初中班主任教育敘事-工作體會(huì)

初中班主任教育敘事工作體會(huì)初中班主任教育敘事（一）文/手印和腳印晚自習(xí)時(shí)間，各班都正在中考百日宣誓。因?yàn)槭艿搅税嘀魅卫蠋熝?qǐng)，也因?yàn)檫@樣激動(dòng)人心時(shí)刻想和孩子們一起度過，于是，走進(jìn)了各班教室，熱情洋溢表述一番，既有對(duì)孩子們現(xiàn)實(shí)要求，也有對(duì)他們未來期盼。自以為說出了心里話，喜洋洋，推著“坐騎”步出了校門。不對(duì)呀，有我班一學(xué)生在校園外玩耍？按這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，他應(yīng)該在家寫作業(yè)呢?！澳阍趺丛谶@兒？小剛?！迸d致正濃孩子一聽是我聲音，立即停止，“作業(yè)做完了嗎？”“老師好，我在等姐姐，作業(yè)做完了。”孩子聲音很小很怯。“等到姐姐后，就立即回家休息吧?！蔽覈诟赖??！袄蠋?，再見?！焙⒆勇曇粢廊缓苄?。騎行在回家路上，腦海中顯現(xiàn)是小剛同學(xué)剛才神情。他是這學(xué)期從外地返鄉(xiāng)就讀學(xué)生，填報(bào)信息顯示，是和姐姐一道轉(zhuǎn)學(xué)，為什么這么晚還要在學(xué)校等姐姐呢？爸爸媽媽呢，工作那么忙？回到家中，越想越感覺有問題，有必要打個(gè)電話給家長(zhǎng)，既想驗(yàn)證一下孩子晚上不在家，家長(zhǎng)是否知道？又想多了解一下這位新生情況。電話打了過去，可沒人接聽。第二天早上，剛進(jìn)教室，我就檢查了小剛作業(yè)，孩子沒說謊話，完成不錯(cuò)，英語作業(yè)異常工整。再給家長(zhǎng)打個(gè)電話吧，終于有了回應(yīng)：“是誰呀？”“你好，我是小剛班主任……”“好，好，班主任好，你看孩子在老家上學(xué)，你多操心了，我本來想打電話回去，可是不識(shí)字，撥不好電話?！币宦犨@些，我非常詫異?！澳阋馑际牵秃⒆咏愕軅z在老家，住在哪呢？”“剛開學(xué)時(shí)，我回老家給他們租了房子，到你們學(xué)校上了學(xué)，就回來打工了，我們農(nóng)村人，不容易呀，尤其是我們……”交流了一番后，我知道，身為班主任，自己應(yīng)該做些什么。下午，辦公室內(nèi)，我和同事們商量：“各位老師，有個(gè)事想和大家商議一下，今后每天晚上，我班里有個(gè)學(xué)生可以在辦公室看書學(xué)習(xí)嗎？”“有什么事情嗎？說來聽聽?！蓖聜兌挤浅ｊP(guān)心。“也沒什么事，就是有個(gè)孩子要等他姐姐，讓他在辦公室看會(huì)書，可以吧?！薄爱?dāng)然可以，你沈老師說，不可以也可以?！薄澳蔷椭x謝各位了，還有個(gè)事，我沒有晚自習(xí)時(shí)候，還請(qǐng)大家多照顧一下這孩子?！薄皼]說，放心吧?！蓖碜粤?xí)，小剛沒有在校園外自己玩耍，乖乖坐在辦公室中讀書學(xué)習(xí)，我異常欣慰。原因有三：一是辦公室內(nèi)所有老師，尤其是班主任老師給了小剛幫助，他們“懂得”；二是小剛很懂事，他也“懂得”；三是姐姐雖然年幼更能擔(dān)當(dāng)，“懂得”幫助家庭和弟弟。用個(gè)時(shí)尚說法，我感動(dòng) ，于是有了信心和愿景，做一名“懂得”班主任，我會(huì),大家都會(huì)。初中班主任教育敘事（二）文/王青又到了上交班主任教育故事時(shí)間了，哎！年年寫如何改變后進(jìn)生，今年我倒想寫寫我和自尊心超強(qiáng)優(yōu)秀生故事。他，柏霖，我們班班長(zhǎng)，是個(gè)聰明男孩，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還參與了管樂和足球興趣小組活動(dòng)，可他聽不得別人意見，只要老師一批評(píng)他，或者有什么事情不順?biāo)?，他就滿臉不高興，甚至流眼淚，好象受了多大委屈。這個(gè)學(xué)期，在課堂上還和一些調(diào)皮學(xué)生一起唱“對(duì)臺(tái)戲”一次我課上，他一直不停和同桌說話，我就看了他幾眼，可他都無動(dòng)于衷。終于，我實(shí)在忍無可忍，點(diǎn)了他名，請(qǐng)他站起來，可是他很不樂意，小嘴翹老高，還小聲嘟噥：“哼！我又沒說話！”真是把我氣壞了！后來，其它科任老師也反映，他經(jīng)常喜歡和老師唱反調(diào)，你叫我這樣，我偏要那樣。心理學(xué)角度來看，他這種行為是逆反心理一種表現(xiàn)。這一類學(xué)生往往自尊心很強(qiáng)，容易把他人某種舉動(dòng)與是否尊重自己聯(lián)系起來。由于生活經(jīng)驗(yàn)有限，自我控制能力還比較差，聽不進(jìn)別人批評(píng)意見，一受批評(píng)就容易產(chǎn)生對(duì)立情緒。長(zhǎng)此下去，對(duì)身心健康是不利。為此事，我專門也請(qǐng)了他家長(zhǎng)來學(xué)校一起商量應(yīng)對(duì)。還當(dāng)著他面對(duì)他說教，（）他也點(diǎn)頭答應(yīng)說一定改正?？墒?，時(shí)間一長(zhǎng)，我覺得他又“強(qiáng)”起來了。前天放學(xué)，我遇見了他，看見他滿臉氣憤樣，似乎要把誰給吃了！經(jīng)過我再三詢問，才知道，那天足球比賽中，本來隊(duì)長(zhǎng)說好讓他上場(chǎng)，可是，不知為何，又沒讓他上，所以，他就生氣了！我天??！就這么個(gè)小事、破事，不讓上就不上唄，他該不會(huì)天真以為全世界就他一人最優(yōu)秀了吧？