關(guān)于工作計(jì)劃（集合4篇）

關(guān)于工作計(jì)劃（集合4篇）這學(xué)期我連續(xù)與趙教師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理力量上都有不同程度的提高，而且在學(xué)問上有一點(diǎn)小的積存。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人狀況擬定本學(xué)期工作規(guī)劃。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德標(biāo)準(zhǔn)，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參與園里各項(xiàng)活動(dòng)。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必需仔細(xì)備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，供應(yīng)充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長總結(jié)閱歷，仔細(xì)撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。了解幼兒原有學(xué)問技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參與公開課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍。不斷拓寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼兒全面進(jìn)展力量。

二、班級(jí)日常治理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有根底上有肯定進(jìn)展。

加強(qiáng)晨檢工作，照實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早消毒。常常開展戶外體育活動(dòng)，增加幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的變化，催促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特別的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我愛護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃生疏人東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的治理，做到人到心到，防備意外事故的發(fā)生。

中班的班主任工作規(guī)劃2

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)中（2）班班主任。我班現(xiàn)有幼兒25名。女生32名；男生10名，其中插班生12名。經(jīng)過1年半的教育、培育，幼兒的行為習(xí)慣有了很大轉(zhuǎn)變，幼兒勞動(dòng)的積極性很高；幼兒的動(dòng)手力量大大增加。通過一年半的了解，幼兒進(jìn)展方面也存在著很多薄弱環(huán)節(jié)：幼兒表現(xiàn)的欲望強(qiáng),很喜愛插嘴,寧靜傾聽的習(xí)慣欠缺。其次，幼兒規(guī)章意識(shí)淡薄，不能堅(jiān)持在一個(gè)區(qū)活動(dòng)始終，缺乏主動(dòng)整理的習(xí)慣。

1、深入貫徹“綱要”精神，結(jié)合園目標(biāo)，圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動(dòng)。

2、堅(jiān)持實(shí)施以兒童為本的開心教學(xué)理念，為兒童制造一個(gè)寬松、自由的生活空間，并結(jié)合本班實(shí)際狀況，以幼兒興趣為依托，開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項(xiàng)活動(dòng)；為幼兒搭建一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，培育幼兒勝利感。

3、幼兒行為習(xí)慣的培育。本學(xué)期，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點(diǎn)，通過典范鼓勵(lì)，家園協(xié)作等途徑對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生習(xí)慣的培育。

4、以各種方式調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。每4周更換小組長，更換座位，定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。

5、保育工作：幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的進(jìn)展。因此，我們將做好以下幾方面工作：做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手，碗筷消毒。培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，教育幼兒要留意個(gè)人的衛(wèi)生，不把手指含在嘴里，不把臟東西放進(jìn)嘴里，不任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

6、重視家長工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)效勞，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿意”活動(dòng)。定期更換家長園地，準(zhǔn)時(shí)改良家長提出的珍貴意見；充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，每周向家長公布周工作規(guī)劃，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、嬉戲的狀況，使其真正起到“橋梁”的作用。

關(guān)于工作規(guī)劃2

為仔細(xì)貫徹落實(shí)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，進(jìn)一步加強(qiáng)公司食堂衛(wèi)生治理，依據(jù)《食品衛(wèi)生法》，結(jié)合我公司食堂實(shí)際狀況，使全員工有一個(gè)清潔、舒適的用餐環(huán)境，。特制定食堂工作

規(guī)劃如下：

一、要連續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)食堂工作治理，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和效勞質(zhì)量。

二、在干好食堂工作的前提下。不斷提高為全體同事效勞的自覺性，做到禮貌待人，文明效勞、熱忱主動(dòng)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，工作人員必需做到持安康證上崗，嚴(yán)防衛(wèi)生事故。

四、搞好食品選購、運(yùn)輸、保管、衛(wèi)生工作，但凡發(fā)覺已經(jīng)變質(zhì)和腐敗和食品，堅(jiān)決不預(yù)選購，以防食物中毒。

