12.2幼兒園交通安全日活動方案2023年10篇

12.2幼兒園交通安全日活動方案2023年10篇活動分析：

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、奇怪、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)峻影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。大班幼兒馬上升入小學(xué)，單獨(dú)穿越公路、單獨(dú)活動的時機(jī)增多了，孩子們雖然對交通安全方面的學(xué)問略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高了自我安全防護(hù)力量。

活動目標(biāo)：

1、了解根本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、在嬉戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高自我安全防護(hù)力量。

活動預(yù)備：

物質(zhì)：

1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。

5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜尋flash動畫)。

心理：觀看公路上的交通標(biāo)志。

活動過程：

一、導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。

師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(公路)我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最認(rèn)真。

二、綻開

(一)觀看情景表演，引起幼兒思索

(留意提示：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：A、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的小學(xué)生;B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。)

問：“剛剛你看到了什么?”“是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?”

小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)章。

(二)熟悉信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

1、熟悉信號燈，（說說）信號燈的作用。

師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

2、模擬嬉戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做嬉戲，《遵守規(guī)章的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過公路。交換角色再次嬉戲。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會伴隨你們。

3、播放課件，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志。今日劉教師就帶來了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志，我們要怎么做?

歸納：

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告知人們可以做的事情。

⑵制止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標(biāo)志。制止標(biāo)志就告知人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告知人們此處危急要留意，要遠(yuǎn)離。

⑷出示三種標(biāo)志，進(jìn)展歸納（總結(jié)）。師：小朋友今日我們熟悉了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志)，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(制止標(biāo)志)，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

小結(jié)：小朋友記得真精確，教師嘉獎你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。

4、播放flash動畫，穩(wěn)固對標(biāo)志的把握，有獎?chuàng)尨稹?/p>

播放畫面，幼兒觀看，以最先答對的幼兒為勝，并嘉獎小粘貼。

(三)學(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮

1、師：剛剛我們熟悉的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順當(dāng)通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。今日，我們就邀請來了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡送阿姨的到來。

2、警察：孩子們，剛剛你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)章，熟悉了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停頓手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。大家說說是什么意思?有信念學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動作，幼兒猜意思。

3、嬉戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢。

(四)嬉戲：“交通安全伴我行”

師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰慧，想和我們一起做嬉戲，你們快樂嗎?我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒依據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)展現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，綻開嬉戲，提示幼兒遵守交通規(guī)章，觀看指揮手勢進(jìn)展行駛。

三、完畢

集合隊(duì)伍，講評狀況：

交警：“孩子們，今日你們學(xué)到了許多（交通（安全學(xué)問）），都表現(xiàn)得特別精彩，教師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。

教師：“盼望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子高快樂興上學(xué)，平平安安回家”。組織幼兒歡迎交警阿姨，自然完畢!

12.2幼兒園交通安全日活動方案2023年篇2

活動目標(biāo)：

1、初步了解并把握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。

2、（教育）幼兒要留意安全，樹立自我愛護(hù)意識。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。

2、教學(xué)圖片。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒爭論乘車時應(yīng)當(dāng)留意什么。

1.教師要帶小朋友們?nèi)デ镉巍３耸裁窜嚾ツ?乘車時應(yīng)留意些什么呢?

教師依據(jù)幼兒的爭論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析緣由，知道怎樣做是對的。

2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

3.小結(jié)。

我們乘車時，首先要依次排隊(duì)上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中嬉戲，穩(wěn)固幼兒的安全乘車常識。

1.教師與幼兒共同爭論嬉戲規(guī)章。

2.將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)展嬉戲。

12.2幼兒園交通安全日活動方案2023年篇3

活動目標(biāo)：

1、留意安全，初步培育幼兒的自我愛護(hù)意識。

2、能熟悉簡潔的交通標(biāo)記并了解安全通過公路應(yīng)遵守的交通規(guī)章。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、遵守社會行為規(guī)章，不做“制止”的事。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個。視頻資料