我心想著。于是，我把他拉到一邊，輕聲地開始教育起來?！澳闶遣皇怯X得你自己技術(shù)很高超？”他看了我一眼，沒出聲。我想：他一定覺得自己就是最棒?！澳悄阌X得黃俊威（我們班踢球踢得最好，也是成績(jī)最差，常常是個(gè)位數(shù)分）球技如何？”我問。他還是不作答，還是默默地看著我?！叭思尹S俊威全身心拋在足球上，而你呢？一個(gè)身體分三瓣，一瓣給學(xué)習(xí)，一瓣給管樂，一瓣給足球，那你三分之一技術(shù)哪里夠得上人家？你技術(shù)不如人，怎么要求上場(chǎng)？”柏霖，這個(gè)好強(qiáng)、好勝男孩，被我三連問給問倒了，半天沒出聲，這次他沒出聲，我知道，他明白我話了。打鐵要趁熱，我咽了咽口水，“這個(gè)世界不是你，也不是你最優(yōu)秀，你要知道‘人無完人，金無足赤，在你前面不知道還有多少比你優(yōu)秀人,你都能一一把他們打敗嗎？”最后，想借用這短話做為我結(jié)束語“做這類學(xué)生工作要堅(jiān)持說服，用擺事實(shí)講道理方法，耐心地進(jìn)行教育疏導(dǎo)，幫助他們分清是非，提高認(rèn)識(shí)，再具體指出前進(jìn)目標(biāo)。反對(duì)壓服，即使學(xué)生一時(shí)想不通，堅(jiān)持錯(cuò)誤看法，也不要急躁，而要耐心地教育和等待，給他一段時(shí)間去思考，相通了是會(huì)轉(zhuǎn)變。這時(shí)可以運(yùn)用“留白”藝術(shù)，具體問題具體分析，采用冷處理，欲擒故縱，稍作停留，以使學(xué)生有一個(gè)余地，反思審視，自省自悟?！背踔邪嘀魅谓逃龜⑹拢ㄈ┌嘀魅问前嗉w組織者、指導(dǎo)者和教育者，班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)過程中起著導(dǎo)師作用。但是，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣浅Ｐ量?、繁雜，工作特別難做，尤其是在農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，隨著素質(zhì)教育深入，留守兒童又越來越多，還有不少家長(zhǎng)自己沒有文化，不知道怎樣管教孩子，干脆將孩子送到學(xué)校住校，把教育孩子責(zé)任全部交給老師，從而導(dǎo)致學(xué)校住校生增多。再加上孩子由小學(xué)進(jìn)入初中，隨著年齡增長(zhǎng)，其心理也發(fā)生了很大變化,作為班主任，如何管好這群孩子，造就一個(gè)積極向上班集體，確保孩子健康全面發(fā)展，責(zé)任非常重大，所以很多教師都不愿當(dāng)班主任。其實(shí)，班主任工作雖然難做，但只要全身心地投入去做，也一定能做好。十多年來一直在農(nóng)村學(xué)校教初中，當(dāng)了九年班主任，與孩子們相處融洽，對(duì)怎樣做好農(nóng)村中學(xué)班主任有點(diǎn)體會(huì)，那就是要充分尊重學(xué)生，用心關(guān)愛學(xué)生，重視每一個(gè)孩子。他是一個(gè)令小學(xué)老師頭疼，在小鎮(zhèn)上頗有“名氣”學(xué)生。那是剛開學(xué)一個(gè)晚上，我和往常一樣進(jìn)班上晚自習(xí)，主要任務(wù)是清點(diǎn)學(xué)生名單，熟悉下學(xué)生，為明天分班做準(zhǔn)備。正當(dāng)我和學(xué)生們互動(dòng)時(shí)候，門被推開了，進(jìn)來一個(gè)高大個(gè)兒男孩。只見他成人般臉，短短黃發(fā)直立著，一身奇異服裝，還穿了流行人字拖，典型時(shí)髦帥哥類型。他什么話也沒說，徑直走向班中惟一一個(gè)空位，做好后，看了看我，臉上沒有任何表情。顯然，他對(duì)我存在不屑一顧。我笑了，其他同學(xué)也笑了，他也不好意思地笑了，好像早已是我們班一員?！八型?，他也是藕小畢業(yè)?！卑嚅L(zhǎng)干緊站起來匯報(bào)。我示意班長(zhǎng)坐下，徑直走到比我高出一大截他跟前，讓他自己介紹一下。他騰地站起來，腿邊椅子被他撞得發(fā)出難聽聲音。他說他遲到了。然后歪著頭再不說話。我有點(diǎn)生氣但卻笑著說：“上課了不能這么隨便進(jìn)教室?。「螞r你還穿了拖鞋,明天換掉！”幾乎帶有命令語氣。心想，管你換不換，明天你不一定分到我班。第二天早晨，幾個(gè)班主任及任課老師都來了，準(zhǔn)備著分班呢。有科任老師跟我說，但愿那個(gè)藕小來童鑫千萬不要分到咱班，因?yàn)樗浅隽嗣皳v蛋分子”。我笑了。后來,在分班名冊(cè)里居然看見了他名字。咱跟這學(xué)生還是有緣吧，我想。他也許沒我想那樣壞吧。他進(jìn)班以后，不到一周時(shí)間，班上科任老師、班干部開始反映他問題：上課做小動(dòng)作、欺負(fù)小同學(xué)、作業(yè)不交、還是經(jīng)常穿拖鞋上課。聽到學(xué)生關(guān)于他匯報(bào)情況，我真想讓他媽媽把他接回家。但想到他媽媽因車禍殘疾，爸爸又遠(yuǎn)在外地打工，我打消了這個(gè)念頭，決定找他談?wù)?。周五下午一二?jié)課是語文課，最后一節(jié)正好是班會(huì)課。我利用班會(huì)課時(shí)間把他叫到辦公室。他依然穿著拖鞋，瀟瀟灑灑地走進(jìn)來，走到我跟前看我一言不發(fā)便垂下了頭一一學(xué)生可都知道，被班主任叫到辦公室準(zhǔn)沒好事。