅韌不拔、欣欣向榮的中國，這里有可親可敬的人民?？梢姡ǎ?/p>

①實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量

②個人的力量對于實現(xiàn)中國夢是微不足道

③人民有信仰，國家才會有力量

④中國力量就是全國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、辨析題（本大題共1小題，共8.0分）18.有同學(xué)認(rèn)為，法律應(yīng)當(dāng)“給予未成年人特殊、優(yōu)先保護(hù)”，也有同學(xué)認(rèn)為，這違背了我國憲法規(guī)定的“公民在法律面前一律平等”的原則。請你運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析。三、分析說明題（本大題共3小題，共28.0分）19.材料一：站在青春的起點(diǎn)，樹立自信，進(jìn)行青春的探索，是我們?yōu)橹癖鄣目释?/p>

材料二：某班主任提出“行己有恥”“止于至善”，以提醒同學(xué)們不要亂扔垃圾，并且看到地面上有垃圾，幫忙撿起來，做個好榜樣。有同學(xué)說：“我能做到‘行己有恥’，不亂垃圾，但是‘止于至善’是一種‘不能至’的最高境界，反正也達(dá)不到，算了吧?！?1)閱讀材料一，運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)劄槭裁辞啻旱奶剿餍枰孕?？（任意答?個方面即可）(2)閱讀材料二，你認(rèn)同該同學(xué)說的觀點(diǎn)嗎？我們應(yīng)該怎樣做到“止于至善”？（答出兩點(diǎn)即可）20.請分析表格中民法典對未成年人保護(hù)新規(guī)定，回答問題。如果未成年人未滿8周歲，屬于無民事行為能力人，他的網(wǎng)絡(luò)打賞行為是無效的，監(jiān)護(hù)人可以要求返還。

未成年人的生活處于無人照料狀態(tài)的，其住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門應(yīng)當(dāng)為其安排必要的臨時生活措施。?（1）除了材料中涉及的保護(hù)外，給予未成年人的保護(hù)還有哪些？（答出四點(diǎn)即可）

（2）作為未成年人，在日常生活中應(yīng)該如何依法辦事？21.為了讓七年級各班同學(xué)能積極參與建設(shè)溫暖團(tuán)結(jié)的集體，七年級學(xué)生會決定舉行下列活動，請你參與完成相關(guān)任務(wù)。

活動一：七年級學(xué)生會決定開展“集體溫暖我感受”活動，就“我們是否有必要感受集體的溫暖”這一問題，對七年級同學(xué)進(jìn)行一次隨機(jī)采訪。(1)假如你是被采訪者，你怎樣回答這一問題？（答出兩點(diǎn)即可）

活動二：在討論個性與集體共同目標(biāo)關(guān)系時，七年級同學(xué)對這一問題產(chǎn)生了很大分歧。(2)對此，請你發(fā)表自己的看法。

活動三：為了讓同學(xué)們更好地感受集體的溫暖，七年級學(xué)生會決定就以下問題在同學(xué)群交流。問題你的看法為什么說在集體中能涵養(yǎng)品格？?（3）請你針對以上問題，發(fā)表自己的看法。

答案和解析1.【答案】B【解析】2023年5月30日，長征二號F運(yùn)載火箭托舉神舟十六號載人飛船躍入蒼穹，景海鵬、朱楊柱、桂海潮3名中國航天員順利進(jìn)入太空，開啟為期約5個月的巡天之旅。故B符合題意；其他選項不合題意。

故選：B。

本題考查時事政治。日常學(xué)習(xí)生活中，要注意養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣，并積累、整理重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)會理論與實際相結(jié)合。

解答該題要多關(guān)注國內(nèi)外重大時事內(nèi)容，多注意積累權(quán)威的、典型的時事材料，并加以分析思考，不斷地提高時政素養(yǎng)。

2.【答案】B【解析】題干中“三種境界”的行為分別是孝敬父母就要給予父母物質(zhì)上幫助，關(guān)愛父母健康，悉心照料，讓父母衣食無憂；從精神上慰藉父母，關(guān)切父母精神，傾聽他們的心聲，常伴左右，讓父母心情順暢；學(xué)會尊敬父母，尊重父母選擇，全力支持，讓父母老有所樂，體會到生命的價值，所以①②③符合題意；④錯誤，應(yīng)是安排父母生活，以父母為主，讓父母生活愉快。

故選：B。

本題考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

解答此題，需要依據(jù)教材孝敬父母的知識，在此基礎(chǔ)上完成答題。

3.【答案】C【解析】依據(jù)教材知識，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，體現(xiàn)了成就事業(yè)，要樹立遠(yuǎn)大志向，并堅持不懈，①正確；己所不欲，勿施于人，體現(xiàn)了換位思考，②錯誤；人心齊，泰山移，體現(xiàn)了個人力量是有限的，集體能產(chǎn)生強(qiáng)大合力，③正確；千里之行，始于足下，啟示我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，④正確。

故選：C。

本題考查政治常識，涉及到樹立遠(yuǎn)大理想、學(xué)會換位思考、集體的力量、珍惜青春等知識。解答時，結(jié)合古語的意思，聯(lián)系教材知識分析作答。

