高一下學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃

高一下學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃

神;(3)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題;(4)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性和影響的認(rèn)識(shí)，形成科學(xué)世界觀、價(jià)值觀和人生觀。四、教學(xué)重點(diǎn)：(1)平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)的研究方法及其規(guī)律;(2)萬有引力定律的應(yīng)用以及經(jīng)典力學(xué)的局限性;(3)動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。五、教學(xué)難點(diǎn)：(1)理解物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律;(2)理解萬有引力定律在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用;(3)理解動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。六、教學(xué)方法：(1)講授與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)方法;(2)啟發(fā)式教學(xué)方法;(3)問題導(dǎo)向的教學(xué)方法。七、教學(xué)評(píng)價(jià)：(1)考試成績和課堂表現(xiàn);(2)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和課堂討論;(3)課外作業(yè)和科普閱讀。八、教學(xué)資源：(1)教材和輔助教材;(2)實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)室;(3)多媒體教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源。九、教學(xué)安排：本學(xué)期共計(jì)18周，每周3節(jié)課，共54節(jié)課。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際情況，合理安排每章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和深入性，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，注重與其他學(xué)科的銜接，促進(jìn)跨學(xué)科綜合素養(yǎng)的提高。神，應(yīng)該具備判斷大眾傳媒信息是否科學(xué)的意識(shí)，同時(shí)也應(yīng)該具有主動(dòng)與他人合作的精神，愿意與他人交流自己的見解，并且敢于堅(jiān)持自己的正確觀點(diǎn)，具備團(tuán)隊(duì)合作精神。在物理學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)基本的運(yùn)動(dòng)合成和分解方法，同時(shí)也需要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程和思路方法，經(jīng)歷科學(xué)探究過程，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗(yàn)證物理規(guī)律。通過學(xué)習(xí)物理規(guī)律和概念，了解物理學(xué)的研究方法，認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)中的作用，同時(shí)具備一定的質(zhì)疑能力、信息收集和處理能力、分析、解決問題能力和交流合作能力。在具體實(shí)施中，教師應(yīng)該精講概念，引入和講解要清晰，對(duì)重要概念的理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，要把握好進(jìn)度，不隨意增加難度。選擇例題和習(xí)題要慎重，符合學(xué)生實(shí)際，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來講，在高一階段的例題仍然是對(duì)概念的理解和簡單的應(yīng)用。對(duì)于提高題，可以以方法指導(dǎo)為主，而一般的習(xí)題必須考慮到大多數(shù)的普通學(xué)生，并且要結(jié)合精練。及時(shí)的反饋是必要的，課上和課后都應(yīng)該有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時(shí)改進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。同時(shí)，教師也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生重視課本，筆記直接做在課本上，課后習(xí)題都要在課本上有完整的解答，把課本補(bǔ)充成為一本好的學(xué)習(xí)資料。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師應(yīng)該幫助他們解決問題，正確引導(dǎo)，消除心理防備，適當(dāng)放慢速度，使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升。同時(shí)，建立良好的師生關(guān)系可以幫助教師上好每一堂課，維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。要用真誠去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。教師間的合作與交流也是必要的，在教學(xué)過程中，要多向備課組各位老師請(qǐng)教，尤其要多聽老教師的課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用和整合。最后，提高學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣是非常重要的，可以通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣，從興趣入手，指導(dǎo)他們培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們舉一反三。五、教學(xué)進(jìn)度表以下是本課程的教學(xué)進(jìn)度表。在每個(gè)周次日期中，我們將學(xué)習(xí)不同的教學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行相應(yīng)的習(xí)題課和測(cè)試。周次日期教學(xué)內(nèi)容12.13—2.18曲線運(yùn)動(dòng)及習(xí)題課22.20—2.25運(yùn)動(dòng)的合成及分解、平拋運(yùn)動(dòng)32.27—3.03平拋運(yùn)動(dòng)及習(xí)題課43.05—3.10圓周運(yùn)動(dòng)53.12—3.17圓周運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力和向心加速度63.19—3.24圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析及習(xí)題課73.26—3.31圓周運(yùn)動(dòng)部分練習(xí)及單元測(cè)試84.02—4.07行星的運(yùn)動(dòng)(清明節(jié))94.09—4.14太陽與行星間的引力及萬有引力定律104.16—4.21萬有引力定律的應(yīng)用及習(xí)題課期中復(fù)習(xí)114.23—4.28期中考試124.30—5.05萬有引力定律理論的成就及宇宙航行(勞動(dòng)節(jié)和青年節(jié))135.07—5.12經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性和單元測(cè)試145.14—5.19能量、功、功率155.21—5.26功、功率及習(xí)題課165.28—6.02重力勢(shì)能和重力勢(shì)能的探究176.04—6.09功與速度變化的關(guān)系(實(shí)驗(yàn))與動(dòng)能186.