高二理科數(shù)學備課組第一學期的工作總結(jié)三篇

第頁共頁高二理科數(shù)學備課組第一學期的工作總結(jié)三篇高二理科數(shù)學備課組第一學期的工作總結(jié)三篇高二理科數(shù)學備課組第一學期的工作總結(jié)1本學期，我們高二年級數(shù)學備課組按照學校的教學方案和教學要求，在學校教研處的領導下，根據(jù)我校數(shù)學教研組工作方案，全體成員認真學習先進的教學形式、教育教學理論，研討數(shù)學新課改，團結(jié)協(xié)作，較好地完成了學期初制定的方案，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、團結(jié)協(xié)作、互相尊重、不斷商討本學期學校對備課組的工作很重視，設立了備課組制度，積極開展各項備課組活動，使同組老師之間能及時溝通，及時反應，解決了很多實際問題。備課組活動每周都能正常開展，處理推磨聽課，課后還要評課，以及討論現(xiàn)階段教學重點難點，學生有可能會出現(xiàn)的問題與解決的方法。集體備課時，要人參對教材進展逐章逐節(jié)的分析^p，美味老師詳細負責一局部，提出問題，并積極展開討論，課件資共享，很多老師都有不同程度的進步。二、追求卓越、銳意進取、有的放矢數(shù)學課堂要求是要有針對性的，到底應該怎樣制定重點難點，首先要求對于班級的學生有深化的理解，理解學生的實際情況，學生的才能和學習程度，或通過每周的測驗及時理解學生的掌握情況，并根據(jù)理解到的情況及時調(diào)整教學進度、教學方法，做到有的放矢，是的教學更加具有針對性。三、重過程的形成、重習慣的培養(yǎng)我們學校的生不是很理想，而他們學習根底差，學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣太差，因此要求每一位老師平時在課堂上重視培養(yǎng)學生的學習習慣，注重培養(yǎng)學生審題的才能，特別要做到板書工整標準，要給學生一個良好的示范作用。備課組在每次的備課組活動中，都要求老師積極考慮怎樣才能有效地發(fā)揮學生的主題作用，怎樣才能真正地解決問題，使學生在自主探究、理論體驗和合作交流中，通過獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗操作、觀察歸納，對新信息的處理、表達與交流中獲得理智與情感體驗，建構知識，掌握解決問題的方法。四、認真組織，落到實處每周三下午開展集體備課活動，認真討論教學重點難點，研究重難點的打破，做到統(tǒng)一教學目的，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，認真上好每一堂課，做好每月至少一次的聽課評課工作，互相商討，教學相長。并且積極參加市、縣、校級的聽課及學習活動。認真做好每天限時訓練的選題、打印、修改、評講等工作，合理分工，讓每位都能參與進來。認真做好每周六的周周測的出題、閱卷、評卷工作，要求做到題目根底、典型、精煉。本學期備課組所有成員本著求真務實的原那么，積極開展各項活動，在全組老師的共同努力下，獲得了比擬好的成績，但在工作中仍有很多缺乏之處，在以后的工作中要努力向優(yōu)秀備課組學習繼續(xù)揚長補短，充分發(fā)揮每位老師的才能，讓學生真正地自主開展，在教書育人方面追求合適每個學生開展，關注學生的終身可持續(xù)開展的數(shù)學教學形式，關注全組老師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)開展。高二理科數(shù)學備課組第一學期的工作總結(jié)2本學期高二年級要會考，從期中考試后我們根本就沒有上數(shù)學課了，會考完畢離期末考試僅有3周的時間了，在這3周時間內(nèi)我們要上完選修2—3的第二，三章內(nèi)容，課時很緊張，我們努力完成學期初制定的教學方案和教學要求。本學期在教務處的統(tǒng)一領導下，我們年級4位老師都參加了“青年老師比武”的初賽，最終有1名老師參加了決賽并獲得二等獎。一學期下來，在全組老師的共同努力下，獲得了較好的.成績?，F(xiàn)將本學期工作做以下總結(jié)：一、團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量在這一學期，我們備課組對各項詳細工作認真安排，落到實處：〔1〕備課組采取“組備課制”，每周三上午進展集體備課，備課時針對教材進展逐章逐節(jié)的分析^p，每位老師詳細負責一局部，討論確立教學重點，研究重點、難點的打破，做到統(tǒng)一教學目的，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好說課、聽課、評課工作，互相商討，教學相長。我們組的四位年輕老師都參加了學校舉辦的青年老師比武，課后大家都積極的評課，總結(jié)經(jīng)歷，教訓。后半學期我們還積極的外出參加省教育研究培訓院舉辦的活動?！?〕認真做好每周一次周清、每單元一次的單元測試命題、閱卷、試卷講評工作。測試的試題根本做到：根底、典型、精練，并統(tǒng)一用電子稿形式保存，所以卷子的搜集整理工作做得相對完善，在這方面下學期要繼續(xù)保持。〔3〕認真做好學生的答疑解惑，耐心解答學生的問題，認真?zhèn)浜?、上好每次的輔導課，力爭使優(yōu)秀學生脫穎而出，根底差的學生可以迎頭趕上?！?〕做好階段考、期中考試的試題分析^p，講評工作，并根據(jù)分析^p情況，結(jié)合各班的實際情況制定下一階段的學習方案。二、掌握學情，做到有的放矢平時要求每位老師都深化到學生中去，去理解學生的實際學習情況，學習才能和學習程度，或通過平時測驗及時理解學生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學進度，教學方法，做到有的放矢，使教學更有針對性。