仔細(xì)審題，聯(lián)系古語涉及的基本知識作答。

4.【答案】D【解析】①屬于不自強(qiáng)，排除；②屬于不珍惜青春的表現(xiàn)；③屬于自信的表現(xiàn)；④屬于自強(qiáng)的表現(xiàn)，③④符合題意。

故選：D。

該題考查自強(qiáng)的含義；自強(qiáng)是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對于一個人的成長具有巨大的作用。

仔細(xì)審題，把握自信、自強(qiáng)的表現(xiàn)，結(jié)合選項排查即可。

5.【答案】A【解析】青春訴說著生命的美妙，勾勒出夢想的藍(lán)圖，吟唱著奮進(jìn)的旋律，啟示我們要珍惜美好青春，讓生命更有價值，A說法正確；BCD說法與題干句子無關(guān)，應(yīng)排除。

故選：A。

本題考查珍惜青春。珍惜青春就要努力學(xué)習(xí)，充實自己，承擔(dān)責(zé)任，熱心公益，積極參與服務(wù)社會，放飛夢想，勇于創(chuàng)新。

把握珍惜青春的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

6.【答案】A【解析】聯(lián)系所學(xué)知識，青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。青春韶華，我們生逢其時、重任在肩，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年，①②③說法正確；青春并不意味著肆意放縱，④項“特立獨(dú)行”的說法錯誤。

故選：A。

本題考查了青少年的情懷和抱負(fù)。青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。

解答本題需明確考查的知識點(diǎn)是青少年的情懷和抱負(fù)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個說法，選出正確答案。

7.【答案】C【解析】本題考查如何正確調(diào)控情緒，結(jié)合教材相關(guān)知識，從改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等作答，故①③④正確；通宵思考考試不利原因不利于身體健康，②錯誤。

故選：C。

本題考查學(xué)會調(diào)控情緒。生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會調(diào)控：主要有理智調(diào)控法，幽默化解法，注意力轉(zhuǎn)移法，積極的自我暗示法；合理宣泄法，可以通過哭泣、運(yùn)動、傾訴、書寫宣泄等。

解答本題關(guān)鍵是把握學(xué)會調(diào)控情緒的方法，結(jié)合題意分析，對應(yīng)正確題肢，完成解答。

8.【答案】B【解析】本題中，通過深呼吸來緩和、調(diào)節(jié)情緒屬于放松訓(xùn)練，B正確，ACD不符合題意。

故選：B。

本題考查學(xué)會調(diào)控情緒。生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會調(diào)控。調(diào)節(jié)控制情緒的方式主要有：改變認(rèn)識評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。

仔細(xì)讀題，在理解學(xué)會調(diào)控情緒的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

9.【答案】A【解析】漫畫《拆》反映了為了個人利益而破壞集體利益，反映了只顧個人不顧集體的極端個人主義，A正確，符合題意；BCD錯誤，集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量，個人利益與集體利益本質(zhì)是一致的，個人意愿需要服從集體的共同要求在漫畫中沒有體現(xiàn)。

故選：A。

本題考查的知識點(diǎn)是集體利益與個人利益的關(guān)系。在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

仔細(xì)讀題，在理解集體利益與個人利益關(guān)系的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

10.【答案】D【解析】個人生活在一定的集體中，離不開集體，都需要在集體中成長，D體現(xiàn)了“我”在集體生活中成長，符合題意；A是破壞班級評比規(guī)則的不誠信行為，錯誤；B與題意不符；C錯誤，競爭并不必然傷害友誼。

故選：D。

該題考查個人與集體。個人與集體是相互依存的。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個人組成的。個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展

解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是個人與集體的關(guān)系，然后依據(jù)教材知識作答。

11.【答案】D【解析】分析材料，”法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電”說明法律具有強(qiáng)制性和普遍約束力，規(guī)范全體社會成員的行為，任何人違法行為要受到法律制裁，①正確；”法律是個保護(hù)神，懲處違法護(hù)好人。”說明法律制裁違法犯罪，維護(hù)社會公共利益和公民合法權(quán)利，④正確；法律制裁違法犯罪行為，人民法院審判違法犯罪行為，②錯誤；③排除，與題意不符。

故選：D。

本題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護(hù)人民的有力武器。

審清題意，把握法律的作用，對照選項、仔細(xì)排查即可。

12.【答案】A【解析】依據(jù)題干描述，告訴我們法律與我們生活的關(guān)系，說明了法律與我們的成長相伴一生；法律規(guī)范我們的每一個人行為，法律規(guī)定我們的權(quán)利與義務(wù)，A說法正確，符合題意；B排除，材料未體現(xiàn)；C錯誤，說法太絕對；D錯誤，法律保障我們的合法權(quán)益。

故選：A。

本題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護(hù)人民的有力武器。

仔細(xì)讀題，在理解法律作用的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

13.【答案】A【解析】讀漫畫中的圖畫、文字，聯(lián)系未成年人的特殊保護(hù)的知識進(jìn)行分析，可以看出，家庭、學(xué)校、社會等對未成年人進(jìn)行保護(hù)，全社會共同構(gòu)筑起保護(hù)未成年人的防線，A是正確的；B錯誤，過分夸大家庭、學(xué)校等對未成年人保護(hù)的作用；CD錯誤，說法太絕對。

