10、清新空氣是個(gè)寶 說課稿-2022-2023學(xué)年道德與法治二年級下冊(部編版)_第1頁
10、清新空氣是個(gè)寶 說課稿-2022-2023學(xué)年道德與法治二年級下冊(部編版)_第2頁
10、清新空氣是個(gè)寶 說課稿-2022-2023學(xué)年道德與法治二年級下冊(部編版)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

10、清新空氣是個(gè)寶說課稿-2022-2023學(xué)年道德與法治二年級下冊(部編版)一、教材分析本講內(nèi)容來自《道德與法治》二年級下冊,第十課“清新空氣是個(gè)寶”。該課程是環(huán)保教育的一部分,旨在讓學(xué)生了解清潔空氣的重要性,以及如何通過簡單的方式保護(hù)環(huán)境。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解空氣對我們生活的重要性;了解污染空氣的原因;了解如何保護(hù)清新空氣;能力目標(biāo)認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性;培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí);提高學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)和保護(hù)環(huán)境的能力。情感目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任感;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)空氣對我們生活的重要性;如何保護(hù)清新空氣。難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的污染源,積極保護(hù)環(huán)境。四、教學(xué)準(zhǔn)備課本《道德與法治》二年級下冊;粉筆、黑板等教學(xué)工具;實(shí)物、圖片等。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)引入話題:請學(xué)生說一說我們周圍環(huán)境中哪些東西是最重要的?共同討論:引導(dǎo)學(xué)生討論,發(fā)現(xiàn)最重要的是空氣,空氣對我們生活中起到了什么作用,我們的健康和生命都需要空氣。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)閱讀教材篇章,學(xué)習(xí)并掌握環(huán)保知識(shí);形象化地呈現(xiàn)清新空氣的特點(diǎn),讓學(xué)生能夠直觀體驗(yàn)到清新空氣的好處,營造環(huán)境保護(hù)的意識(shí);呈現(xiàn)污染源,引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的污染,為清潔空氣提供保障;組織學(xué)生展開環(huán)保實(shí)踐,將環(huán)保知識(shí)轉(zhuǎn)化為環(huán)保行動(dòng)。3.互動(dòng)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生了解身邊的環(huán)保故事和公益活動(dòng);讓學(xué)生說一說,每個(gè)人都能參與到環(huán)保行動(dòng)中來,積極貢獻(xiàn)自己的力量。六、教學(xué)手段師生互動(dòng)探討;課堂演示;學(xué)生實(shí)際操作。七、教學(xué)評價(jià)學(xué)生評價(jià)了解環(huán)保知識(shí),提高環(huán)保意識(shí);能夠發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正身邊環(huán)境中的污染源;積極參與環(huán)保行動(dòng),成為環(huán)保宣傳員。教師評價(jià)掌握了環(huán)保知識(shí),培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣的興趣;提高了自身環(huán)保意識(shí),并將環(huán)保意識(shí)貫穿于日常生活中;能夠在日常生活中,將環(huán)保行動(dòng)落實(shí)到具體行動(dòng)中去。八、總結(jié)本課主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到清新空氣是多么的重要,以及學(xué)會(huì)如何保護(hù)空氣。通過環(huán)保實(shí)踐落腳于過程中,加深了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí),提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)力。在這個(gè)過程中,我認(rèn)為學(xué)生需要有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),在實(shí)踐中更好地理解環(huán)保知識(shí)。因此,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論