活動過程：

(一)導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒留意。

提問：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

(二)熟悉交通標(biāo)志。

1、出示掛圖熟悉簡潔的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號燈、停車線等。

2、通過嬉戲《猜猜看》，來穩(wěn)固對交通標(biāo)志的熟悉。

3、提問：如何過公路?安全過公路有什么好處?培育幼兒的自我愛護(hù)意識。

(三)學(xué)說兒歌

《紅綠燈》

大公路，寬又寬，

警察叔叔站中間。

紅燈亮了停一停，

綠燈亮了往前行。

(四)嬉戲

小朋友們想不想玩紅綠燈的嬉戲，師幼一起玩嬉戲。

教師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步穩(wěn)固熟悉紅綠燈及其作用。

12.2幼兒園交通安全日活動方案2023年篇4

活動目標(biāo)：

1、通過嬉戲，穩(wěn)固幼兒對交通規(guī)章的熟悉，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章，知道不亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

2、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

活動預(yù)備：

1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過公路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的公路背景。

活動過程：

一、聽音樂手拉手歌舞入座培育幼兒歡快有表情地進(jìn)展。

二、觀賞歌曲《過公路要看看燈》并熟識歌曲內(nèi)容。

1、教師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟識并感受樂曲。

2、教師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫忙幼兒熟識歌詞及歌曲。

3、鼓舞幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4、幼兒跟著教師唱一遍。

三、組織嬉戲

1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、教師介紹嬉戲規(guī)章3、教師和力量強(qiáng)的幼兒示范嬉戲4、在教師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)展嬉戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)章。

四、鼓舞幼兒自由結(jié)伴嬉戲。

為進(jìn)一步增加我園的交通安全宣傳工作，增加我園廣闊師生、家長的交通安全意識，在本周我園開展了一系列的交通安全宣傳教育活動：

1.積極鼓舞全園家長完成（安全教育）平臺的校車安全專題作業(yè)，提高家長、幼兒的交通安全意識。

2.各班級依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)展交通安全主題教育活動，提高幼兒的道路安全意識和養(yǎng)成自覺遵守交通法律法規(guī)自覺性，養(yǎng)成良好的文明交通行為習(xí)慣。

3.與家長簽訂交通安全（承諾書），增加家長對幼兒的安全監(jiān)管責(zé)任感，徹底杜絕各類交通安全事故的發(fā)生。

4.在幼兒園的校園及周邊環(huán)境張貼《關(guān)于開展學(xué)生交通安全集中整治專項(xiàng)行動的通告》，提高家長自覺遵守交通規(guī)章的行為習(xí)慣。

5.以班級為單位組織幼兒集中觀看交通安全教育視頻，培育幼兒堅(jiān)固樹立遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

交通安全宣傳教育工作是不容無視的安全工作。我園將定期開展宣傳教育活動，通過各種形式的交通安全宣傳教育，打造和諧、文明的平安校園環(huán)境。

12.2幼兒園交通安全日活動方案2023年篇5

活動目標(biāo)：

1、了解一些根本的交通安全學(xué)問，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過公路時要留意自己的安全。

3、不走斑馬線會肇成事故的危急性。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：形象地感知交通常識--過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章。

活動預(yù)備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

活動過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒爭論，為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒答復(fù)，主要緣由是不遵守交通規(guī)章)引出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

②上面的白線叫什么?有什么作用?

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?

4、讓幼兒爭論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。

假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5、教師小結(jié)小朋友過公路時要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、嬉戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過公路時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩嬉戲一次。

12.2幼兒園交通安全日活動方案2023年篇6

設(shè)計(jì)意圖：

安全意識是指幼兒對安全學(xué)問的把握及保證自身安全的根本行為的熟悉，它是幼兒自我愛護(hù)力量的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹立交通安全意識，切實(shí)愛護(hù)幼兒的交通安全。

主題目標(biāo)：

1、熟悉公路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過公路，增加幼兒的交通安全意識。

2、體驗(yàn)嬉戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好品質(zhì)。

活動安排：

活動一：我會過公路

目標(biāo)：

1、懂得識別過公路的標(biāo)志，安全地過公路。

2、能夠大膽地進(jìn)展溝通，勇于表達(dá)自己的想法。

3、體驗(yàn)嬉戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好品質(zhì)。

材料：事先在有關(guān)交通規(guī)章的DV、自制的紅綠燈、布置大路場景所需的道具。在活動室四周張貼交通事故圖片、各種過公路的交通標(biāo)志。

活動過程：

1、請幼兒一起觀看交通事故圖片，讓幼兒熟悉到交通事故的嚴(yán)峻性。

2、與幼兒一起觀看DV。

引入主題，請幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。

請幼兒說說觀看DV后的發(fā)覺及感受，一起爭論應(yīng)如何遵守交通規(guī)章。

師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過公路的？你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過公路?

