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根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考眉山彭山中小學(xué)教師招聘考試真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)入手,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,使他們積極向上。這一原則是()。A.因材施教原則B.教育的一貫性原則C.導(dǎo)向原則D.疏導(dǎo)原則【答案】:D2.在課堂教學(xué)任務(wù)以外,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動(dòng)稱為()。A.課外活動(dòng)B.群眾活動(dòng)C.課余活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】:A3.“嚴(yán)師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國(guó)廣為流傳,這是下面哪種理論的觀點(diǎn)對(duì)人們的教育方式影響的結(jié)果?()A.平行論B.遺傳決定論C.環(huán)境決定論D.輻合論【答案】:C4.進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,這體現(xiàn)了德育的()。A.導(dǎo)向性原則B.一致性和連貫性原則C.疏導(dǎo)原則D.因材施教原則【答案】:A5.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法,以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)?()A.投射效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】:A6.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績(jī),跛者紡?!边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則【答案】:B7.子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”,這句話說明了教師對(duì)于學(xué)生()作用A.督導(dǎo)約束B.放任自流C.示范引領(lǐng)D.因材施教【答案】:C8.按照典型氣質(zhì)分類,《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳和林黛玉分別屬于()。A.膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)和黏液質(zhì)C.膽汁質(zhì)和黏液質(zhì)D.多血質(zhì)和抑郁質(zhì)【答案】:D9.天空出現(xiàn)朝霞,就會(huì)下雨;天空出現(xiàn)晚霞,就會(huì)放晴。人們由此得出“朝霞不出門,晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是()。A.抽象性B.概括性C.理解性D.間接性【答案】:B10.提出掌握學(xué)習(xí)概念的教育心理學(xué)家是()。A.奧蘇伯爾B.布盧姆C.阿爾波特D.馬斯洛【答案】:B11.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于;它們都是()。A.師生共同參與的B.受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的C.學(xué)生自愿選擇的D.有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的【答案】:D12.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱作()。A.操作能力B.技巧C.操作技能D.能力【答案】:C13.主張教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授有用知識(shí),至于學(xué)生的智力則無需特別訓(xùn)練的教學(xué)理論是()。A.現(xiàn)代教學(xué)理論B.形式教學(xué)理論C.傳統(tǒng)教學(xué)理論D.實(shí)質(zhì)教育論【答案】:D14.要打開一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖,可以從000001002逐一嘗試直到998999,最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案,這種解決問題的策略是()。A.推理式B.演繹式C.啟發(fā)式D.算法式【答案】:D15.教育能推進(jìn)科學(xué)的()。A.制度化B.體制化C.全面化D.系統(tǒng)化【答案】:B16.對(duì)所給定的問題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少,這一創(chuàng)造性的特征是()。A.獨(dú)特性B.變通性C.流暢性D.新穎性【答案】:B17.根據(jù)下面()定律我們可以得到發(fā)明永動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)是一種徒勞?A.阿基米德定理B.能量守衡定律C.質(zhì)量守衡定律D.牛頓運(yùn)動(dòng)定律【答案】:B18.“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這句名言出自()。A.《三國(guó)志》B.《論語》C.《道德經(jīng)》D.《中庸》【答案】:A19.下面哪句話是孔子說的?()A.天下興亡,匹夫有責(zé)B.有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!【答案】:B20.個(gè)體戶崔某為使自己的劣質(zhì)醬油能在某超市上柜,為超市部門主管湯某安排了一次全家境外游,并為湯某的兒子入學(xué)繳納了3萬元的贊助費(fèi)。在反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法中,這一行為屬于()。A.虛假宣傳行為B.混淆行為C.獨(dú)占排擠行為D.商業(yè)賄賂行為【答案】:D21.下列不屬于具體行政行為的是()。A.工商局吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照B.醫(yī)院開具《死亡醫(yī)學(xué)證明》C.交警開具違章罰單D.民政局頒發(fā)《社團(tuán)登記證書》【答案】:B22.當(dāng)一批水泥用于修建水庫后,就不能再用于修建高速公路,體現(xiàn)的是()。A.規(guī)模經(jīng)濟(jì)B.機(jī)會(huì)成本C.比較優(yōu)勢(shì)D.經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)【答案】:B23.造成商品生產(chǎn)者兩極分化是由于()。的作用。A.勞動(dòng)分配規(guī)律B.資本運(yùn)行規(guī)律C.價(jià)值規(guī)律D.剩余價(jià)值的規(guī)律【答案】:C24.小張冒用同事小李的名字見女網(wǎng)友,并發(fā)生矛盾,導(dǎo)致女網(wǎng)友到公司投訴小李。