見他不說話，我便先開口有條理悉數(shù)他最近段時(shí)間種種不是，凡有關(guān)違反校紀(jì)班規(guī)一律沒落下，當(dāng)然包括他穿拖鞋事。我情緒有點(diǎn)激動(dòng)，但言辭懇切，觀點(diǎn)鮮明。片刻，辦公室里格外安靜。突然，我再看向他，希望能從他臉上找到些什么?？煽吹绞俏⑿δ橗?，以及身體不自在扭動(dòng)。我很詫異，更覺得莫名其妙，厲色道：“你笑什么？做了不該做事，還有好心情笑么？”哪知他不僅沒收斂，反而笑得更放肆了。我一臉疑惑地看著他，他見我表情嚴(yán)肅,立馬止住笑聲開口說：“您對(duì)我太好了！從來沒有哪位老師這樣關(guān)心我！我做錯(cuò)了事他們只會(huì)罵，只會(huì)打，再就是不管我。連我媽也一樣?！闭f著他低下了頭，看得出他眼圈已泛紅，正當(dāng)我要開口，大滴大滴眼淚已掉落腳尖。多脆弱心靈！我想此時(shí)此刻他是被感動(dòng)了，老師只是指出了他問題啊！并沒有為他做什么?？此錅I樣子，很是心疼，這樣一個(gè)高大帥小伙兒在老師面前流淚，那也是需要勇氣??！我隨手遞給他紙巾，他擦干眼淚，認(rèn)真地說道“以前老師從來不重視我，做不好，他們也不告訴我，我也不知道哪些事能做，哪些事不能做?！甭犃怂蹩拊V話，我內(nèi)心著實(shí)難受。原來他是一直缺少關(guān)心，感覺沒被重視才會(huì)不斷上演壞學(xué)生角色。我呢，只是盡了我作為班主任應(yīng)盡職責(zé)，沒想到……我拍了拍他肩膀：“你今天讓老師對(duì)你刮目相看，你應(yīng)該是一個(gè)守紀(jì)，積極，樂觀男孩，你以后會(huì)被很多人欣賞，很多人重視，老師們也一定會(huì)喜歡你！至于你黃頭發(fā)還有拖鞋……我還沒說完，他就搶著回答：“老師您放心,這個(gè)星期我就去理發(fā)，但是這個(gè)拖鞋我可能還要穿幾天，因?yàn)槲夷_受傷發(fā)炎了?！薄霸趺椿厥?？”“跟媽媽幫忙時(shí)候被鐵絲劃傷了”那一刻，我真看出他是一個(gè)好孩子。他說：“老師，我以為我到初中來了也會(huì)和小學(xué)一樣，現(xiàn)在看來不是這樣，我會(huì)聽您話。您比我媽媽還關(guān)心我！謝謝您！”還有什么話語比這段表白更動(dòng)聽？！我笑了！他也笑了！接下來班會(huì)課以他為典型事例，班上刮起了一股熱風(fēng)“真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，絕不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，每一位同學(xué)都是我們班優(yōu)秀生”。在以后學(xué)習(xí)和生活中象其他學(xué)生一樣，按時(shí)起床，按時(shí)上課，按時(shí)吃飯，坐在座位上,認(rèn)真看書，絲毫感覺不到他是個(gè)曾讓老師“頭疼”學(xué)生。七年級(jí)下學(xué)期時(shí)候還當(dāng)了咱班勞動(dòng)委員呢。教書育人是教師天職，而育人應(yīng)該是班主任首要職責(zé)。如何育人呢？我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善人格。人格尊嚴(yán)是平等，作為班主任，應(yīng)努力做到像朋友一樣欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們感受，包容他們?nèi)秉c(diǎn)，分享他們喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心需要，是學(xué)生進(jìn)步內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育前提，尊重是教育成功基礎(chǔ)。'參照自己親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)有驚人潛力和爆發(fā)力。我班童鑫事例也給我上了一課：被重視會(huì)收到意想不到效果。班主任工作任重而道遠(yuǎn)。班主任人格與學(xué)識(shí)就像水一樣，孩子們就如同禾苗，他們成長(zhǎng)離不開水，水也不必過分愛護(hù)禾苗，只要每天澆灌一點(diǎn)，孩子們必然在潛移默化中長(zhǎng)大成人，當(dāng)那一天到來時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來教育并不是想象中那樣艱難復(fù)雜。年新疆支教心得體會(huì)在人一生中，我們要經(jīng)歷事情太多，但是其中一些經(jīng)過歲月沉淀之后仍然能夠清晰地印在我們記憶深處。很顯然，那必將是對(duì)自己影響最深經(jīng)歷，我想說這次新疆支教就是這樣一次難忘經(jīng)歷。我覺得自己是幸運(yùn)，能夠有這么一次經(jīng)歷，也許在許多人人生中未必能夠擁有。毫不夸張地說次支教是我在大學(xué)里收獲最大歷程之一。即便是離開新疆回到校園，也會(huì)在夢(mèng)境之中經(jīng)常回到那片廣袤土地，圍聚在那群學(xué)生周圍，他們給我?guī)硎且环N沒有俗事紛擾，一種超脫愉悅。雖然時(shí)間只有為期四個(gè)月，但那片熱土卻難以忘懷，我想說我愛這里學(xué)生，這里人民，還有這里藍(lán)天，包括那漫地黃沙?？傊?，新疆是一個(gè)給我留下深刻印象地方，一個(gè)牽引我地方，一個(gè)很想在此生活地方。于是新疆也成了我一個(gè)經(jīng)常掛在嘴邊名詞。在支教過程中，我想說收獲很多，也許物質(zhì)是匱乏，但是我精神確實(shí)充實(shí)，一種前所未有飽滿。