暗示催眠生物反饋治療

暗示催眠生物反饋治療第1頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月常用的暗示性測量方法測查嗅覺的靈敏度測查平衡功能測查記憶力測查視覺分辨力第2頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月常用的暗示方法言語暗示操作暗示藥物暗示其他暗示適應癥患者的易感性與順從性癔病、神經癥等第3頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月催眠療法催眠療法：應用一定的催眠技術使人進入催眠狀態(tài)，并用積極的暗示控制患者的心身狀態(tài)和行為，以解除和治愈患者軀體疾病或精神疾病的一種心理治療方法。催眠的實質精神分析理論生理心理學理論人際關系理論第4頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月方法充分掌握背景資料選擇安靜、溫暖、靜適、昏暗的房間進行暗示敏感性測定催眠誘導：基本技術是語言誘導凝視法：光亮法、吸引法、補色法傾聽法、撫摸法、觀念運動法治療的實施：直接暗示、引發(fā)想象、催眠分析適應證神經癥、心身疾病等第5頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月生物反饋治療一、概述二、生物反饋的原理三、生物反饋放松訓練四、生物反饋的臨床應用五、生物反饋的設備第6頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月生物反饋的定義是采用一系列的治療步驟，利用電子儀器準確測定神經—肌肉和自主神經系統(tǒng)的正常和異?；顒訝顩r，并把這些信息有選擇的放大成視覺和聽覺信號，然后反饋給受試人。專業(yè)人員的目的是幫助受試人逐步了解并不為他（她）所感知的機體狀況的變化過程，通過學習與控制儀器所提供的外部反饋信號，從而學會自我調節(jié)內部心理生理變化，達到治療和預防疾病的目的。第7頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月內容提要一、概述二、生物反饋的原理三、生物反饋放松訓練四、生物反饋的臨床應用五、生物反饋的設備第8頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月意識隨意領域無意識非隨意領域對外部信息的感知覺對外部信息的情緒與心理反應邊緣系統(tǒng)下丘腦和垂體反應生理反應對內部信息的心理情緒反應對內部信息的直接感知覺對內部信息的間接感知覺生物反饋的原理示意圖第9頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月生物反饋的三種主要效應骨骼肌系統(tǒng)自主神經系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)第10頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月內容提要一、概述二、生物反饋的理論基礎三、生物反饋放松訓練四、生物反饋的臨床應用五、生物反饋的設備第11頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

生物反饋放松訓練的程序訓練條件的準備基線數值的采集診室訓練家庭訓練訓練技巧常見問題效果評定第12頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月訓練條件的準備醫(yī)務人員的準備訓練儀器及環(huán)境的準備病人心理準備病人自身準備第13頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月訓練條件的準備醫(yī)務人員的準備訓練儀器及環(huán)境的準備病人心理準備病人自身準備第14頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月訓練條件的準備醫(yī)務人員的準備訓練儀器及環(huán)境的準備病人心理準備病人自身準備第15頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月訓練條件的準備醫(yī)務人員的準備訓練儀器及環(huán)境的準備病人心理準備病人自身準備第16頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

生物反饋放松訓練的程序訓練條件的準備基線數值的采集診室訓練家庭訓練訓練技巧常見問題效果評定第17頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月基線數值的采集基線測量：心理、生理、生化、癥狀應激時心理生理輪廓的測定確定放松訓練的目標暗示性的測量第18頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月基線數值的采集基線測量：心理、生理、生化、癥狀應激時心理生理輪廓的測定確定放松訓練的目標暗示性的測量第19頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月心理生理輪廓測定的步驟1、適應期2、休息期3、一般應激期4、應激后恢復期5、特殊應激期6、特殊應激期后的恢復期第20頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月基線數值的采集基線測量：心理、生理、生化、癥狀應激時心理生理輪廓的測定確定放松訓練的目標暗示性的測量第21頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月基線數值的采集基線測量：心理、生理、生化、癥狀應激時心理生理輪廓的測定確定放松訓練的目標暗示性的測量第22頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

生物反饋放松訓練的程序訓練條件的準備基線數值的采集診室訓練家庭訓練訓練技巧常見問題效果評定第23頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月診室訓練第一次訓練診室訓練過程體位傳感器的安放訓練步驟第24頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月生物反饋自生訓練內容沉重感訓練：感到四肢很沉重，如感到我的右臂很沉重，接下來是左臂，雙腿很沉重。溫暖感訓練：感到身體很溫暖，如感到我的右臂很溫暖，接下來是左臂，雙腿很溫暖。心臟訓練：如感到心跳平靜而規(guī)則。呼吸訓練：我的呼吸很平穩(wěn)。腹部溫暖感訓練：我的腹部很溫暖。前額清涼感訓練：我的前額感到很涼爽。第25頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月生物反饋自生訓練實施第一次：我的右臂是沉重的。重復5-7遍，每遍1-2分鐘。第二次：我的右臂是沉重的，我的左臂是沉重的，我的雙臂是沉重的。重復5-7遍。然后增加前額肌電訓練。第三次：我的右臂是沉重的，我的左臂是沉重的，我的雙臂是沉重的。我的右腿是沉重的，我的左腿是沉重的，我的雙腿是沉重的。重復5-7遍，每遍1-2分鐘。此外還可有一次延長，持續(xù)10-15分鐘。第六次：加入溫暖感練習，“我的右臂是沉重的，我的雙臂雙腿都是沉重的，我的右臂是溫暖的。”重復5-7遍。按與沉重感相似的程序加入左臂及雙腿進行第七、八、九、十次逐漸增加溫暖的訓練，最后達到“我的右臂是沉重的，溫暖的，我的雙臂、雙腿是沉重的，溫暖的，使上下肢都處于溫暖與沉重感之中。第26頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月生物反饋自生訓練實施第十一次：加入呼吸練習。短語為“我的右臂是沉重的，溫暖的，我的雙臂、雙腿是沉重的，溫暖的，緩慢而平靜的呼吸?！焙粑毩曇济看斡柧殨r間的1/3-1/2。第十二次到第十四次加上腹部溫暖感練習，其短語為“我的右臂是沉重的，溫暖的，我的雙臂、雙腿是沉重的，溫暖的，緩慢而平靜的呼吸，我的上腹部是溫暖的?！?/p>

