教師師德師風自查自糾報告

PAGEPAGE1教師師德師風自查自糾報告背景簡介教師作為學校中一份重要的力量，擔負著育人的重任。然而，在教學過程中，有些教師存在不良的師德師風現(xiàn)象，不僅影響了學校的正常教學秩序，更重要的是對學生的成長和教育造成了極大的負面影響。因此，學校的師德師風自查自糾工作顯得尤為重要。自查對象我校全體教師自查內(nèi)容一、教育理念是否關注學生全人發(fā)展，是否充分尊重和發(fā)揮學生的主體作用是否重視人文精神和學科精神的結(jié)合，傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化二、教學效果是否注重有效學習是否能夠設計合理的教學計劃和教學方案，使學生獲得更好的學習效果是否注重學生學習興趣，是否對學生有積極的引導和激勵，是否給予學生注重的次序參照。三、教學態(tài)度是否以學生為本，是否思想正常，行為表現(xiàn)優(yōu)良是否熱愛教育事業(yè)，是否在工作中嚴謹、認真，是否堅持百折不撓的精神和勤奮努力的態(tài)度四、職業(yè)道德是否遵守法律法規(guī)，是否誠實守信是否保護學校及學生人員的合法權(quán)益是否嚴格遵守教學紀律和工作規(guī)范是否遵守職業(yè)道德規(guī)范，保持良好的職業(yè)形象自糾自查結(jié)果本次自查自糾工作得到了全體教師的積極響應，經(jīng)過自查，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：有些老師“鋪課”現(xiàn)象明顯，課程設計不合理，影響教學效果；有些老師無法掌控好授課時的情緒，暴躁、易怒，缺乏耐心；有些老師忙于自己的科研工作而忽略對學生的關愛和引導；有些老師在學生出錯時不注重教育的同時也沒有及時糾正，甚至竟未進行任何認真的反思。整改措施針對自查所發(fā)現(xiàn)的問題，學校制定了以下整改措施：根據(jù)不同學科的特點，從教材體系、知識點組織、教學方法等方面，深入分析課程教學，制定出合理、高效的教學方案，通過不斷的實踐做到地道、扎實的教學過程；對于情緒失控的教師，學校將組織專業(yè)心理醫(yī)生進行幫助和輔導，同時組織教育宣傳和專業(yè)技能培訓，提高教師的應變能力和耐性，切實提高教學質(zhì)量；學校將注重教師的心理健康，開展心理健康保健和心理健康知識宣傳，引導老師關注學生全人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并良好的進行溝通和互動，積極引導學生成才，成長；平常教學中將注重對學生的教育和引導，重視學生積極性和思維活動，增強學生的責任和自主性，避免片面化和被動接受教育。自糾自查結(jié)語教師是學校的中堅力量，教師的師德師風是影響教育教學質(zhì)量的基礎。自查自糾工作是一項持久、深入、細致的工作，要重視，嚴抓，真情投入，才能真正取得效果。學校將會多方面改進教育教學，提高教師的綜合素質(zhì)，推動教師師德師風建設工作不斷發(fā)展，覆蓋全校，達到最大