新疆是一個(gè)美麗而充滿傳奇地方，同時(shí)新疆也是一個(gè)需要發(fā)展地方，教育就是我們一個(gè)有廣闊天地投身領(lǐng)域，在支教過程中，我感受到孩子和人民對(duì)知識(shí)渴望，對(duì)教師崇敬，我為自己是一個(gè)教師而驕傲與自豪，同時(shí)又能深刻體會(huì)到當(dāng)?shù)亟逃浜螅c肩負(fù)責(zé)任重大，深恨自己能力有限，所發(fā)出熱量微弱。在教學(xué)過程中，孩子對(duì)知識(shí)是渴望，他們交往是封閉，見識(shí)是有限。這些都需要我們?nèi)ヒI(lǐng)，需要我們?nèi)ラ_拓，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。剛到學(xué)校時(shí)候，我們受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待，因?yàn)槲覀兊絹砭徑饬怂麄兘處焻T乏,帶來了新觀念。我們到來，給學(xué)校各項(xiàng)工作都帶來了益處。剛來到學(xué)校第二天，就開始參加學(xué)校為慶祝第屆教師節(jié)編排大型舞蹈一一《教育歡歌，和諧北庭》排練。我人生第一個(gè)教師節(jié)就是這樣度過，刻骨銘心。之后，學(xué)校就開始給我們安排課程，進(jìn)入了緊張教學(xué)工作階段了。在實(shí)踐教學(xué)過程中，我才知道加強(qiáng)自身知識(shí)體系構(gòu)成多樣性重要,并不是僅僅語文，數(shù)學(xué)某一科知識(shí)問題。同時(shí)體會(huì)到自己平日積累匱乏，但是在那種艱苦情況下，要不斷地充實(shí)和提升自己，才能給予更多。我也深深地感受到要上完一堂課不難，但是要上好一堂課卻要求我去花大力氣去鉆研教材，設(shè)計(jì)教案組織教學(xué)。在支教這段時(shí)光中，我體會(huì)到了師生之間關(guān)系樂趣，那種無暇情感讓我難以忘懷，質(zhì)樸但卻蘊(yùn)藏著深情。關(guān)于這次支教經(jīng)歷，我有很多話想說，我有很多感受想要表達(dá)，這僅僅是其中一部分，冰山一角。雖然念念不舍，但卻無法停留；時(shí)間雖然短暫，影響但卻深遠(yuǎn)。青春無怨才能無悔，生命奉獻(xiàn)才能精彩！如果說當(dāng)初只是對(duì)支教生活憧憬，假設(shè)那么這四個(gè)月支教過程是我真真切切感受到了平淡，一種全美境界！我相信我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會(huì)其中滋味。回味這四個(gè)月，支教生活就像一杯清茶，沒有華麗色澤和醇香味道，淡淡清香，讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷，如果讓我說支教感受，我會(huì)說：“簡(jiǎn)單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！”吉木薩爾中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是我人生中一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，不斷奮斗。大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得（一）李美仙半年頂崗實(shí)習(xí)生活結(jié)束了?；厥啄切┡c學(xué)生相處日子，這其中有過彷徨與失落，傷痛和疲憊，也有過快樂與感動(dòng)，或喜或悲，都豐富了我人生經(jīng)歷，值得回憶反思，不管怎樣，頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)也算順利完成。在當(dāng)初抉擇是頂崗實(shí)習(xí)還是教育實(shí)習(xí)時(shí)候，我猶豫過，因?yàn)槲覍?duì)自己缺乏信心，不知道自己能否成為一名合格教師。但我想，人一生中，總該有一些特別經(jīng)歷來使生命更厚重些，讓青春更絢麗些，于是，我決定要通過頂崗實(shí)習(xí)來歷練自己人生。確，這半年實(shí)習(xí)生活是我大學(xué)中濃墨重彩一筆，也在我生命中留下了深刻記憶。這半年來，感受到學(xué)生們熱情，被他們感動(dòng)，也被他們氣，課上情緒都和他們有關(guān),被學(xué)生“傷害”過，當(dāng)然和我真誠(chéng)道歉，是我給了他們傷害我機(jī)會(huì)，不管怎樣，都是一種經(jīng)歷，值得珍藏與學(xué)習(xí)。見識(shí)到了各種性格學(xué)生，每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)，這讓她們很可愛，當(dāng)然也有很多不足，對(duì)此我需要有耐心與誠(chéng)心去包容，我們都一樣，需要時(shí)間去成長(zhǎng)成熟。這段時(shí)間，上天對(duì)我不薄，送給了我一份珍貴禮物，和學(xué)生溝通讓我懂得包容與愛，感受到安慰與溫暖。有了學(xué)生陪伴，這個(gè)冬天不在孤單與寒冷。和其他老師合作中我更多是感恩，尤其是數(shù)學(xué)老師張老師，不僅工作中給與一些幫助，困難時(shí)候也鼎力相助。在實(shí)習(xí)中，我深切感受到自己知識(shí)儲(chǔ)備不足，英語發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)等專業(yè)知識(shí)方面欠缺。