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文檔簡介
五年級數(shù)學(xué)上冊除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案冀教版
本篇文章沒有明顯的格式錯誤,但是可以對一些表述進行改寫,使其更加流暢和易懂。除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)目標(biāo):1.通過具體事例和自主解決問題的過程,學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算方法。2.理解商的小數(shù)點要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的原則,掌握豎式計算除數(shù)是整數(shù),商是一位小數(shù)除法的方法。3.積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,通過成功解決問題獲得自信和成就感。教學(xué)重點:掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算方法。教學(xué)難點:理解商的小數(shù)點要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的原則。課前準(zhǔn)備:1個手電筒,1號電池3節(jié),5號電池1節(jié),7號電池1節(jié),三組電池和價格的圖片。教學(xué)方案:一、問題情境老師拿著手電筒問學(xué)生應(yīng)該使用哪種電池,并請兩個同學(xué)試裝電池。然后介紹三種電池的型號和價格,讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)信息。二、解決問題(一)解決問題(1)老師讓學(xué)生計算平均一節(jié)5號電池的價格,并鼓勵他們分享自己的算法。學(xué)生可能會有如下說法:(1)一節(jié)電池2.5元,2節(jié)電池就是5元。(2)一節(jié)2元,兩節(jié)4元,5元減4元還剩1元,1元是10角,10角平均分成兩份,每份5角,所以,一節(jié)電池是2元5角,也就是2.5元。這篇文章沒有明顯的格式錯誤和有問題的段落。不過,可以對每段話進行小幅度的改寫,使其更加流暢易懂。(3)我這樣想:將5元均分成2份,每份為2元,余下1元。將1元轉(zhuǎn)換為10角,10除以2得到商5,即5角。將2元和5角相加,得到2.5元。(4)這樣計算:5元除以2得到商2余1元,1元相當(dāng)于10角,10角除以2等于5角,將2元和5角相加得到2.5元。(5)這樣計算:將5元轉(zhuǎn)換為50角,50角除以2等于25角,即2.5元。(二)解決問題(2)教師:我們剛才已經(jīng)用豎式求出了一節(jié)5號電池2.5元錢,現(xiàn)在再來算一算,一節(jié)7號電池多少錢?誰能列出算式?學(xué)生:7.2÷4教師:對的,7.2除以4等于多少呢?我們可以一起來算一下。老師問學(xué)生如何估算一節(jié)7號電池的價格,學(xué)生們給出了不同的算法。一位學(xué)生認為一節(jié)7號電池2元,4節(jié)就是8元,所以一節(jié)7號電池不到2元錢;另一位學(xué)生認為一節(jié)電池1元錢,4節(jié)就是4元,還剩下3.2元,不夠每節(jié)電池1元,所以一節(jié)電池1元多,不到2元;還有一位學(xué)生認為7.2元等于72角,72角除以4等于18角,也就是1.8元,所以一節(jié)7號電池1.8元。老師引導(dǎo)學(xué)生們使用豎式計算出一節(jié)7號電池的價格,指導(dǎo)學(xué)生們寫出除法豎式,用7除以4商1,然后解釋為什么商是1而不是2,學(xué)生們明白了因為7除以4不夠商2。接著,學(xué)生們繼續(xù)計算,1乘4得4,7減4得3,3元錢不夠每節(jié)電池1元,所以把3元變成30角。老師提醒學(xué)生們還有2角沒有計算,學(xué)生們把2角和30角加起來一起除。老師引導(dǎo)學(xué)生們討論商中小數(shù)點的位置,學(xué)生們發(fā)現(xiàn)商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊。老師:再觀察5÷2=2.5的豎式,你能說明商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊嗎?學(xué)生:被除數(shù)5可以看成5.0,商2.5的小數(shù)點與5.0的小數(shù)點是對齊的。老師:在小數(shù)除法中,商的小數(shù)點一定要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊。結(jié)合上面的計算,誰能用自己的話解釋一下“商的小數(shù)點為什么都要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊?”學(xué)生可能有不同的表述方式。如:(1)商的小數(shù)點不和被除數(shù)的小數(shù)點對齊,結(jié)果就錯了。(2)因為7.2元中的2表示2角,7元除以4商1元,32除以4得8角。元要和元對齊,角要和角對齊,所以,商中的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。(3)先算7除以4商1是1元,剩下的3元變成30角和2合起來再除以4得8角。所以,必須先在1后面點上小數(shù)點,才能寫8。也就是商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊。(4)在計算時相同數(shù)位要對齊,所以商的小數(shù)點必須和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。學(xué)生說的只要有道理,就給予肯定。老師:同學(xué)們解決了“一節(jié)5號、一節(jié)7號電池多少錢”的問題,并理解了商的小數(shù)點為什么要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊?,F(xiàn)在來算一算,一節(jié)1號電池多少錢?誰來列式?(學(xué)生口述,教師板書:5.4÷6)老師:用豎式計算之前,還是請同學(xué)們估算一下,誰來說一說你是怎樣估算的?學(xué)生可能會說:(1)不到1元錢。因為用5除以6不夠商1,所以不到1元。(2)5.4元就是54角,54角除以6等于9角,所以不到1元。(教師寫出除法豎式:)老師:每節(jié)電池不到1元,也就是5除以6商的個位上不夠商1,怎么辦?學(xué)生:不夠商1,就寫在的右下角點上小數(shù)點再算。老師:請同學(xué)們自己試著用豎式算一算。(學(xué)生試做,指名板演,教師個別指導(dǎo)。)老師:請××同學(xué)說一說是怎樣算的。學(xué)生:5.4除以6不夠商1,在個位上寫,點上小數(shù)點,把5元換成50角和4角合起來,是54角,54角除以6等于9,相同數(shù)位對齊,9寫在4的上面。(關(guān)注計算有錯誤的同學(xué)。)老師:好,結(jié)合電池價錢的計算,我們學(xué)會了小數(shù)除法,現(xiàn)在請同學(xué)們試著要用豎式計算老師寫的這3道題。(教師出示下面三道題:)12÷529.9÷13
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