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體積與容積因為石頭占空間，所以水位才會慢慢升高。上升150ml把石頭放入杯子中，水位有什么變化？為什么會？物體所占空間的大小叫物體的體積。位置變了，體積大小不變。形狀變了，體積大小不變。仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？比一比：土豆和紅薯誰占的空間大呢？小組合作比一比，說一說你準備怎么比較?杯子里的水面為什么會上升？因為水的位置被土豆和紅薯占了,所以水面就會上升。因為水的空間被土豆和紅薯占了,所以水面就會上升。做實驗該注意什么？應(yīng)該在兩個相同的量杯里放入同樣多的水。
放入的水不能太多，以免水溢出來，而無法正確判斷。給下面幾個物體按體積由大到小的順序排一排：碗和水杯，哪個容器裝水多？容器所能容納物體的體積叫作容器的容積。體積和容積,它們一樣嗎?有什么區(qū)別?1、從概念上說,體積指的是物體自身的大小,容積是容器所裝物體的多少。2、從測量方法上,體積是從物體外部測量的,而容積是從物體內(nèi)部測量的。3、同一物體,它的體積大于容積,當容器壁很薄的時候,容積近似等于體積。誰搭的長方體體積大？大小紅小明說一說1.冰箱的容積就是冰箱的體積。（×）游泳池注入半池水,水的體積就是游泳池的容積。（×）兩個體積一樣大的盒子,它們的容積一樣大。（×）判一判哪一個體積大?為什么?同樣大比一比求一個無蓋木箱占的空間有多大，是求木箱的（體積）。表面積
體積
容積求一個無蓋木箱能容納多少東西，是求木箱的（容積）。 表面積
體積
容積選一選一團橡皮泥，小明第一次把它捏成長方體，第二次把它捏成球，捏成的兩個物體哪一個體
積大？為什么？同樣大形狀改變，體積未變想一想小明和小紅各有一瓶同樣多的飲，小明倒了3杯，而小紅倒了2杯，認為有可能嗎？為什么？因為杯子的大小不定,有可能。判一判今天,老師布置的數(shù)學作業(yè)是做一個長方體,小麗覺得這是一件很容易的事情,首先找來一根鐵絲,量出它的長度,這根鐵絲的長度就是這個長方體的(
)。然后,計算出它的長、寬、高,按照算出的長度,折出了長方體的框架。再找來一張紙,剪成合適的大小,把這個框架包起來,剪好后紙的大小就是這個長方體的( )
。這個紙盒不大也不小,裝在書包的側(cè)面正好合適,它所占空間的大小就是長方體的( )
。既然做好了,怎
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