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，傳授知識(shí)是教學(xué)重要部分，但是與學(xué)生相處也是一門學(xué)問，同等重要。有句話講“親其師，信其道”只有與學(xué)生關(guān)系融洽，才能更容易被學(xué)生接納，在與學(xué)生交流中需要有一定原則，統(tǒng)籌兼顧，軟硬兼施，不可任意而為。同時(shí)，也需要鍛煉自己靈敏機(jī)智，在處理學(xué)生中，要看穿學(xué)生心理，一針見血，得當(dāng)有效。這些是我欠缺地方更是我日后努力方向。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，找到自身缺點(diǎn)，這雖然有些殘忍，但更有價(jià)值和意義。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，在學(xué)生配合與包容下，我順利完成頂崗實(shí)習(xí)，在此非常感謝。實(shí)習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡酸甜苦辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了閱歷，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)；更重要是，實(shí)習(xí)讓我重新有了學(xué)習(xí)動(dòng)力以及努力方向，讓我堅(jiān)定了返校后好好珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)決心，實(shí)習(xí)帶給我無價(jià)人生閱歷，是我人生中寶貴一課。大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得（二）實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是全方位實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，從而提高我們獨(dú)立分析和解決問題能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。年月日，我踏上了前往元氏四中旅程，轉(zhuǎn)眼間五個(gè)多月實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我擔(dān)任高一年級(jí)7 8班化學(xué)，始終以飽滿激情對(duì)待每一堂課，積極備課，認(rèn)認(rèn)真真寫教案，大一時(shí)候就知道大三上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。可轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)一個(gè)縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)一個(gè)過渡。在這為期半年實(shí)習(xí)中，我們有最初迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開始聽課，到后來講課，（）參加班級(jí)管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了幸福。從腳步邁入元氏四中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師身份來完成這半年實(shí)習(xí)生涯。另外在這里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師，無論哪一方面都更正式老師一樣，沒有區(qū)別。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得鍛煉機(jī)會(huì)。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。使我們?cè)诮虒W(xué)這條路上少走彎路。每個(gè)禮拜我們指導(dǎo)老師都會(huì)來聽我們課。每一次準(zhǔn)備過程都是在不斷進(jìn)步。而我們每個(gè)禮拜也會(huì)去聽指導(dǎo)老師課，從他們身上，我們能夠看到自己不足，使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長(zhǎng)避短。在了解了班級(jí)情況基礎(chǔ)上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)計(jì)劃，接下來我和指導(dǎo)老師就開始了聽評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)老師講課，我就認(rèn)認(rèn)真真聽課，而指導(dǎo)老師聽課時(shí)，我就認(rèn)真?zhèn)湔n，課下我們都開誠(chéng)布公談及對(duì)方缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，共同探討教學(xué)。