五、搞好公司食堂衛(wèi)生，食具要做到每天消毒，生熟分開，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

六、食品要洗盡，飯不夾生，盡量做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。

七、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作。

八、必需搞好糧、油、菜等各種食品的選購，抓好月底的各種庫存盤點(diǎn)及有關(guān)事宜。

九、各種物資、食品、蔬菜的選購要保證質(zhì)量，供給必需準(zhǔn)時(shí)，少采勤購，注意價(jià)格本錢合算。

十、正確處理食堂人員之間的工作關(guān)系，要相互支持，友好相處、協(xié)同工作。

十一、所選購的食品必需有張惠明、浦靜華兩人驗(yàn)收，合格后在發(fā)票上簽字方能交給會(huì)計(jì)報(bào)銷。

十二、選購伙房需用物資(餐具、炊具)及其它物資，必需由總務(wù)主任批準(zhǔn)前方可選購。動(dòng)用大的資金應(yīng)由校長批準(zhǔn)。十三、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷提高飯菜質(zhì)量，保證無過失，安全無事故。

十四、對(duì)各種要下鍋的食品，包括：面食類、油鹽類、調(diào)料類、蔬菜類、肉食類等要仔細(xì)做好本錢合算，以保證食堂經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

十五、個(gè)人方面要留意：上班時(shí)間要穿戴好工作服，不要在食堂會(huì)客，工作時(shí)間嚴(yán)禁吸煙以及與工作無關(guān)的其他事宜。要定期洗澡。理發(fā)，不得留過長指甲。對(duì)于分給個(gè)人的衛(wèi)生區(qū)，要堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)整理潔凈，保證飲用餐具、地面、庫房的干凈。對(duì)食堂大的清理任務(wù)周五由班長負(fù)責(zé)全面清理，使食堂始終保持清潔、衛(wèi)生、有序。

十六、以轉(zhuǎn)變報(bào)務(wù)方式，提高效勞意識(shí)為突破口，把改善食堂飲食、強(qiáng)化飯菜質(zhì)量為重點(diǎn)，抓真抓實(shí)。

關(guān)于工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主治理力量，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的梁豐新人，高中班主任工作規(guī)劃。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立

建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

2、加強(qiáng)班級(jí)治理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高

3、加強(qiáng)學(xué)生自我治理

建立治理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；

開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；

開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；

4、加強(qiáng)師生對(duì)話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說

建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛教師的`熱忱，讓教師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強(qiáng)文化禮儀教育

通過講座、電視等活動(dòng)，增加對(duì)禮儀教育的熟悉，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題，開展工作

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)安康成長

對(duì)心理嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，

對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的安康進(jìn)展

關(guān)于工作規(guī)劃4

以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處本學(xué)期的工作連續(xù)堅(jiān)持治理育人，活動(dòng)育人兩條主線穿插并重推動(dòng)工作進(jìn)程，要求全員參加德育教育，以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”為治理目標(biāo)，扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面;以“學(xué)校的事情爭著做，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教育目標(biāo)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，培育學(xué)生自主獨(dú)立的意識(shí)形成與行為落實(shí)，以“誠懇守信，積極進(jìn)取”為培育目標(biāo)，通過各種有效的教育途徑，培育學(xué)生的責(zé)任感，進(jìn)展前途抱負(fù)教育。三個(gè)目標(biāo)呈遞進(jìn)勢(shì)態(tài)，促進(jìn)德育工作的開展。在上學(xué)期的根底上，政教處要總結(jié)閱歷，提升工作效率，加大工作力度，團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)全體班主任教師，努力開創(chuàng)工作新局面。

本學(xué)期對(duì)班主任工作，政教處提出進(jìn)一步要求：全體班主任教師要連續(xù)以“嚴(yán)格治理、慈祥關(guān)心”為

工作的指導(dǎo)思想，在班級(jí)治理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛故意中。連續(xù)要求常懷四心(責(zé)任心、愛心、童心、急躁)

