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氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法課件第1頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月氧氣的作用第2頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
實(shí)驗(yàn)室常用作制取氧氣的方法:1加熱高錳酸鉀
(KMnO4)
2加熱氯酸鉀(KClO3)
3分解過(guò)氧化氫
(H2O2)
第3頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月關(guān)于可生成氧氣的背景資料
物質(zhì)
相關(guān)資料
高錳酸鉀(KMnO4)
受熱迅速分解放出氧氣,形成強(qiáng)的氧氣流,有一定危險(xiǎn)。而且原料消耗比較多,不經(jīng)濟(jì)。
氯酸鉀(KClO3)400℃時(shí)分解放出氧氣,反應(yīng)速度適中。但操作麻煩,還會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物氯氣(氯氣有毒)
過(guò)氧化氫(H2O2)俗稱(chēng)雙氧水,易分解,高純度雙氧水的基本形態(tài)是穩(wěn)定的,當(dāng)與其它物質(zhì)接觸時(shí)會(huì)很快分解為氧氣和水
第4頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月單加試雙加試雙加錐單加錐制取氧氣發(fā)生裝置的選擇
燒杯試管錐形瓶酒精燈單孔塞雙孔塞鐵架臺(tái)第5頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
用雙氧水制取氧氣的裝置第6頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月取A.B.C三支試管,1.向A試管中加入3ml-5ml過(guò)氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口,觀(guān)察并記錄現(xiàn)象。2.向B試管中加入少量二氧化錳粉末,再加入3ml-5ml過(guò)氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口,觀(guān)察并記錄現(xiàn)象。3.向C試管中加入幾塊小磚塊,再加入3ml-5ml過(guò)氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口,觀(guān)察并記錄現(xiàn)象。我來(lái)做一做第7頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論123放出極少量氣泡帶火星木條不復(fù)燃迅速放出氣泡,帶火星木條復(fù)燃有氧氣迅速放出放出氣泡較慢,帶火星木條不復(fù)燃沒(méi)有氧氣迅速放出沒(méi)有氧氣迅速放出第8頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月比較上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),哪個(gè)最適合在實(shí)驗(yàn)室制氧氣?你的理由是什么?請(qǐng)你想一想第9頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1.藥品:過(guò)氧化氫(無(wú)色液體)
二氧化錳(黑色粉末)第10頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月待B試管中不冒氣泡后,再加入少量過(guò)氧化氫溶液,向試管中伸入帶火星的木條,觀(guān)察并記錄現(xiàn)象。試一下第11頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二氧化錳在實(shí)驗(yàn)前后化學(xué)性質(zhì)變了沒(méi)有?思考與交流第12頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月凡能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑第13頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月催化劑的特點(diǎn)?一變
改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率。?兩不變
本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不改變。第14頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月催化劑的應(yīng)用
催化劑在化工生產(chǎn)過(guò)程中有重要作用,有的反應(yīng)如果沒(méi)有催化劑就不能進(jìn)行,大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑的參與。例如,在石油煉制過(guò)程中,用高效催化劑生產(chǎn)汽油、煤油等;在汽車(chē)尾氣處理中用催化劑促進(jìn)有害氣體的轉(zhuǎn)化;釀造工業(yè)和制藥工業(yè)都要用酶作催化劑,某些酶制劑還是寶貴的藥物。第15頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二氧化錳水+氧氣過(guò)氧化氫2.反應(yīng)原理:H2O2H2OO2
第16頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月每小組的同學(xué)試著用桌上現(xiàn)有的儀器組裝一套可以制出并能收集氧氣的裝置。我來(lái)試一試第17頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月AB固液混合常溫下制氣體的常用裝置第18頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置使用時(shí)的注意事項(xiàng):1.長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須在液面以下2.伸入錐形瓶中的導(dǎo)管不能太長(zhǎng)3.使用前檢查氣密性第19頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月檢查裝置的氣密性第20頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月收集氧氣方法之一:排水法先將集氣瓶中盛滿(mǎn)水,用玻璃片蓋住瓶口,然后倒立在水槽中。當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)而均勻的氣泡冒出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入到裝滿(mǎn)水的集氣瓶中,等瓶里的水排完以后,在水里用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上。第21頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月方法之二:向上排空氣法注意事項(xiàng):導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部如何驗(yàn)證氧氣已經(jīng)充滿(mǎn)集氣了?將一根帶火星的木條放到瓶口,若帶火星木條復(fù)燃說(shuō)明氧氣已集滿(mǎn)第22頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1、連接裝置儀器2、檢查裝置的氣密性3、裝固體藥品,塞緊帶導(dǎo)管的塞子4、將集氣瓶裝滿(mǎn)水倒立在水槽里氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 實(shí)驗(yàn)過(guò)程6、當(dāng)試管的氣泡連續(xù)并均勻地放出時(shí),開(kāi)始收集7、當(dāng)集氣瓶的一側(cè)有氣泡放出時(shí),將蓋有毛玻璃片的集氣瓶移出水槽,并正放在桌子上。5、加入過(guò)氧化氫溶液第23頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二氧化錳(催化劑)過(guò)氧化氫溶液發(fā)生裝置收集裝置我的收獲二氧化錳水+氧氣過(guò)氧化氫H2O2H2OO2
第24頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1、實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,則()(A)不能產(chǎn)生氧氣(B)使氧氣質(zhì)量減少(C)產(chǎn)生氧氣的速率慢(D)沒(méi)什么變化2、檢驗(yàn)氧氣的方法是()(A)用火柴點(diǎn)(B)用帶火星木條接近氣體(C)聞氣味(D)用天平稱(chēng)量
3、收集氧氣用()(A)向上排空氣法(B)向下排空氣法(C)排水法(D)向上排空氣法與向下排空氣法CBAC成果展示第25頁(yè),課件共26頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)氧化氫分解制取氧氣。(1)寫(xiě)
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