沒過多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)校就大張旗鼓組織了全校聽評(píng)課活動(dòng)，我積極參加教研會(huì)議，在小組內(nèi)也火熱開展了起來。經(jīng)過那段時(shí)間聽評(píng)，我在課堂導(dǎo)入、課堂提問、課堂互動(dòng)、板書設(shè)計(jì)、課堂組織等技能方面都有了很大進(jìn)步。剛來到這里，對(duì)于我們最重要就是身份變換，我們不在是天天由老師管理學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己事情，還要管理好孩子。初為人師，總是有些緊張。還記得第一次登上講臺(tái)時(shí)，緊張之余還帶著些許激動(dòng)，經(jīng)過精心備課，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課堂上講授得到了指導(dǎo)老師好評(píng)，但同時(shí)也指出了我不足，我就開始積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使得我教學(xué)課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導(dǎo)老師幫助下，我教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功，我也得到了蛻半年頂崗生活是我們成長(zhǎng)中不可或缺經(jīng)歷，幾個(gè)月頂崗讓我們懂得不僅僅是生活上技能鍛煉，更是思想上成熟，是我們從大學(xué)到社會(huì)過度階段，當(dāng)然最最重要還是在教學(xué)上收獲，頂崗是我們從學(xué)生過渡到教師必經(jīng)之路，也是我們今后重心所在，更清楚地讓我們知道我們自身上存在不足，以后會(huì)學(xué)校之后應(yīng)該在哪方面注意，對(duì)我們以后從事教師職業(yè)有著非常重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?！熬诱d人不倦，而師道必嚴(yán)?！蔽覀儗?shí)習(xí)教師在學(xué)生關(guān)系上要注意課上課下區(qū)別。比如遲到學(xué)生是否喊報(bào)告，當(dāng)你讓學(xué)生站起來，他們是否服從，上課是否保持坐姿……我們都應(yīng)該關(guān)注，該立規(guī)矩時(shí)就立規(guī)矩，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，學(xué)舍問你個(gè)尊敬老師之最基本禮儀，要讓學(xué)生懂得怎樣尊敬師長(zhǎng)，別見了老師就跑。至于下課，可以向孩子般和學(xué)生同樂，努力走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界。做學(xué)生良師益友?！坝霉膭?lì)和說服語言來造就一個(gè)人道德，顯然比法律和約束更成功”。有了嚴(yán)明紀(jì)律，教師也不要吝嗇你表?yè)P(yáng)，好孩子是夸出來。及時(shí)看到學(xué)生身上優(yōu)點(diǎn)，加以贊揚(yáng)，即使是所謂差生身上也總能找到屬于他閃光點(diǎn)。一句表?yè)P(yáng)，一句激勵(lì)，都可能讓他看到老師對(duì)自己肯定與重視，從而增強(qiáng)自信心，并努力改正一些小毛病。因此我們?cè)诿鎸?duì)犯錯(cuò)孩子時(shí)，不要一味說你哪不對(duì)，哪違反了班紀(jì)，批評(píng)也可以是微笑。在改作業(yè)時(shí)，也不不要簡(jiǎn)單寫一個(gè)“閱”字，而是適時(shí)地批注上一些鼓勵(lì)性話，還要在錯(cuò)誤地方小小提醒一下讓他改正，從而使學(xué)生期待老師贊揚(yáng)，按時(shí)完成作，提高孩子學(xué)習(xí)積極性。為其五個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)使自己更加深刻認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)重要。讓自己體會(huì)到了做一名老師酸甜苦辣，為自己積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也為日后自己參加工作做了準(zhǔn)備。這可以說是自己事業(yè)上“第一桶金”。雖然只進(jìn)行了一個(gè)月，但這短短一個(gè)月，卻讓我有了長(zhǎng)足進(jìn)步，以前那目空一切大學(xué)生經(jīng)過實(shí)習(xí)磨練變得穩(wěn)重成熟，處理事情更加仔細(xì)認(rèn)真。這些經(jīng)歷是我步入社會(huì)前預(yù)演，我相信它將影響我一生，滲透在我生活方方面面，我將它視為自然恩賜，在未來路上謙虛謹(jǐn)慎地把握自己人生。感謝頂崗給予我們這一切，謝謝市領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)幫助，幫助我們很好地完成實(shí)習(xí)生活，如果有機(jī)會(huì)我愿終身從事教師這個(gè)職業(yè)。以上內(nèi)容是我在實(shí)習(xí)期間總結(jié)。這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，相信頂崗會(huì)影響我一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀教師是想十分不容易。