故選：A。

本題考查的是未成年人的特殊保護(hù)。未成年人是家庭的希望，我們的健康成長是父母的心愿，關(guān)系著家庭的和諧與幸福。我們的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。

解決本題要聯(lián)系教材知識抓住漫畫的主旨，再對選項進(jìn)行逐個分析。

14.【答案】A【解析】題干中的描述，說明了青春有格，我們要遵守一定的基本界限和規(guī)則，要行己有恥，知廉恥，懂榮辱，有羞恥之心，A正確，符合題意；BCD都不是“格”內(nèi)涵，不符合題意。

故選：A。

本題考查的知識點(diǎn)是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

解答本題關(guān)鍵是把握好青春有格的要求，在此基礎(chǔ)上，完成解答即可。

15.【答案】A【解析】習(xí)近平總書記引用的這句中國古語說明了團(tuán)結(jié)合作的重要性；分析可知，A符合題意，“單則易折，眾則難摧”體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的重要性，團(tuán)結(jié)就是力量，善于合作有助于事業(yè)的成功；BCD排除，分別體現(xiàn)了從點(diǎn)滴小事做起，樹立堅定志向，培養(yǎng)愛國情感等，均不合題意。

故選：A。

本題考查團(tuán)隊合作等知識點(diǎn)。合作是人們?yōu)榱诉_(dá)到某一共同目標(biāo)而相互配合、相互協(xié)作進(jìn)行的一種活動。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮：献鞯慕Y(jié)果不僅有利于自身，也有利于對方。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查團(tuán)隊合作等知識，根據(jù)教材所學(xué)，結(jié)合題意分析，選出正確答案。

16.【答案】C【解析】本題考查法治與德治的關(guān)系。分析材料可知，體現(xiàn)了堅持依法治國和以治國相結(jié)合，實現(xiàn)法治和德治相輔相成、相得益彰，這要求既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用，國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰，C是正確的選項；A錯誤，公民沒有執(zhí)法權(quán)；B錯誤，并不是有了法律制度就有了法治；D不符合題意。故選C。

17.【答案】C【解析】題干內(nèi)容表明中國力量就是全國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量，而實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，人民有信仰，國家才有力量，故①③④說法正確；②說法錯誤，實現(xiàn)中國夢離不開個人力量的匯聚。

故選：C。

本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。國家堅持民族團(tuán)結(jié)、民族平等和各民族共同繁榮的基本原則，反對民族分裂；堅持民族區(qū)域自治制度，推進(jìn)興邊富民行動。

解答本題要正確理解題意，明確其考查了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的知識，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，得出符合要求的答案。

18.【答案】本題考查對法律面前人人平等，給予未成年人特殊保護(hù)的原因的認(rèn)識。解答時，結(jié)合人物觀點(diǎn)，聯(lián)系教材知識點(diǎn)，可從法律面前人人平等的要求、平等的含義、未成年人需要特殊保護(hù)的原因等方面分析作答。

故答案為：

①我國公民在法律面前一律平等，平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行各項義務(wù)。公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究。②在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。③未成年人身心發(fā)展尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護(hù)。這符合“不同情況差別對待”，并不違背“公民在法律面前一律平等”原則?！窘馕觥勘绢}考查法律面前人人平等。法律面前人人平等，即任何人在適用法律上一律平等，不允許任何人有超越法律的特權(quán)。

認(rèn)真審題，把握法律面前人人平等知識點(diǎn)，依據(jù)材料信息，聯(lián)系教材知識點(diǎn)分析作答即可。

19.【答案】【小題1】①自信讓我們充滿激情；②有了自信，我們才能懷著堅定信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；③自信的人有勇氣表達(dá)，有信心嘗試與堅持；④自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力；⑤自信的人能獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。【小題2】不認(rèn)同。①從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)；③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為?！窘馕觥勘绢}考查的知識點(diǎn)是自信和止于至善。培養(yǎng)自信的品質(zhì)，學(xué)會“止于至善”，據(jù)此進(jìn)行回答即可。

本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于自信以及止于至善的知識，進(jìn)行回答即可。

20.【答案】（1）本題考查法律給予未成年人的特殊保護(hù)。依據(jù)教材知識可知，對未成年人的特殊保護(hù)包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。分析可知，材料涉及網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、社會保護(hù)。據(jù)此作答。

（2）本題考查未成年人應(yīng)該如何依法辦事。解答時，聯(lián)系教材知識點(diǎn)，可從遵守各種法律法規(guī)、養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣、樹立法律信仰等方面作答。

故答案為：

（1）家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)。

（2）①依法辦事，遵守各種法律法規(guī)；遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望；②養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，成為法律的堅定捍衛(wèi)者；③樹立法律信仰，自覺維護(hù)法律權(quán)威等?！窘馕觥勘绢}以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點(diǎn)有家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)、依法辦事等。

本題涉及的知識點(diǎn)較多，解答時，需認(rèn)真閱讀材料