美麗班級(jí)評(píng)選方案

...v.二十冶高中“美麗班級(jí)〞創(chuàng)立實(shí)施方案各班級(jí)：為深入推進(jìn)“爭(zhēng)做美麗學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)美麗班級(jí)，共建美麗校園〞創(chuàng)立工作，營(yíng)造和諧安康校園氣氛、提升學(xué)校文化內(nèi)涵、打造標(biāo)準(zhǔn)加特色的校園文化，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)一步開展“美麗班級(jí)〞的創(chuàng)立活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校的辦學(xué)理念和思想指導(dǎo)下，圍繞“美麗學(xué)校〞創(chuàng)立工作，開展“美麗班級(jí)〞創(chuàng)立系列活動(dòng)，通過“環(huán)境建立、制度建立、精神建立〞來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氣氛，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級(jí)，培養(yǎng)一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的班主任隊(duì)伍。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：魏寶忠副組長(zhǎng)：靳明才陳雪倩秦立超成員：付寶生王曉梅王金燕翟燕民高潔呂冬霞趙同新三、活動(dòng)目標(biāo)：本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容：圍繞核心價(jià)值觀，開展“美麗班級(jí)〞創(chuàng)立系列活動(dòng)。各班級(jí)每學(xué)期至少開設(shè)2節(jié)有本班特色的主題班會(huì)。學(xué)校將把“美麗班級(jí)〞建立有機(jī)融合在“陽(yáng)光體育、美麗校園〞活動(dòng)中，表達(dá)學(xué)校特色、主題突出、有效引領(lǐng)學(xué)校的“美麗班級(jí)〞的創(chuàng)立。按審定的方案，推進(jìn)以加強(qiáng)學(xué)校德育和校園文化建立為目標(biāo)的“美麗班級(jí)〞的創(chuàng)立工作。具體活動(dòng)目標(biāo)：〔一〕創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。整潔、美觀的環(huán)境，能振奮精神。教室的凈化是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)。1、“五無〞，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印、污漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。學(xué)生每天清掃教室，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)教室公物和主人翁精神，樹立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。2、“四化〞，即日常管理制度化、行為語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生清掃用具隱蔽化。教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，放之有序，眉目清楚，防止雜亂現(xiàn)象。3、“綠化〞，即提高班級(jí)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)展“行為環(huán)保〞的一次教育?！捕吃O(shè)計(jì)文化情境，創(chuàng)立文化氣氛。要努力使教室的墻壁也會(huì)說話，教室的墻壁應(yīng)盡可能表達(dá)出積極的精神和理想，，鮮明的主題建立、學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品、攝影作品，班級(jí)風(fēng)采等等，制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。1、建立班級(jí)“衛(wèi)生角〞，X貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例等內(nèi)容，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識(shí)，及時(shí)進(jìn)展溫情提示，預(yù)防各種疾病。使得學(xué)生擁有更加持久的安康。2、建立班級(jí)“學(xué)習(xí)園地〞，以評(píng)比的形式展現(xiàn)出來，展出方式應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)意，更加有效地促進(jìn)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)開展。〔三〕創(chuàng)和諧校園，營(yíng)造溫馨教室，成為美麗班級(jí)。創(chuàng)和諧校園應(yīng)當(dāng)從根底做起，從建立一個(gè)溫馨教室，成為一個(gè)美麗班級(jí)開場(chǎng)?！皽剀敖淌舀暿侵敢环N**，溫馨，和諧，高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨，舒適的硬環(huán)境〔班級(jí)布置〕建立，更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境〔師生關(guān)系，班級(jí)文化等〕建立。目的是營(yíng)造一個(gè)載體，為學(xué)生心理和人格的安康成長(zhǎng)，教師生涯的開展創(chuàng)造一個(gè)和諧氣氛，使教室、校園成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。1、注重班級(jí)制度的建立。班級(jí)制度建立，主要以中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，表達(dá)班級(jí)特色。班級(jí)制度是針對(duì)全班學(xué)生的，要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。2、確立班級(jí)精神文化。班級(jí)精神文化是美麗班級(jí)建立的核心內(nèi)容，包括班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等內(nèi)容。