3、請幼兒到教室四周去觀看各種交通標(biāo)志，并猜想它的作用，請個別幼兒上來說。

告知幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

延長活動：

與幼兒一起玩“交通”嬉戲。

（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“公路”的各個角落。

（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個管行人，一個管汽車）

（3）未遵守交通規(guī)章的司機(jī)及行人，交通警察賜予罰單。

（4）教師與幼兒一起評議嬉戲狀況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)章方面）

你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規(guī)章？

（5）行人與司機(jī)交換角色連續(xù)進(jìn)展嬉戲。

（6）與幼兒再次進(jìn)展評議。

活動二：胖小豬過公路

活動目標(biāo)：

1、熟悉人行橫道線，知道過公路走“斑馬線”，同時要按信號燈指示過公路，初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識。

2、體驗(yàn)嬉戲的樂趣，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

音樂磁帶、《胖小豬過公路》課件、《安全過公路》課件、紅綠燈有斑馬線場地斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤)

活動過程：

1、(音樂起：開汽車)師生以嬉戲的形式開汽車進(jìn)場，配班教師出示紅燈小汽車停頓，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。

2、教師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發(fā)幼兒的興趣。

今日有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎？小豬想告知小朋友它在過公路時發(fā)生的一個（故事），我們一起來看看小豬是怎樣過公路的？

3、教師邊操作課件邊生動地?cái)⑹龉适隆?/p>

4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。

①故事的名字叫什么？

②小豬走到路口，觀察地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個什麼燈？

③小豬觀察人行橫道旁邊的.紅綠燈發(fā)生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。

④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事？

⑤小豬的腿怎麼了？

⑥小豬做得對不對？為什麼？

5、剛剛小朋友都說出了小豬做得不對的的地方，現(xiàn)在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過公路的？請幼兒觀看《安全過公路》課件片斷。

看后提問：

剛剛小朋友觀察孫悟空和沙師弟是從什麼地方過公路的？過公路時要等到公路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過公路？

6、教師小結(jié)：公路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過公路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過公路肯定要走在斑馬線內(nèi)。過公路時要先看看有沒有車輛，當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過公路，紅燈亮?xí)r行人不行以過公路。小朋友不要單獨(dú)過公路，要有大人帶著過公路，過公路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節(jié)課我們再熟悉走過街天橋和地下通道。

7、嬉戲：過公路(請幾名大班幼兒扮司機(jī)，開著汽車在公路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲)

（活動總結(jié)）：

以嬉戲、故事的形式對幼兒進(jìn)展交通安全教育，效果是明顯的，通過活動，幼兒熟悉了生活中幾種常見的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)章，避開發(fā)生交通事故。訂正了生活中幼兒的擔(dān)心全行為，收到了很好的效果。

12.2幼兒園交通安全日活動方案2023年篇7

活動目標(biāo)：

1、積極參加用塑料圈變交通工具的嬉戲，體驗(yàn)一物多玩的樂趣。

2、嘗試用塑料圈變交通工具的多種玩法，進(jìn)展（想象力）。

3、學(xué)會和同伴協(xié)商合作，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。

活動預(yù)備：

每人一個大塑料圈、音樂、錄音機(jī)。

活動過程：

一、熱身活動。

幼兒手拿塑料圈，隨音樂跟教師一起做熱身運(yùn)動。

二、學(xué)習(xí)嬉戲。

1、探究單人嬉戲。

用圈來玩百變交通工具的嬉戲，請?jiān)囋囈粋€人用圈玩，可以變成什么交通工具？

幼兒自由嘗試，教師鼓舞幼兒想出不同的玩法。

教師帶著幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當(dāng)方向盤開汽車跑、用圈當(dāng)螺旋槳舉起旋轉(zhuǎn)身體、將圈當(dāng)小船放地上幼兒站圈里做劃槳動作等。

