《乒乓變奏曲》（導學案）人音版（2012）音樂四年級上冊

《乒乓變奏曲》（導學案）人音版（2012）音樂四年級上冊引言《乒乓變奏曲》是一首由德國作曲家約翰·帕克斯特（JohannNepomukHummel）創(chuàng)作的作品。本文主要介紹這首曲子在人音版（2012）音樂四年級上冊中的教學導學案。導學案通過帶領(lǐng)學生分段領(lǐng)悟歌曲旋律節(jié)奏、音量變化等要點，引導學生深入了解這首曲子，提高學生對音樂的理解。課程目標通過本次課程，學生將會：-了解《乒乓變奏曲》的創(chuàng)作背景-分段領(lǐng)悟歌曲旋律節(jié)奏、音量變化等要點-認識各種樂器的奏法-獲得對音樂的鑒賞和欣賞能力課程安排第一課時帶領(lǐng)學生了解《乒乓變奏曲》的音樂風格和背景聽歌曲，領(lǐng)悟其基本旋律和節(jié)奏介紹各種樂器的奏法，鼓勵學生嘗試模仿第二課時再次聽歌曲，重點關(guān)注旋律和音量變化學生跟隨旋律節(jié)奏，模仿演奏引導學生感受曲子中的情感表達第三課時分段領(lǐng)悟各個樂器和旋律感受曲子中的乒乓球擊打和聲效點評學生演奏的過程和表現(xiàn)教學方法聽覺教學法：聽歌曲，分段領(lǐng)悟其旋律和節(jié)奏，并模仿演奏合作學習法：學生可以合作模仿樂器演奏，互相幫助提高演奏水平情感教學法：讓學生通過感性體驗，感受曲子中的情感表達教學過程第一課時感受音樂風格和背景老師可以帶領(lǐng)學生一起了解《乒乓變奏曲》的音樂風格和背景，介紹作曲家簡介，讓學生對這首曲子有一個初步的認識。領(lǐng)悟基本旋律和節(jié)奏老師播放歌曲，分段停頓，讓學生聽歌曲的旋律和節(jié)奏，可以在白板上演示節(jié)奏，在節(jié)奏圖上標記出樂曲中的重、弱拍。同時鼓勵學生自由編舞，跟隨歌曲的節(jié)奏起舞。認識各種樂器介紹各種樂器的奏法和特點，在教室中放置各種樂器，讓學生觀察和親身嘗試演奏。通過模仿演奏，讓學生領(lǐng)悟英語單詞和樂器的對應(yīng)關(guān)系。第二課時再次聽歌曲，重點關(guān)注旋律和音量變化學生再次聽《乒乓變奏曲》，可以在白板上標出高低音符，模仿彈奏，加深對歌曲的理解。同時可以關(guān)注歌曲中音量的變化，在白板上畫出響度曲線圖。學生跟隨旋律節(jié)奏，模仿演奏鼓勵學生用他們認識的樂器演奏歌曲，讓學生按照節(jié)奏圖和響度曲線進行演奏。老師可以提供一些評論和點評，鼓勵學生自由發(fā)揮演奏，增強學生的音樂自信心。引導學生感受情感表達用音樂表達情感是音樂教育的主要目的，老師可以引導學生，感受曲子中的情感表達和心情轉(zhuǎn)換。學生可以用自己的語言描述歌曲中的感受，或者跟隨歌曲編寫故事情節(jié)。第三課時分段領(lǐng)悟各個樂器和旋律通過聽歌曲，學習領(lǐng)悟樂曲中的乒乓球擊打和聲效的表達方式，讓學生模仿演奏。并在白板上，畫出樂譜，讓學生了解曲子的整體結(jié)構(gòu)和旋律進行。感受曲子中的乒乓球擊打和聲效讓學生分角色演奏，其中一部分學生模仿乒乓球擊打的聲音，另一部分模仿歌曲中的各種樂器演奏，讓學生參與其中，獲得學習的樂趣和快樂。點評學生演奏過程和表現(xiàn)學習結(jié)束后，老師可以針對學生的表現(xiàn)進行點評，鼓勵學生，幫助他們提高演奏的能力和水平，并能夠在平時生活中，感受音樂、欣賞音樂?？偨Y(jié)通過本次教學，學生領(lǐng)悟了《乒乓變奏曲》的基本旋律和節(jié)奏，了解了各種