該事件中,小張侵犯了小李的()。A.名譽(yù)權(quán)B.信仰權(quán)C.平等權(quán)D.姓名權(quán)【答案】:D25.將以下六個(gè)句子重新排列組合:①謠言止于智者,粉碎謠言靠的還是民眾自身的審慎與理性②流通的信息不僅要多,更要有質(zhì)量③一個(gè)信息自由流動(dòng)的社會(huì),會(huì)內(nèi)生出強(qiáng)大的信息鑒別機(jī)制④信息夠不夠有說服力,不是權(quán)力可以命令的⑤消除謠言的最好方式并非殺雞儆猴式的懲罰A.⑥④①③②⑤B.③②①⑥⑤④C.①③⑤②⑥④D.⑤⑥②④③①【答案】:D26.雖然中國(guó)的救災(zāi)能力在經(jīng)歷過多次大型自然災(zāi)害后有了較大的提升,但是防災(zāi)教育依然落后。中國(guó)扶貧基金會(huì)2015年對(duì)中國(guó)公眾的防災(zāi)意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果顯示,僅有24.3%的城市居民表示關(guān)注災(zāi)害應(yīng)對(duì)的相關(guān)知識(shí),這一數(shù)據(jù)在農(nóng)村僅為11%。此外,只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防災(zāi)準(zhǔn)備,超過半數(shù)的農(nóng)村居民從未參加過任何防災(zāi)培訓(xùn)。形同虛設(shè)的防災(zāi)教育無法提高民眾的自救能力,等到災(zāi)難發(fā)生后才開始組織學(xué)習(xí),逝去的生命已經(jīng)無法挽回。這段文字意在說明()A.城市與農(nóng)村在防災(zāi)教育上嚴(yán)重失衡B.防災(zāi)教育是提高自救能力的基礎(chǔ)C.中國(guó)的防災(zāi)教育亟待加強(qiáng)D.防災(zāi)教育比救災(zāi)更重要【答案】:C27.新形勢(shì)下,領(lǐng)導(dǎo)干部只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流,才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)的重任,可以說,領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平,很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí),是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性,始終走在時(shí)代前列的重要保證,也是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長(zhǎng)、提高素質(zhì)、不斷進(jìn)步的重要途徑。這段文字的主旨是:()。A.領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能提高理論素養(yǎng)B.領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平,在很大程度上關(guān)系到工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平C.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè),是我們黨的建設(shè)的重要保證D.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí),對(duì)于加強(qiáng)干部自身建設(shè)和黨的建設(shè)具有重要意義【答案】:D28.一個(gè)人的心理只要是健康的,他就有自知之明,就有可能()地了解自己,知道自己存在的價(jià)值,對(duì)自己的能力、性格和優(yōu)缺點(diǎn)都能作出()的評(píng)價(jià)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.準(zhǔn)確鞭辟人里B.透徹恰如其分C.如實(shí)不偏不倚D.客觀條分縷析【答案】:B29.廣義相對(duì)論發(fā)表以來,一直是最成功的引力理論,已經(jīng)()了無數(shù)次的天文觀測(cè)和各種實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。但是幾乎所有這些都是在弱引力場(chǎng)下,檢驗(yàn)愛因斯坦引力和牛頓引力的微小差別。如果想使愛因斯坦引力的效應(yīng)比較明顯,則需要在強(qiáng)引力場(chǎng)中才能發(fā)生,而這方面的檢驗(yàn)還是非常()的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.經(jīng)過B.經(jīng)歷C.經(jīng)受D.通過【答案】:C30.隨著科技的發(fā)展,轉(zhuǎn)基因技術(shù)正在從挑戰(zhàn)自然和違背自然的方向轉(zhuǎn)變到尊重自然和順應(yīng)自然的方向。與第一代轉(zhuǎn)基因作物的設(shè)計(jì)思路截然不同,新一代轉(zhuǎn)基因作物采用的是基因沉默技術(shù),它標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)里程碑式的突破。作者接下來最有可能談?wù)摰氖牵ǎ?。A.新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)順應(yīng)自然規(guī)律B.適用于新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作物C.比較兩代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作用原理D.生物技術(shù)進(jìn)步對(duì)于自然界的貢獻(xiàn)【答案】:C31.一場(chǎng)激烈緊張的圍棋賽事結(jié)束了,選手張行以微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝對(duì)手,賽后面對(duì)媒體的采訪時(shí),張行()道:“好險(xiǎn)好險(xiǎn),贏得真不容易”。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.額手稱慶B.舉杯相慶C.彈冠相慶D.撫手稱頌【答案】:A32.隨著手機(jī)的普及,短信文化正呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展、()之勢(shì),對(duì)廣大群眾和社會(huì)生活的方方面面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而廣泛的影響,我們決不能單純地將手機(jī)短信看成一種信息溝通()和游戲娛樂()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.轟轟烈烈媒介方式B.蒸蒸日上形式目的C.欣欣向榮條件工具D.方興未艾手段平臺(tái)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在()。A.產(chǎn)生時(shí)間不同B.階級(jí)屬性不同C.作用范圍不同D.依靠力量不同【答案】:ABD34.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是()。A.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念B.