部編版《對(duì)韻歌》公開課課件

語文一年級(jí)上冊(cè)（人教部編版2016）第一單元識(shí)字5對(duì)韻歌（案例一）課件制作：河北省石家莊市藁城區(qū)九門中學(xué)楊朝霞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文。對(duì)對(duì)子我說地下跑我對(duì)地下我對(duì)地我對(duì)細(xì)我對(duì)瘦我對(duì)短我說天上飛我說天上我說天我說粗我說胖我說長聽好了，我說上，小朋友要說：我對(duì)下。導(dǎo)入新課同學(xué)們可真精神，剛才我們玩的游戲叫對(duì)對(duì)子，這可是我們祖國的傳統(tǒng)文化，今天，我們就來學(xué)習(xí)對(duì)韻歌。對(duì)韻歌請(qǐng)同學(xué)們伸出右手的食指和老師一起寫課題。齊讀課題讀文感知借助拼音，問同學(xué)或者老師拿起課本，放開聲音，讀準(zhǔn)字音呦！在讀課文的過程中遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？自由讀課文（2）擬人。狹：狹窄狹隘狹小狹義狹路相逢9.周瑜大吃一驚，長嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”這句話不僅照應(yīng)了文章的開頭,進(jìn)一步說明諸葛亮卓越的軍事才能,還反襯出周瑜輸?shù)眯姆诜?發(fā)自內(nèi)心地佩服諸葛亮。草船借箭成功的原因。2. 詩中植物：與松、竹、梅、蘭等植物有關(guān)的詩歌他像是自我安慰地說道：“我的兒子死了，我當(dāng)然很悲痛，可是，戰(zhàn)爭嘛，總是要死人的。朝鮮戰(zhàn)場上有我們多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？他們就不想再見一見兒子的遺容嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！比松畲蟮谋茨^于親人的生死離別，莫過于白發(fā)人送黑發(fā)人，毛主席強(qiáng)忍住老年散子的悲痛，作出了常人難以理解的決定。他是“很想再見兒子最后一面”，但又想到了“更多犧牲了的志愿軍戰(zhàn)士”。于是堅(jiān)持把岸英葬在朝鮮，這是多么寬廣的胸襟呀！笑嘻嘻白皚皚光溜溜皺巴巴白茫茫沉甸甸枇杷：常綠小喬木，葉子長橢圓形，花小，白色。果實(shí)淡黃色或橙黃色，外皮上有細(xì)毛。生長在較溫暖的地區(qū)，果實(shí)可以吃，葉子和核可入藥。也指這種植物的果實(shí)?！境刻啤咀髡摺坷畎兹纾簝蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識(shí)者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可?！猍清]曾國藩燦燦的金暉、晶亮的雪花：在燦燦的金暉里，白樺在寂靜中(亭亭玉立)，金暉的映照下，它閃著晶亮的雪花，這是多么(絢麗)(妖嬈)的白樺啊!5、A是座金字塔，是進(jìn)取；B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙兒，是缺憾；O是一輪太陽，是朝氣；S是一條曲線，是優(yōu)美；Ｗ是崎嶇的山路，是坎坷；Ｘ是人生的交叉路口，是選擇。接讀課文下面我們來接讀課文，每個(gè)學(xué)生讀兩句。云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹，鳥對(duì)蟲。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。這些紅色的字就是我們這節(jié)課所要學(xué)的生字。齊讀整體感知生字和生字寶寶交朋友誰能像老師這樣當(dāng)小老師，領(lǐng)著大家讀？云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹，鳥對(duì)蟲。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。隨文識(shí)記生字白日依山盡，黃河入海流。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。3.《己亥雜詩》④人物特點(diǎn)：家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗（sú）語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)（xié）調(diào)有序（xù）！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫一般的美感?！睹坊ɑ辍分械摹盎辍敝傅氖蔷?，“梅花魂”即梅花的精神。梅花的精神就是“不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”。這是中華民族的精神，也是無數(shù)中華兒女，包括無數(shù)海外游子無比崇尚的精神。改為陳述句：為人類造福，沒有錯(cuò)。5.6.聞官軍收河南河北家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患登鸛雀樓屬于“合體造字法”。形聲字由兩部分組成：形旁(又稱“義符”)和聲旁(又稱“音符”)。形旁是指示字的意思或類屬，聲旁則表示字的相同或相近發(fā)音。中彩：彩票中獎(jiǎng)了。生字寶寶排排隊(duì)對(duì)云雨風(fēng)花鳥蟲齊讀，我們一起叫出它們的名字。清柳桃生字寶寶排排隊(duì)我們可以用哪些原來學(xué)過的好辦法記住他們的名字呢？加一加，找朋友，減一減，猜一猜同桌交流，全班交流對(duì)云雨風(fēng)花鳥蟲清柳桃加一加對(duì)又寸=+找朋友桃柳它們都是植物，與木有關(guān)。它們有什么共同的地方呢？柳和桃你們見過嗎？看偏旁，記生字氵清“清”是什么偏旁？+青=朗讀感悟這首對(duì)子歌給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫面。這首對(duì)子歌都寫了什么呢？誰來讀一讀課文？誰來說一說？這首對(duì)子歌都寫了什么呢？邊讀邊想像美麗的景