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初中生物八年級(jí)(下)第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程

這些形形色色的生物,究竟是怎樣由地球上最初的原始生命演變來的呢?

馬牛這些形形色色的生物,究竟是怎樣由地球上最初的原始生命演變來的呢?小鳥這些形形色色的生物,究竟是怎樣由地球上最初的原始生命演變來的呢?青蛙這些形形色色的生物,究竟是怎樣由地球上最初的原始生命演變來的呢?蜻蜓這些形形色色的生物,究竟是怎樣由地球上最初的原始生命演變來的呢?蝴蝶這些形形色色的生物,究竟是怎樣由地球上最初的原始生命演變來的呢?魚這些形形色色的生物,究竟是怎樣由地球上最初的原始生命演變來的呢?生物進(jìn)化的證據(jù)1、生物進(jìn)化的證據(jù)是什么?2、什么是化石?化石是經(jīng)過自然界的作用存在地層中的生物的遺體(如恐龍骨骼化石)遺物(如恐龍蛋)或生活遺跡(恐龍的足跡)。3、化石的作用?6500萬年前的海星貝類的化石狼鰭魚化石

魚的化石

。蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件足跡化石蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件

不同地層化石模式圖蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件科學(xué)家發(fā)現(xiàn):

越簡(jiǎn)單,越低等的生物的化石總是出現(xiàn)在越古老的地層中,越復(fù)雜,越高等的生物的化石總是出現(xiàn)在越新近的地層中。蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件【資料分析】

觀察并閱讀課本資料——馬化石的示意圖討論:馬的進(jìn)化趨勢(shì)是怎樣的?

始祖馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化過程大約經(jīng)歷了5000萬年,起進(jìn)化趨勢(shì)是體型由小到大,四肢越來越長(zhǎng),多趾足逐漸變?yōu)橹兄喊l(fā)達(dá)并唯一著地.蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件

1861年,在德國(guó)發(fā)現(xiàn)了一種動(dòng)物的化石——科學(xué)家把這種動(dòng)物叫做始祖鳥。

【資料分析】

閱讀并觀察這種鳥更像哪種鳥?它們有哪些異同?始祖鳥-鳥類、爬行類蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件資料分析1986年在我國(guó)遼寧省西部地區(qū)的地層中發(fā)現(xiàn)了遼西鳥和孔子鳥的化石,遼西鳥體長(zhǎng)僅10厘米,比始祖鳥還原始,前肢非常像爬行動(dòng)物.孔子鳥則比始祖鳥進(jìn)化,沒有牙齒而出現(xiàn)了角質(zhì)喙等.這些化石的發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步顯示了鳥類可能起源于古代的爬行類.閱讀資料排列出遼西鳥、孔子鳥、始祖鳥、古代的爬行類的進(jìn)化順序?。古代的爬行類-遼西鳥—始祖鳥—孔子鳥蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件

在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是非常重要的證據(jù)。地球上現(xiàn)存的各種各樣的生物都是由古代的生物進(jìn)化而來,科學(xué)家根據(jù)它們親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹”形象而簡(jiǎn)明的表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程。

生物進(jìn)化的歷程蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件蘇教版初中生物八級(jí)上冊(cè)生物的進(jìn)化歷程課件生物進(jìn)化的大致歷程由單細(xì)胞到多細(xì)胞由簡(jiǎn)單到復(fù)雜由低等到高等由水生到陸生魚類爬行類鳥類節(jié)肢動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物扁形動(dòng)物單細(xì)胞動(dòng)物軟體動(dòng)物棘皮動(dòng)物線形動(dòng)物腔腸動(dòng)物

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