語言表達連貫

連貫語言連貫一、考點解析所謂“連貫”，是指表達的觀點、角度、風格一致，讀起來自然順暢。具體來說也就是語言的表達要注意句與句之間的組合與銜接，話題統(tǒng)一，句序合理，前后銜接和呼應(yīng)自然。④②③①以時間、事物發(fā)展的先后為序，應(yīng)抓住表示時間的詞語。我們來看下面的兩個例子：

1．將下列四句話填在下面的橫線上，正確的順序應(yīng)為①就像勇敢的戰(zhàn)士一樣，②不顧一天行軍的疲勞，③馬上扔下背包，④聽到大雨即將來臨的廣播某校師生野營訓練來到村里，________，和村民一道投入搶收戰(zhàn)斗。⑤④①③②以空間為序，從上到下，從左到右，從外到內(nèi)等2．下列幾個句子的順序已經(jīng)被打亂，請重新排列。①大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。②一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。③沙灘上，也突然明亮起來。④它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里升了出來。⑤是一輪燦爛的滿月。④②①⑤③⑥以人們認識事物的規(guī)律為序，由表及里，由淺入深，由感性認識到理性認識。尋找事物發(fā)展的規(guī)律，借助關(guān)聯(lián)詞是解決這種語序最常用的方法。

3．給下列句子排出最恰當?shù)捻樞颌僖环矫?，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會②與此同時，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。③問題是怎樣產(chǎn)生的呢？④九十年代中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無限生氣。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。綜合型，涉及幾種排序規(guī)律。首先應(yīng)盡量找出語段中的能反映語序的詞語，然后綜合考慮，排出正確的順序。例如：把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）（全國高考語文試題第21題）①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。④②①③⑤

2、從陳述對象一致切入——主語一致在一定的語言環(huán)境中，一個意思要表達連續(xù)、完整，陳述對象必須保持一致，這是句子表達的基本要求，如果中途改換陳述對象，勢必造成句子語氣、語意的中斷或阻隔，因此，陳述對象一致是語句銜接的重要條件。例：填到橫線與上下文銜接最佳的一項是（）小明爬到床底下，偷偷躲了起來，

，從床底下拽了出來，送到幼兒園去了。A．媽媽找了好久，最后才發(fā)現(xiàn)了他B．但后來還是讓媽媽給找到了C．使媽媽找了好久，終于把他找到了D．但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他√例2、填入下面橫線上的句子，與上句銜接最恰當?shù)囊唤M是（）公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察，中午12時，

。A.在家里犯罪嫌疑人被其抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲。B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲。C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款。D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲了全部贓物和贓款。D3、從行文內(nèi)容一致切入——話題一致所謂“行文內(nèi)容一致”，其實指的就是話題要一致，敘述一件事情，或者說明一個道理，要圍繞一個中心說話，保持話題的前后統(tǒng)一。話題前后統(tǒng)一，是保持語言連貫的首要條件。話題出岔，節(jié)外生枝，內(nèi)容當然就不能一致了。做這類題時，特別要注意的是銜接句的內(nèi)容一定要與原文的整體含義，特別是局部關(guān)鍵詞語的含義要相互照應(yīng)。例：和下面的句子銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┟穲虺嫉脑娋洹懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”常被后人引用，借以表明

。A.任何人和事物都各有短長B.任何人和事物都各有缺憾C.任何人和事物都各有千秋D.任何人和事物都各有所愛√例1、銜接最恰當?shù)囊豁検翘┥降哪咸扉T又叫三天門，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年歷史。

，為“門辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬級俯臨千嶂奇觀”。A.元代石刻“天門銘”在門外西側(cè)。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁。B.門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”。門兩旁有石刻對聯(lián)一副。C.元代石刻“天門銘”在門外西側(cè)。門兩旁有石刻對聯(lián)一副。D.門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁。B[例2]依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是王維新是中國水彩畫壇的大師。在他的畫中，

。

。無論是江南煙柳、塞外天氣，還是威尼斯、孟加拉風情，都呈現(xiàn)出一種東方情調(diào)。巴金以自己的文學成就和人格魅力贏得了大家的崇敬。在文壇,

。這盞燈象征著良知和責任，象征著真誠和勇氣。

①中國畫的線條和水墨氣韻與西畫的色彩變化和造型互相滲透②西畫的色彩變化和造型與中國畫的線條和水墨氣韻互相滲透③作家們把他當作心中的一盞燈④他已成為作家們心中的一盞燈

A.①③B.①④C.②③D.②④B【遷移】下列句子中，與上下文銜接最好的一項是（）南宋抗金名將岳飛的墓在杭州西湖畔霞嶺，——①。墓周圍古柏滄桑，石欄環(huán)衛(wèi)，莊嚴古樸?！?，即陷害岳飛的臭名昭著的奸佞秦檜夫婦等人。A①依山面湖②四個鐵鑄人像置墓門兩側(cè)B①依山面湖②墓門兩側(cè)置四個鐵鑄人像C①山濃水黛②墓門兩側(cè)置四個鐵鑄人像D①山濃水黛②四個鐵鑄人像置墓門兩側(cè)B4、從語句結(jié)構(gòu)一致切入——結(jié)構(gòu)一致所謂“語句結(jié)構(gòu)”，這里指句式結(jié)構(gòu)和短語結(jié)構(gòu)。“語句結(jié)構(gòu)一致”就是強調(diào)銜接句和其前后語句結(jié)構(gòu)和短語結(jié)構(gòu)要一致，破壞了這種一致性，也就失去了語句的連貫。

