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1——1(圓柱)2——3(球)3——4(圓錐)4——2( 對的兩個(gè)長方形完全相同,長方體的高有無數(shù)條。)二、新授導(dǎo)出圓柱側(cè)面積、表面積的計(jì)算。 法:小組合作自主探 3、組內(nèi)交流,導(dǎo)出圓柱表面積計(jì)算 么S側(cè)= 。S表= 已知圓柱底面直徑和高。S表=圓柱的側(cè)面沿著高展開可能是()形,也可能是( 圓柱的側(cè)面積=底面周長×高→S側(cè)長方形面積=長 ×寬圓柱的表面積=圓柱的體積這一教學(xué)過程,向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化思想。 想:學(xué)習(xí)計(jì)算圓的面積時(shí),是怎樣得出圓的面積計(jì)算公已知長方體的底面積s和高h(yuǎn),怎樣計(jì)算長方體的體積?(板書:體積,會(huì)運(yùn)用正確地計(jì)算圓柱的體積和容積。三、學(xué)生自主學(xué)習(xí)P8~10內(nèi)容 , VSh表示圓柱的高,圓柱的體積用字母表示為: ,再求圓柱的積。計(jì)算是 ) 知道半徑r,通過什么途徑求出圓柱的體積?如果知道d呢?這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?圓柱的體積怎樣計(jì)算,這個(gè)是怎樣過程與方法:會(huì)運(yùn)用計(jì)算圓錐的體積。教學(xué)難點(diǎn):正確理解圓錐體積計(jì)算。 圓柱體的體積等于和它等底等高的圓錐體體積的3倍或圓錐的 圓錐的底面積是5,高是3,體積是( 體積的推導(dǎo)方法和的應(yīng)用) 閱讀P16圖,聯(lián)系比的知識,想,怎樣的兩張像,怎樣的兩張不像呢? 2、比例的基本性質(zhì)是什么?(2)3.6:4.8,等號右邊的比的前項(xiàng)和后項(xiàng)分別是1.5和x。 .1、2、生活中你還在哪里見過比例尺?四組討論解決想,說一說1、按4:1290°,并能畫出旋轉(zhuǎn)可以怎么旋轉(zhuǎn)?完成第28頁“畫一畫”。 鞏固練習(xí):第30頁第2個(gè)問題(畫出三角形ABC旋轉(zhuǎn)90°后的圖形)接線段BC。線段AC。案中還隱藏著數(shù)學(xué)的奧秘,請仔細(xì)觀察,看看誰能發(fā)現(xiàn)? 到的圖形向右平移5格。并說出自己的畫法。密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的。 1、出示的體重變化情況表。這是的體重變化情況表。說一說10周歲前的體重是如何隨增長而變化的?值相同;應(yīng)付的錢數(shù)隨郵票的數(shù)量變化而

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