2023年小學實習的總結(jié)報告范文整理

千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年小學實習的總結(jié)報告范文整理學校實習的總結(jié)報告范文

****年9月13日，我懷著希冀與期盼的心情拖著行李來到XX學校，這個在之前與我八竿子打不著的學校是我要實習三個月的地方。剛開頭，我以為三個月的時間會很長，轉(zhuǎn)瞬之間，時間嘩啦啦地流走，留下意猶未盡的我。這三個月，是我高校期間過得最充實、最辛苦，卻也是最有挑戰(zhàn)性和成就感的日子，這段時間，我體會了做好一名老師的艱辛，也看到了同學們的可愛，明白了作為一名老師的責任感和重要性，第一次真實地感受到“學高為師，身正為范”的重量。

作為一名師范生、準老師，教育實習能檢驗我們在學校所學的學問，是一次理論與實踐的結(jié)合，是我們了解和熟識老師工作的最佳途徑，它的重要性是不言而喻的。這次頂崗實習的機會，是對我們的一次熬煉，也是一次挑戰(zhàn)。在實習之前學院特地為我們開展的實習動員大會上，指導老師就要求我們在做好學問預備的同時還要做好心理預備，特殊要留意角色的轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己。剛來到實習單位，角色的轉(zhuǎn)換的確成了擺在我面前的首要任務——在高校里，我還是同學，在實習單位，我是老師。起初，同學們稚嫩的“老師好”竟讓我第一次聽到的時候羞紅了臉。還記得第一次站上真正屬于我的講臺，原本預備得好好的自我介紹由于緊急而匆忙結(jié)束。經(jīng)過這三個月的熬煉，我也能面對同學不再緊急了。我們這次實習的主要任務是頂崗——幫去參與培訓的老師上好課，讓他在我們學校安心培訓。由于我們置換的拖老師上著的有四年級的數(shù)學、音樂、勞動、體育、信息，還帶著三年級的信息、體育和三生，如此多的學科種類和課時量，讓初來乍到的我和同學不禁深吸了一口氣，但經(jīng)過我們的爭論和安排后，我還是有信念完成好我的工作的。實習的生活是緊急而勞碌的，早自習、午自習還有晚自習，用早出晚歸來形容也不為過。在課后還要備課、批改作業(yè)，甚至還要為某個同學狀態(tài)不好查找緣由和補救方法而大傷腦筋，但也不得不說，在這樣勞碌的生活中，我辛苦并歡樂著——為同學每一次的進步，甚至只是他們一句貼心的話語。在整個備課——上課——課后反饋的過程中，我要求自己多看教材、仔細備課、主動向指導老師請教溝通，在指導老師和學校其他老師的建議中不斷提高自己。

在這次實習中，我主要的工作是四年級數(shù)學的2-4單元、科學全冊內(nèi)容的課堂教學，還有四年級的音樂課，勞動課，這些對于完全沒有實際講臺閱歷的我來說是個不小的挑戰(zhàn)。在學校講課練習時候的模擬課堂與真正面對這些同學的感覺真的有很大不同，在課堂上，永久預設不到下一秒同學會丟給我一個怎樣的問題，特殊是科學課上，對于物理和生物都不是很好的我，挑戰(zhàn)性無比巨大，讓我深深地感受到學問浩如煙海，讓我不得不在書本和網(wǎng)絡上查找資料，擴充自己得學問,深刻的體會到教學相長的內(nèi)涵?！袄蠋熞芯畹膶W科專業(yè)學問、廣博的科學文化學問”不再只是教材上的理論。作為一名老師，學問結(jié)構(gòu)要合理是基本要求，而當今的自然科學、社會科學和人文科學的相互滲透，相互融合，加上新興學科的不斷消失，給我們的學問面提出來更高的要求。

關于這次實習的收獲和體會，在課堂教學力量方面上是很明顯的。學校以教學為主，老師的基本職責是教學，教學也是老師的'最主要工作。字實習期間的教學工作中，我運用了多種教學方法和技術(shù)手段，提升了自己的教學組織力量，在教學上我做到了了解同學的共性特點，努力做到因材施教，還充分利用了學校的多媒體教室，充分發(fā)揮了自己的特長，用多媒體的方式形象直觀地把學問傳授給同學，獲得學校老師們的好評。在課堂教學之前，課前預備肯定要做充分，這是我在實習中最大的感受，只有課前預備充分了，才會在課堂上胸有成竹,才能在教學活動中創(chuàng)設輕松開心的教育環(huán)境和和諧融洽的心理氛圍，讓同學在歡樂中學習，老師才能真正主導課堂。另外，由于語言是老師傳播學問和與同學溝通的主要手段，所以，作為老師來說語言表達力量也有較高的要求，這一點，在實習中我也有深刻的體會。作為老師要讓同學愛聽、聽得懂、聽進去，不得不說語言是一門博大精深的藝術(shù)。除了要做到與同學溝通外，對學校其他老師，學校領導要做到尊敬，有禮貌，能良好的溝通，表現(xiàn)自己的力量。此外，在組織管理力量上，我也得到了很大的提高。老師工作常常面臨的對象的班級集體、學校集體，而在集體中進行共同的活動，作為主導者的老師就必需有肯定的組織管理力量。實習期間，組織管理同學時，我沒有實行強勢的管理方式，而是采納親和路線——玩的時候能與同學玩在一起，但在課堂上樹立老師必要的威信，讓同學不是由于“怕”我而聽從管理。

其實，在實習這段時間我領悟得更多的是在老師職業(yè)道德和老師素養(yǎng)方面?！敖虝恕贝蛩懔死蠋煵粌H要對同學進行學問的傳授、力量的培育，更重要的是老師對同學思想上人格上的潛移默化的作用。作為老師在日常工作中要“教書”與“育人”并重，要依據(jù)同學的特點，把思想品德融于同學的日常生活中。我認為，作為一名老師首先應當做到喜愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培育人是一項宏大而簡單的艱難事業(yè)，它要求老師要有劇烈的事業(yè)心、責任感，只有一般的職業(yè)熱忱是遠遠不夠的。在實習期間我感受到作為一名老師是真的很累——早上6點半起床已經(jīng)太晚了，晚上要下晚自習才能回寢室，從某種層面上來說，老師并非一個抱負的職業(yè)和謀生手段，相等待遇狀況下，它比一般行業(yè)更累，因此，老師只有是真的喜愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，堅決自己的選擇，在當前“追求經(jīng)濟利益最大化”的環(huán)境中保持一顆平常心，在平凡而宏大的教書育人中查找到人生的價值。其次，作為一名老師還要喜愛自己的同學，要敬重和理解同學，在人格上公平對待，做同學的朋友，全面關懷同學的健康成長，公平的對待每個同學，在這點上，我很自信的說我做到了，我信任老師只有首先付出對同學的愛，才能贏得同學的愛。最終，我還要說說我在實習中關于以身作則、為人師表的感受，在教育過程中，老師的一言一行、一舉一動都對同學起著示范和榜樣的作用，因此老師必需嚴于律己，以身作則，為同學做出表率，凡是要求同學做到的，自己首先做到；要求同學不做的，自己首先不做。