例：為畫線處選擇適當?shù)木渥樱股舷挛你暯印＂亵敶蠛！镍P的哥哥，魯貴的半子。他身體魁偉，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）兩頰微微陷下去。②趙院長總是保持著學者的風度，（a.脊背挺直，面容和藹，b.挺直的脊背，和藹的面容，）金絲眼鏡后面有一雙含笑的眼睛，頭發(fā)梳理很整齊。A①a②aB①a②bC①b②aD①b②b√5、從語句意境一致切入在描寫或抒情的語句中或語段中，往往要表現(xiàn)出一種特定的意境，或喜或悲，或褒或貶，或明快或低沉，在同一段文字里，都應(yīng)保持一致，做到情景相融，才能使整段語句連貫銜接。

例：為畫線處選擇適當?shù)木渥樱股舷挛你暯樱ǎ?/p>

崖壁下有好幾處墳地，墳前立著的石碑已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。B、沒有太陽，天氣相當冷，藤羅葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C、在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對岸。D、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來，山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上?！汤?.填入下面畫橫線處的句子，上下句銜接最恰當?shù)囊痪涫牵海ǎ?/p>

———巍峨挺秀的秦嶺淹沒在濁霧里；田堰層疊的南塬，模糊了；美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。A.天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰色的濁云。B.在夕陽的輝映下，滿天彩云飄動。C.夜幕下垂，遠山漸漸隱沒了，田野像死一般寂靜。D.北風呼呼地叫者，枯草落葉滿天飛揚，樹枝都成光胳膊了。A

6、從分類組合一致切入有些并列詞句組合的先后順序遵循的是人們約定成俗的順序，“分類組合一致”就是要求學生針對選項中的多個內(nèi)容進行科學的分類。

例：填入下列橫線處的語句最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┨焐竭B綿幾千里，

處處有豐饒的物產(chǎn)。A、不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流，B、不論高山、深谷，不論草原、森林，不論湖泊、溪流，C、不論高山、森林，不論草原、湖泊，不論深谷、溪流，D、不論湖泊、深谷，不論草原、高山，不論森林、溪流，√

7、從音節(jié)和諧一致切入漢語十分講究音節(jié)和諧。做這類選擇題時，我們可以從兩方面來考慮：一是句式對稱，音節(jié)協(xié)調(diào)；二是上下文壓韻，對稱和諧。例：填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）⒈每逢深秋季節(jié)，

松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。⒉.遠眺群山環(huán)抱，

近看小河流水，茶院蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓③白云繚繞，層林疊翠；④層林疊翠，白云繚繞；A、①③B、①④C、②③D、②④√【遷移】填入下面橫線處的句子，與上下文前后連貫、音節(jié)和諧的一組是

埋伏和照應(yīng)需要慘淡經(jīng)營。埋伏處要能輕輕一筆，若不經(jīng)意；____。要使讀者看不出斧鑿痕跡，只覺得____，如一叢花，如一棵菜。雖由人力，卻似天成。如果看出來這里是埋伏，那里是照應(yīng)_____。

①照應(yīng)處要順理成章，水到渠成②照應(yīng)處要水到渠成，順理成章③清清爽爽，簡簡單單④自自然然，完完整整⑤便成死癥⑥便太淺顯

A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥

B8、從提承照應(yīng)一致切入所謂提承照應(yīng)的一致性，就是前面提到的內(nèi)容要與后面承接的內(nèi)容要一致。最常見的形式是句子中出現(xiàn)的雙面詞——“與否”、“是否”、“是不是”、“有沒有”、“是非”、“勝負”等，它們表示事物的兩種可能性，稍不留心，就會出現(xiàn)前面提到的是兩種可能性，而后面承接的只涉及到一種情況，形成照應(yīng)不周全的語病。另外，在設(shè)問句中，前句提出問題，后句便要作出正確的回答。如果答非所問或者一概否定，一概肯定，都會造成語句不連貫。例：填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁?)對愛好文科的學生，加強文科輔導是必要的，但是否可以忽視理科的學習呢？還要不要他們學好數(shù)學、物理、化學和生物呢？

。A.從長遠的觀點看，我們認為這樣做是很不恰當?shù)腂.如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光，在實際工作中就可能作出錯誤的回答C.為了使學生有合理的知識結(jié)構(gòu)，我們的回答應(yīng)該是肯定的D.只要認真想一想中等教育的培養(yǎng)目標，我們就會說：不可以√例1.依次填入下面一段文字中橫線處的詞語，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是：讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。——————，必能養(yǎng)成深思熟慮的習慣，以至于變化氣質(zhì)；——————，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。

——————如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。（1）多讀如果徹底（2）少讀如果徹底（3）多讀而不求甚解（4）少讀而不求甚解（5）世間許多人讀書只為裝點門面（6）世間許多讀書人只為裝點門面A.（2）（3）（5）B.（1）（3）（6）C.（2）（4）（6）D.（1）（4）（6）A例2、跟下面的話銜接最恰當?shù)囊痪涫?/p>

生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長：

A.二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強。