小學(xué)數(shù)學(xué)-異分母分?jǐn)?shù)大小比較教學(xué)課件設(shè)計(jì)

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異分母分?jǐn)?shù)的大小比較青島版數(shù)學(xué)五年級下冊第五單元信息窗1“垃圾不落地島城更美麗”公益活動(dòng)根據(jù)這些信息，你能提出比較分?jǐn)?shù)大小的數(shù)學(xué)問題嗎？將分?jǐn)?shù)化成小數(shù)比較。

0.4<0.5

化成分子相同的分?jǐn)?shù)比較?；煞帜赶嗤姆?jǐn)?shù)比較。

把異分母分?jǐn)?shù)分別化成與原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)的過程，叫通分。通分時(shí)，相同的分母叫作這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母?；煞帜赶嗤姆?jǐn)?shù)比較。

分?jǐn)?shù)單位不同數(shù)形結(jié)合分?jǐn)?shù)單位相同隨機(jī)練習(xí)判斷下面哪一組是通分。

基本練習(xí)比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小。拓展練習(xí)

拓展練習(xí)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

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