2、嘗試兩人合作嬉戲。

假如要兩個小朋友合作變交通工具，可以怎么做呢？

幼兒兩人一組進(jìn)展嘗試，教師巡回指導(dǎo)。

教師帶著幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如兩人將圈疊放在中間，一人握圈的一邊，并張開另外一只手臂變機(jī)翼；一人握圈在前做司機(jī)，另一人將圈套其身上做出租車乘客等。

3、嘗試多人合作嬉戲。

加大難度，請3個或3個以上的小朋友一起合作變火車?？创蠹夷芟氤龆嗌俜N不同的變法。

幼兒自由結(jié)伴嘗試，教師巡回指導(dǎo)，要求同伴之間相互協(xié)作，并留意安全。

教師帶著幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個幼兒用圈套身體，然后握住自己和前一個幼兒的圈一個接一個連成火車；或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒一個接一個連成火車；或是將圈舉頭頂，幼兒一個接一個連成火車等等。

三、放松活動。

隨音樂做全身放松活動，提示幼兒擦汗換衣服。

活動應(yīng)變：

1、嘗試多人合作嬉戲的環(huán)節(jié)可以改為變別的交通工具如大飛機(jī)、大輪船等。

2、假如沒塑料圈，可以用繩圈、報(bào)紙做成的紙圈等代替。

活動延長：

嘗試用紙箱、墊子等物品進(jìn)展一物多玩的嬉戲。

區(qū)角活動：

音樂區(qū)：供應(yīng)有關(guān)交通工具的音樂和塑料圈，讓幼兒隨樂仿照交通工具。

語言區(qū)：將交通工具總發(fā)動幼兒用書圖片及幼兒用圈變交通工具的相片做成小圖書，供幼兒看看、說說、仿照不同交通工具的聲音等。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

將幼兒仿照交通工具的照片洗出來，貼在主題墻上。

家園同步：

請家長跟幼兒一起玩仿照交通工具的嬉戲，或者利用廢舊紙箱制作汽車、船的交通工具，增進(jìn)親子互動。

隨機(jī)教育：

幼兒園階段的幼兒要學(xué)會同伴間相互合作的力量，教師可以通過多種合作嬉戲活動提高幼兒的合作力量。

相關(guān)鏈接：

教師可以請幼兒觀看央視網(wǎng)與交通工具相關(guān)的動畫，如《巴布工程師創(chuàng)造會走路的公共汽車》《托馬斯和朋友》等，讓幼兒感受卡通世界中奇妙的交通工具。

12.2幼兒園交通安全日活動方案2023年篇8

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)“安全（文化）進(jìn)校園”活動，使全體師生堅(jiān)固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和力量，培育幼兒對交通事故防范和自我愛護(hù)力量，特制定本方案。

二、活動預(yù)備：

1.交通安全故事短片的碟片。

2.帶幼兒觀看交通安全學(xué)問圖片。

3.熟悉交通標(biāo)記：

三、活動過程

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章。

(3)鼓舞幼兒畫交通標(biāo)志。

4.與交警隊(duì)聯(lián)系

請交警宣教員到園講解交通安全學(xué)問和教做交通手勢指揮操。

5.小班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全學(xué)問教育活動。

(1)通過嬉戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會推斷對與錯。

(2)學(xué)習(xí)安全過公路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過公路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

四、組織實(shí)施

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請幼兒觀看交通安全學(xué)問短片。

3.請交警宣教員講解交通安全學(xué)問及看各種標(biāo)志圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.參觀交通安全學(xué)問圖片展。

6.組織幼兒進(jìn)展交通安全嬉戲。

7.活動完畢各班幼兒在教師的帶著下有次序回教室;教師小結(jié)活動狀況，并再次教育幼兒留意各項(xiàng)交通安全。

12.2幼兒園交通安全日活動方案2023年篇9

一、活動目標(biāo)

1、全園幼兒參加“宣傳活動”受教育率到達(dá)100%;

2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率到達(dá)95%以上;

3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護(hù)力量明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率到達(dá)90%以上;

二、活動內(nèi)容

(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全學(xué)問畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

工程負(fù)責(zé)人：

(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

1.各班依據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

2.邀請鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全學(xué)問，不少于1次。

工程負(fù)責(zé)人：

(三)全員參加，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障。