三、注重學習習慣的培養(yǎng)我們年級的一些學生根底差，學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差，因此要求每位老師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題，解題的習慣，特別是本學期立體幾何中，要求證明過程工整，標準，要給學生一個良好的示范作用，通過一學期的努力，學生的一些學習習慣有明顯的好轉(zhuǎn)?？傊?，本學期努力完成了教學任務，但還是存在一些問題，我們組將在以后的工作中逐漸的改良和進步，使我們的活動質(zhì)量進步到一個新的程度，為教學質(zhì)量的進步做出應有的努力。高二理科數(shù)學備課組第一學期的工作總結(jié)3本學期高二年級數(shù)學備課組8名成員按照學校的教學方案和教學要求，在教誨處的統(tǒng)一領導下，本著求真務實的原那么，積極開展各項活動，在全組老師的共同努力下，獲得了較好的成績，形成了積極向上的團結(jié)的集體。雖然我們沒有豐富的經(jīng)歷，但我們本著為學生學會終身學習和可持續(xù)開展效勞的原那么，在教書育人方面追求合適每個學生開展，堅持全體學生的全面開展，突出學生個性的安康開展，關注學生的終身可持續(xù)開展的數(shù)學教學形式；關注全組老師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)開展?，F(xiàn)將本學期工作做以下總結(jié)：一、團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量我們高二數(shù)學備課組8名成員之間能及時溝通，及時反應，解決了很多實際問題。備課組活動有針對性，針對教材進展逐章逐節(jié)的分析^p，每位老師詳細負責一局部，提出本章的知識重點，難點及學生在學習中的易錯題，并裝備各類練習題和相應的測試題，集體討論，課件資共享。通過備課組活動，很多老師都有不同程度的進步。二、掌握學情，做到有的放矢我們平時要求每位老師都深化到學生中去，去理解學生的實際學習情況，學習才能和學習程度，或通過平時測驗及時理解學生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學進度，教學方法，做到有的放矢，使教學更有針對性。三、注重學習習慣的培養(yǎng)我們學校一些學生根底差，學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差，因此要求每位老師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題，解題的習慣，特別是本學期解析幾何中，要求解題的工整、標準，要給學生一個良好的示范作用，通過一學期的努力，學生的一些學習習慣有明顯的好轉(zhuǎn)。四、努力學習教育理論，進步自身素質(zhì)我們努力成為學習型可持續(xù)開展的現(xiàn)代數(shù)學老師，堅持學習現(xiàn)代教育教學新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學、課題研究、課例點評、案例分析^p，教學反思等方式努力進步自身的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)學會做人，學會學習，學會合作，學會生存，為六中的跨越式開展而盡職盡責。我們高二備課組運用建構的課程觀，探究如何讓研究性學習成功走進課堂教學。以改變學生的學習方式為打破口，凸現(xiàn)研究性學習的問題性、自主性、理論性、探究性、創(chuàng)新性的本質(zhì)特征，使學生在自主探究、理論體驗和合作交流中，通過獨立的發(fā)現(xiàn)問題、試驗操作、觀察歸納，對新信息的搜集與處理，表達與交流中獲得理智與情感體驗，建構知識，掌握解決問題的方法。我們比擬常用的教學形式是：提醒目的、編擬題組、練中碰壁、老師點撥、穩(wěn)固深化、引導小結(jié)。這就要求老師精心設計問題〔起點低一點，坡度緩一點，分析^p細一點，難度小一點，小練習多一點〕，巧妙創(chuàng)設思維情境，讓學生參與知識形成、問題解決、數(shù)學思想方法提煉的過程，給學生充足的時間以獨立考慮和演練，以練帶講，以講導練，充分發(fā)揮學生的主體作用。一節(jié)課知識和技能傳授的密度似乎減小了，但加大了思維活動量，真正落實了“三基”，進步理解決問題的才能。在這一學期，我們組對各項詳細工作認真安排，落到實處：〔１〕備課組按教誨處的要求，做到統(tǒng)一教學目的，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每月至少一次的聽課、評課工作，互相商討，教學相長。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動。〔２〕我們備課組認真命題，精心準備月考，對月考的結(jié)果在教學等各個環(huán)節(jié)進展反思。并提出改良意見，以便在后續(xù)的教學中更加有針對性，更有的放矢?！玻场澄覀儓猿謧湔n組成員互相聽課，除8名老師互相聽課外，還聽了高一年級的新課程實驗課。每位老師至少聽課10節(jié)，青年老師聽課多達20節(jié)?！?〕我們的作業(yè)布置很有針對性，不依賴現(xiàn)成的課本等資料。修改及時迅速，當天作業(yè)當天修改，并注意及時反應落實，每天找?guī)讉€學生面批并作好記錄。讓學生在不斷改正自己的小錯誤中不斷進步。五、主要成績1、王老師等發(fā)表論文、電子備課稿件。2．李老師主持的課題通過省級鑒定。3、李老師、于老師、魏老師的系列論文獲