作為一名老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊事情，并將它們靈活運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時(shí)間實(shí)習(xí)，覺得自己思想上成熟了，知識(shí)上實(shí)踐了，經(jīng)驗(yàn)上也豐富了。實(shí)習(xí)工作馬上就要結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)于我今后走上工作崗位，會(huì)有很大幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我專業(yè)水平，教學(xué)水平。大四我會(huì)準(zhǔn)備考研，因?yàn)橹R(shí)是永無止境。對(duì)教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺得是快樂，而且永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)記住我可愛學(xué)生。大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)（三）轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，馬上就要離開學(xué)校，離開我學(xué)生了，更多是不舍和擔(dān)心。想想剛剛來時(shí)候，一切都不熟悉，做什么都很生疏，直到現(xiàn)在，一切都熟悉了，一切都適應(yīng)了，卻要離開了，心里真是有說不出滋味。但是不管我心情如何，我都必須面對(duì)，把后續(xù)收尾工作做好，不給學(xué)校留下任何困擾。正所謂一份耕耘、一份收獲，果然這半年努力我看到了最后成果。當(dāng)看到我學(xué)生優(yōu)異成績(jī)時(shí)候，我看到了我收獲；當(dāng)看到我學(xué)生為我工作奔波身影時(shí)候，我看到了我收獲;當(dāng)看到我學(xué)生認(rèn)真配合我錄課樣子時(shí)候，我看到了我收獲；最后這幾天，當(dāng)聽到我學(xué)生對(duì)我說那些不舍話時(shí)候，我看到了我收獲……心里不舍和難過自然會(huì)有，但是離開是必然，所以我會(huì)帶著他們對(duì)我信心和愛回去，會(huì)永遠(yuǎn)記得他們給我?guī)砜鞓?、收獲、教訓(xùn),作為自己以后人生指路明燈。相信他們會(huì)記得我這個(gè)老師給他們帶來各種關(guān)愛，重要是記住我給予他們批評(píng)和教育，這些可以作為他們以后生活一些參考。作為老師我，雖然是第一次做老師，但是我多么希望我學(xué)生可以把我對(duì)他們教育記在心里，一直。所以，我雖然要回去了，但心還在他們這里，希望他們都能夠好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。實(shí)習(xí)馬上要結(jié)束了，但是我也不能忘記那些給過我們幫助和動(dòng)力人。首先感謝和我一起實(shí)習(xí)伙伴，我們肩并肩一起走了過來，有酸甜苦辣，喜怒哀樂，沒有大家團(tuán)結(jié)合作,這一切就不會(huì)這么順利，所以很感恩他們。還要感謝元氏四中領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們給了我們教學(xué)和生活中幫助，讓我們能夠適應(yīng)實(shí)習(xí)生活，所以我們很感激他們。還要感謝駐縣老師對(duì)我們無微不至照顧和關(guān)心，在這期間給她帶來了不少麻煩，感謝她幫助和像父母一樣關(guān)心。最后，還要感謝我學(xué)生們，他們?cè)谡n堂上積極地配合，課下積極完成作業(yè),很尊重我，而且在平時(shí)給我?guī)砹瞬簧俑袆?dòng)，他們純真樣子就是我努力動(dòng)力，所以很謝謝他們，會(huì)一直記得他們笑臉。實(shí)習(xí)過程到底怎樣只有自己知道，有開心，當(dāng)然也有辛酸，有感動(dòng)淚水，當(dāng)然也有傷心淚水。但是不管是什么，都必須記在心里，不能說實(shí)習(xí)結(jié)束了就算是任務(wù)完成了，我必須要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)習(xí)工作做一個(gè)縝密個(gè)人總結(jié)，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)。所以，我會(huì)周全地對(duì)自己實(shí)習(xí)生活方方面面做好總結(jié)，生活、學(xué)習(xí)、工作、與人溝通等等。這樣，就會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)工作和自己實(shí)習(xí)成果有一個(gè)好認(rèn)識(shí)，也算是不愧對(duì)自己和學(xué)校。不論如何，真很感謝學(xué)校給我們頂崗實(shí)習(xí)這樣好機(jī)會(huì)，在這里我可以盡情揮灑汗水,盡情付諸行動(dòng)，盡情地努力，直到現(xiàn)在我看到了我種種收獲，真是沒有任何埋怨和遺憾,只有感謝和收獲。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這次經(jīng)歷，它會(huì)一直影響我、激勵(lì)我，我會(huì)繼續(xù)加油！