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（考試時間：100：150 《破陣子·為賦壯詞以 （2分以下對本詞內容理解的一項是（ （2分）A．詞中表達了始終想收復中原失地的抱負。C暮而 （3） 州百姓在這樣美景中的歡快生活（4分），、 俱乘舟避難，有一人欲依附①，歆輒難之。朗曰“幸尚寬，何為不可？”后賊追至 所攜人曰“本所疑正為耳既已納其托寧可以相棄邪遂攜拯如。世以定華、 優(yōu)劣。， （3分）（4，（3、版25年來已累計了一百多萬冊在科學界有一定的影響還有一本研究市場的書，、④中華文明之強大生命力在于能不斷吸收融合各民族文明之精華。這樣的事例貫穿于整個歷史國第一文化發(fā)生在秋戰(zhàn)國期一時間諸百家如后春筍決而出（B）至于作為我國近代啟蒙“文化運則大量吸西方文的直結果華文明遠流長久而彌⑤中華文明具有強大的凝聚力。中國歷史上元、清兩個皇朝分別是和憑著鐵馬金戈“入中原，盡者實民族策，企圖分化民族。結怎樣呢？幾百年后蒙兩族已自然地入了中民族的家中。這種族的融不是靠強制，（）中華民族之強大凝聚力⑥猶太族一向具有非常民族獨立性和堅守傳統(tǒng)的精神，數(shù)千年從未有被其他民族所同化先例惟的例外生早年開封的一猶太人今已完被同化再也找不到原來猶太族傳統(tǒng)的。中華文明包容性之強大，于此可見一斑（D）這也證⑦與有容乃大相對立的是。前者代表強大和自信，導致發(fā)展和進步；后者代（有刪改 三大特點（9分） （A（B（C（D）事例：盛唐之文藝，固然由于當時繁榮的經濟、和平的環(huán)境、者的倡導以及前“（有刪改 背 ）離鄉(xiāng)（2分（9 的人（6分）閱讀本文后，為文章續(xù)寫一個結尾，80（8）我把茶遞到母親手上，望著眼睛說： “寫一篇600字左右的作文，請不要在文中透露各人相關信息，不得。徐匯區(qū)初三語文第一學期期末質量試卷·參考答4 早晚四季（時 有容乃大融合力凝聚力 放在()處事例表唐朝文藝是由于原文明融異域文證明“（二）20-25(26不可刪

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