第27頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

生物反饋放松訓練的程序訓練條件的準備基線數值的采集診室訓練家庭訓練訓練技巧常見問題效果評定第28頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月家庭訓練家庭訓練的意義如何作好家庭訓練訓練日記第29頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月生物反饋放松訓練的程序訓練條件的準備基線數值的采集診室訓練家庭訓練訓練技巧常見問題效果評定第30頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月訓練技巧肌感練習被動集中注意訓練塑造技術技能轉換技術認知放松技術防干擾思想練習溫暖訓練第31頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月訓練技巧肌感練習被動集中注意訓練塑造技術技能轉換技術認知放松技術防干擾思想練習溫暖訓練第32頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月訓練技巧肌感練習被動集中注意訓練塑造技術技能轉換技術認知放松技術防干擾思想練習溫暖訓練第33頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月訓練技巧肌感練習被動集中注意訓練塑造技術技能轉換技術認知放松技術防干擾思想練習溫暖訓練第34頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月訓練技巧肌感練習被動集中注意訓練塑造技術技能轉換技術認知放松技術防干擾思想練習溫暖訓練第35頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月訓練技巧肌感練習被動集中注意訓練塑造技術技能轉換技術認知放松技術防干擾思想練習溫暖訓練第36頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月訓練技巧肌感練習被動集中注意訓練塑造技術技能轉換技術認知放松技術防干擾思想練習溫暖訓練第37頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

生物反饋放松訓練的程序訓練條件的準備基線數值的采集診室訓練家庭訓練訓練技巧常見問題效果評定第38頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月病人關心的問題使用儀器是否安全？訓練需要多長時間？我的身體水平是否正常？訓練中睡著了怎么辦？有異常的感覺時是不是出了偏差？放松是不是催眠？是否還要吃藥？第39頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月病人關心的問題使用儀器是否安全？訓練需要多長時間？我的身體水平是否正常？訓練中睡著了怎么辦？有異常的感覺時是不是出了偏差？放松是不是催眠？是否還要吃藥？第40頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月病人關心的問題使用儀器是否安全？訓練需要多長時間？我的身體水平是否正常？訓練中睡著了怎么辦？有異常的感覺時是不是出了偏差？放松是不是催眠？是否還要吃藥？第41頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月病人關心的問題使用儀器是否安全？訓練需要多長時間？我的身體水平是否正常？訓練中睡著了怎么辦？有異常的感覺時是不是出了偏差？放松是不是催眠？是否還要吃藥？第42頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月病人關心的問題使用儀器是否安全？訓練需要多長時間？我的身體水平是否正常？訓練中睡著了怎么辦？有異常的感覺時是不是出了偏差？放松是不是催眠？是否還要吃藥？第43頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月病人關心的問題使用儀器是否安全？訓練需要多長時間？我的身體水平是否正常？訓練中睡著了怎么辦？有異常的感覺時是不是出了偏差？放松是不是催眠？是否還要吃藥？第44頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月病人關心的問題使用儀器是否安全？訓練需要多長時間？我的身體水平是否正常？訓練中睡著了怎么辦？有異常的感覺時是不是出了偏差？放松是不是催眠？是否還要吃藥？第45頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月4、生物反饋放松訓練的程序訓練條件的準備基線數值的采集診室訓練家庭訓練訓練技巧常見問題效果評定第46頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月效果評定放松能力的評定：升溫能力=實際升高的溫度/可能升高的溫度X100%=（訓練達到的最高溫度-基線值）/（98℉-基線值）

X100%肌電下降能力=（基線值-訓練后達到的最低值）/基線值X100%治療效果的評定：第47頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月內容提要一、概述二、生物反饋的理論基礎三、生物反饋放松訓練四、生物反饋的臨床應用五、生物反饋的設備第48頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月生物反饋的臨床應用范圍心身疾病的治療精神科及心理咨詢與治療中的應用康復醫(yī)學中的應用其他臨床應用第49頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月內容提要一、概述二、生物反饋的理論基礎三、生物反饋放松訓練四、生物反饋的臨床應用五、生物