繼續(xù)努力！頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)日記頂崗實(shí)習(xí)有感 年暑期東哨村支教心得體會(huì)星期一晴早上，五點(diǎn)半之前就有人醒了，我真是一覺睡到大天亮。晨跑，跑步在鄉(xiāng)間感覺確與眾不同，但今天面對(duì)鄉(xiāng)親們“注目禮”還多多少少有些羞澀和慚愧，也許是不知道能為他們帶來些什么，我們這十幾天短暫停留究竟能為鄉(xiāng)親、孩子們做出什么貢獻(xiàn)，心里真是沒底……早餐，大家為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)，沒有吃余下泡面，而是把自己余下“干糧”拿出來一起分享，可惜我東西早被消滅了。還好大家有好多好吃。之后是簡(jiǎn)單小會(huì)，決定一天工作安排，接著就出發(fā)了。我們?cè)跂|哨蒙小門檻向一位賣東西阿姨問路之后，就想不同方向出發(fā)了。原來阿姨說、里地外就有一個(gè)村一一十家子，可是我們好像去了很久都沒有看到，后來在路邊經(jīng)過一個(gè)阿姨指路，走了一段后，在儀軍商店旁邊找到了十家子村。詢問后找到了村民們平時(shí)聚集地方，問清了作息時(shí)間，也找到了幾個(gè)上課小孩，之后原路返回。在東哨鄉(xiāng)東哨村一個(gè)小道里面一戶人間,找到了一個(gè)很熱小孩叫劉美樂，經(jīng)過她帶路，我們又找到了、個(gè)小孩子。午飯、午休過后，我們按原路線去貼海報(bào)，第二次到村子時(shí)，就明顯感覺到很多人知道了我們支教情況，心里還是很安慰，覺得辛苦也有一些回報(bào)。下午點(diǎn)多，已經(jīng)走了一天我和兩位同伴終于貼完了海報(bào)，回到學(xué)校?？爝M(jìn)校門時(shí),看到美樂和幾個(gè)同學(xué)一起走過來，美樂還笑著和我們招手，心里真是十分開心，看著他們翻看著我們拿來書籍，汲取著自己所需，心里更有一絲感動(dòng)，總想為他們做些什么，卻好像不知從何開始。晚上，因?yàn)槭易雍透h(yuǎn)村子接送大概要一兩個(gè)小時(shí)，討論了很久。（范文先生網(wǎng)）討論中，看得出大家積極主動(dòng)，都希望找出最好方案，光是這一點(diǎn)就很振奮人心。另外,在一天活動(dòng)總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)了自己們能很好地整理在村中調(diào)研信息，不能與大家分享，說明我記錄并不詳細(xì)，在以后日子里，我要更加細(xì)心、耐心進(jìn)行每一項(xiàng)工作。一天活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)真很孩子氣，或者說有些嬌氣，不太能吃苦，有時(shí)候很懶，這些都需要我一點(diǎn)點(diǎn)改正，我相信有大家陪伴，我定能堅(jiān)持到底！鄭思騫今天算是下鄉(xiāng)真正開始。準(zhǔn)時(shí)起床、晨跑，認(rèn)認(rèn)真真邁出每一步，讓我感覺很踏實(shí)。這些都是我想要，我真能給出多少呢？已經(jīng)歲我，這些天總會(huì)想起這些問題，真該現(xiàn)實(shí)想了。很榮幸第一天就被安排做飯，個(gè)人共同負(fù)責(zé)一共個(gè)人伙食，任務(wù)很艱巨，卻充滿信心，畢竟還是對(duì)自己表現(xiàn)充滿期待。一上午大家一直在趕著收拾、做飯，就害怕耽誤了大家吃飯，實(shí)在會(huì)罪過。雖有些著急，卻也井然有序，趕著點(diǎn)做完了飯，得到做多認(rèn)可就是偶做大米飯，除去了電飯鍋功能和米質(zhì)優(yōu)良，我最大功勞就是水放剛剛好，反正是飄飄然了，不管什么原因，只看結(jié)果嘛！嘻嘻……下午簡(jiǎn)單收拾完了床鋪，就出來接待一下前來村民和小孩。相比于他們熱情，反而顯得自己很笨拙、緊張，一直不自信感又來了，總是放不開自己，很苦惱。很想對(duì)別人打開自己內(nèi)心，真誠(chéng)坦然相見，也總害怕受傷害，這樣矛盾一直陪伴著我，有些事情不光需要努力，究竟自己什么時(shí)候才能做到呢？期待自己改變，魯梅，加油，你能做到！魯梅“這是一個(gè)好開始”是我最愿意說一句話。這確是一個(gè)全新開始，全新經(jīng)歷，全新挑戰(zhàn)，全新環(huán)境，一切都是那樣值得起體驗(yàn),去銘記。來來回回里徒步并不讓人乏味單調(diào)，一路有歡笑相伴，有友誼相隨，三四個(gè)小時(shí)方桌討論即使疲倦也會(huì)因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題之后而露出欣慰輕松微笑。許三多曾說過：人太舒服會(huì)出問題。我很是喜歡這句話，也正是從這句話開始讓我對(duì)待生活有了全新態(tài)度。現(xiàn)在正值暑假時(shí)間，原來可以在家中休息，看著電視，聽著音樂，看看電影，但是這樣生活會(huì)讓我不安，讓我恐懼。我最害怕“歡笑”之后失望，庸碌之后憎恨。生活方式有很多種，這就意味著選擇有很多，當(dāng)然同時(shí)迷茫也會(huì)有很多。我們總在徘徊，總在猶豫，但為什么不鼓起勇氣去真正做一件自己從未做過，盡管不知結(jié)果卻非常有意義事呢？于是我決定來到朝陽支教，來傳遞愛心，同時(shí)也升華自我。我很珍惜這十天全新生活，一切充滿未知，但也