熱愛祖國(guó),忠誠做事C.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向D.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操【答案】:ACD35.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.艱巨性B.單一性C.復(fù)雜性D.客觀性【答案】:ACD36.教師反思的成分包括()。A.教師的陳述B.情感成分C.認(rèn)知成分D.批判成分【答案】:ACD37.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括()。A.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平,培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系,并以之約束自己的行為,抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響C.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇D.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利,掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑【答案】:ABC38.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有()。A.對(duì)情緒的知覺、評(píng)價(jià)和表達(dá)能力B.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力C.用情緒促進(jìn)思維的能力D.理解和分析情緒的能力【答案】:ABCD39.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú),應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫()。A.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí),也依然按照師德規(guī)范行事。B.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。C.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)?!敬鸢浮浚篈BCD40.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()A.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的。B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的。D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù),給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】:ACD41.1993年10月31日,全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)頒布的《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條明確規(guī)定,教師有下列情形(),由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;B.品行不良、C.體罰學(xué)生,D.適當(dāng)懲戒學(xué)生【答案】:ABC42.要建立()的工作格局,推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.全社會(huì)協(xié)同配合B.黨政齊抓共管C.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)D.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)【答案】:ABCD43.宏觀調(diào)控的主要任務(wù)有()。A.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)B.促進(jìn)重大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化C.保持經(jīng)濟(jì)總量平衡D.抑制通貨緊縮【答案】:ABCD44.公文語言的主要特點(diǎn)包括()。A.莊重B.規(guī)范C.樸實(shí)D.嚴(yán)謹(jǐn)【答案】:ABCD45.在河北曹妃甸的礦石碼頭,鐵礦石運(yùn)輸輪一靠岸,運(yùn)輸帶就直接將鐵礦石運(yùn)往新首鋼加工車間。經(jīng)過若干道工序后,鐵礦石變成鋼材,又從成品碼頭重新裝船銷往世界各地。這種緊湊的“前港后廠”生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式,縮短了流通時(shí)間,給新首鋼帶來了巨大的效益。這一效益的取得在于()。A.流通時(shí)間的縮短加快了資金的周轉(zhuǎn)B.“前港后廠”模式提高了社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率C.流通環(huán)節(jié)能夠產(chǎn)生更大的利潤(rùn)D.“前港后廠”模式節(jié)省運(yùn)輸成本【答案】:AD46.數(shù)據(jù)顯示,北極的年平均氣溫為零下10度左右,最低記錄為零下70度,而南極的年平均氣溫為零下25度至零下30度,最低記錄是零下90度,同處極地地區(qū),南極比北極溫度低的原因有()。A.南極為大海包圍的陸地,北極則是陸地包圍的海洋B.南極比北極海拔高C.南極熱量交換比北極少D.南極環(huán)境嚴(yán)酷【答案】:ABCD47.政府宏觀調(diào)控的財(cái)政政策主要包括()。A.調(diào)整稅收B.財(cái)政支出C.發(fā)行國(guó)債D.增發(fā)貨幣【答案】:ABC48.青少年社會(huì)工作旳重要措施有()。A.小組工作措施B.個(gè)案工作措施C.社區(qū)工作措施D.協(xié)調(diào)工作措施【答案】:AC49.網(wǎng)格督導(dǎo)結(jié)果的應(yīng)用()?A.年度高質(zhì)量考核B.平安法治村居競(jìng)賽C.平安法治區(qū)鎮(zhèn)競(jìng)賽D.網(wǎng)格員績(jī)效考核【答案】:ABCD50.社區(qū)社會(huì)工作對(duì)于社會(huì)旳功能表目前()。A.凈化社會(huì)風(fēng)氣,維護(hù)社會(huì)公平與公正,增進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)B.增進(jìn)社會(huì)保障制度旳健全與完善C.社會(huì)問題旳解決D.提高經(jīng)濟(jì)増長(zhǎng)率【答案】:AC51.消防救援機(jī)構(gòu)詢問證人,可以()進(jìn)行。A.到其住所B.必要時(shí)傳喚其到消防救援機(jī)構(gòu)C.到其所在單位D.必要時(shí)通知其到消防救援機(jī)構(gòu)【答
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