各班在“美麗班級(jí)〞創(chuàng)立過程中，要結(jié)合學(xué)校要求定期開展主題班會(huì)、家?；ピL、班級(jí)活動(dòng)等，要提高這些活動(dòng)反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化，要把開展的活動(dòng)作為班級(jí)精神文化建立的有效途徑，要確立班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)和班級(jí)公約。四、評(píng)比方法：以?二十冶高中班級(jí)量化實(shí)施細(xì)那么?為根底，結(jié)合?二十冶高中美麗班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)展美麗班級(jí)評(píng)選。附件：?二十冶高中美麗班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕?二十冶綜合學(xué)校高中分校二十冶高中美麗班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕一、目標(biāo)明1.班級(jí)有一個(gè)明確、具體、切實(shí)可行、全體同學(xué)認(rèn)同的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的共同目標(biāo)；每個(gè)學(xué)生有一個(gè)提檔升格、展示個(gè)性特長(zhǎng)的個(gè)體目標(biāo)。2.班級(jí)有全體學(xué)生參與制訂、普遍認(rèn)同并自覺遵守的?班級(jí)公約?。3.班級(jí)有“班風(fēng)〞、“班訓(xùn)〞、“班級(jí)公約〞、“班主任寄語(yǔ)〞，且每個(gè)學(xué)生都能釋其義、踐其行。二、班風(fēng)正1.全班同學(xué)之間、學(xué)生與班主任及任課教師之間平等相處、真誠(chéng)相待，相互體諒，有難相助。2.全班學(xué)生崇德尚美，樂做好事、善事；珍愛班集體，不做有損學(xué)校和班級(jí)榮譽(yù)、利益的事，不做傷害他人人格及利益的事。3.全班學(xué)生積極向上，班級(jí)同學(xué)人人講誠(chéng)信。4.班級(jí)整體紀(jì)律好，課堂學(xué)習(xí)氣氛好；課間不追逐哄鬧；自習(xí)課高質(zhì)高效；“兩操〞、集會(huì)等集體活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)有序；上、放學(xué)途中自覺遵守交通規(guī)那么。5.全班學(xué)生講禮儀。遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問好；與同學(xué)或教師發(fā)生矛盾采用恰當(dāng)?shù)姆绞教幚恚煌瑢W(xué)之間不取侮辱性綽號(hào)；不吸煙喝酒、不打架罵人。6.全班學(xué)生有環(huán)保和節(jié)約的意識(shí)，保護(hù)公物、保護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、不浪費(fèi)糧食。三、學(xué)風(fēng)濃1.學(xué)習(xí)紀(jì)律強(qiáng)，班級(jí)沒有遲到、早退、曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象。2.學(xué)習(xí)習(xí)慣好，全班學(xué)生自覺踐行“學(xué)習(xí)五認(rèn)真〞。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，帶著問題進(jìn)課堂；上課專心聽講，不懂就問并勇于發(fā)表見解；作業(yè)之前先看書，書寫工整、按時(shí)完成、不抄襲、有錯(cuò)及時(shí)訂正；及時(shí)溫習(xí)穩(wěn)固，做到舉一反三；誠(chéng)信考試，主動(dòng)總結(jié)得失，不斷提高成績(jī)。3.學(xué)習(xí)氣氛濃，全體學(xué)生愛閱讀、喜探究；講普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字；互幫互學(xué)，結(jié)伴成長(zhǎng)。四、特色顯1.班主任管理理念領(lǐng)先，班級(jí)特色明顯，相關(guān)材料充實(shí)。2.?班級(jí)公約?針對(duì)性強(qiáng)；班團(tuán)隊(duì)干部及其他學(xué)生骨干的作用充分發(fā)揮，班級(jí)學(xué)生凝聚力強(qiáng)，師生關(guān)系融洽，班級(jí)屢次在校級(jí)以上受到表彰。3.班級(jí)文化生活豐富多彩，學(xué)生的潛能得到有效開掘和開展；學(xué)生的才藝得到有效培養(yǎng)和展示。4.班級(jí)轉(zhuǎn)化工作績(jī)效明顯。五、班容美1.班級(jí)布置既凸顯教育功能又表達(dá)個(gè)性化特點(diǎn)，班風(fēng)、班訓(xùn)、班欄〔學(xué)生的學(xué)習(xí)生活專欄〕、等設(shè)計(jì)得體，布局精致，給學(xué)生美的熏陶和享受。2.教室、宿舍、包干區(qū)清掃干凈整潔，桌凳排列整齊；潔具擺放有序。3.學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣好，體貌端莊、衣著得體；無吃零食、隨地吐痰、亂扔紙屑、亂倒垃圾等不良行為。六、活動(dòng)好1.班級(jí)的主題班會(huì)、兩操等學(xué)生全員參與、且時(shí)間保證、主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、績(jī)效資料齊全。2.在全校性的集會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織周密、管理到位、無平安責(zé)任事故。3.“家校聯(lián)動(dòng)〞，班主任家訪〔包括電訪和面談〕面80%以上；構(gòu)建良好的育人環(huán)境。七、協(xié)調(diào)佳1.班主任愛生敬業(yè)，平等待生、科學(xué)“治〞班、以德育人，在學(xué)生及家長(zhǎng)中有較高的知名度、美譽(yù)度。2.班級(jí)任課教師具有團(tuán)隊(duì)合作精神，工作有責(zé)任心，各科教學(xué)均衡開展。3.班干部精干、得力、有朝氣，能在班主任的指導(dǎo)下以身作那么，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自主管理，獨(dú)立工作。八、績(jī)效佳1.班級(jí)學(xué)生講道德、守紀(jì)法，沒有**和嚴(yán)重違紀(jì)事件；沒有平安責(zé)任事故。2.班級(jí)學(xué)生文化學(xué)習(xí)成