堅(jiān)持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)結(jié)合上個(gè)學(xué)期工作，各位班主任要進(jìn)一步明確自己的實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)工作責(zé)任感的提升，加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤“的要求。幾項(xiàng)詳細(xì)要求：對(duì)全體而言(正付)

1、形成嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)厲、敏捷、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)自我，提升自我，漸漸形成實(shí)效性強(qiáng)，共性化鮮亮的工作套路。

2、在平常的工作中要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，一言一行、一舉一動(dòng)都要給學(xué)生做出表率，給學(xué)生家長以信任，做到為人師表。

3、依據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際狀況，要多想方法，尤其是小方法，小方法形成系統(tǒng)就是大方法了。

4、自本學(xué)期開頭，班主任教師對(duì)學(xué)生的思想教育，對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強(qiáng)制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變。

5、堅(jiān)決不允許違反輔導(dǎo)原則。

6、正付班主任之間的協(xié)作要進(jìn)一步加強(qiáng)，要更默契，要更具有分散力，這里面有兩個(gè)問題：一是正班主任的問題，是否發(fā)揮了班級(jí)治理核心的作用?有關(guān)工作是否安排得自然有序?領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作是否落到實(shí)處?二是付班主任的問題，是否能聽從正班主任教師的領(lǐng)導(dǎo)?是否真正地和正班主任教師一個(gè)心眼，一股勁?上個(gè)學(xué)期的工作做了哪些，消失的一些問題，緣由在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級(jí)治理抓好，抓實(shí)。

7、要嚴(yán)密團(tuán)結(jié)本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。

8、在班級(jí)內(nèi)要實(shí)行“學(xué)生提高包保制”，實(shí)行兩個(gè)包保，一是任課教師要每人包一個(gè)學(xué)生，二是學(xué)生干部每人包一個(gè)學(xué)生。一方面學(xué)習(xí)差，一方面是表現(xiàn)差，以年部為核心，以班級(jí)為單位，把這項(xiàng)工作落實(shí)好。年部拿出包保方案，有詳細(xì)做法，有詳細(xì)的包保人和對(duì)象，交規(guī)劃時(shí)一并交上。

依據(jù)學(xué)校對(duì)政教處工作的要求，本學(xué)期做實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作：

一、進(jìn)一步潤滑工作機(jī)制，漸漸形成德育育人的網(wǎng)絡(luò)。

(一)加強(qiáng)捆綁式治理。加強(qiáng)與生活處、教務(wù)、總務(wù)的捆綁。建立政級(jí)治理捆綁機(jī)制。形成一個(gè)以年部組長為指導(dǎo)，班主任為核心，任課教師為幫助的班級(jí)治理機(jī)制。任課教師要參加班級(jí)的常規(guī)治理當(dāng)中去，要深入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。政教處對(duì)班級(jí)治理和活動(dòng)的考核牽一發(fā)而動(dòng)全身，形成獎(jiǎng)罰一體制。

(二)加強(qiáng)年組治理，年部組長要在上學(xué)期良好工作的根底上，連續(xù)加強(qiáng)本年組良好組風(fēng)的形成。一方面形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，一方面對(duì)學(xué)生的政治思想教育，對(duì)班級(jí)治理要形成一股合力。齊抓共管，在實(shí)際工作中要充分發(fā)揮年組的作用，即團(tuán)隊(duì)作用。政教處內(nèi)部要進(jìn)一步明確職責(zé)，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰慧才智和力量能量;進(jìn)一步完善有關(guān)工作制度，有關(guān)規(guī)定;進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和深入實(shí)踐，實(shí)行深入班級(jí)治理制度：(孫繼春：七年六班盧桂霞：五年一班安豐德：六年五班車暉：七年一班田乃娟：三年二班)，要定期深入班級(jí)，找學(xué)生談話，了解狀況，與班主任溝通，政教處定期召開研討會(huì)，總結(jié)閱歷，查找工作的突破口。

(三)本學(xué)期在各年級(jí)，在各班級(jí)實(shí)行“特色年組”“特色班級(jí)”申報(bào)、評(píng)比活動(dòng)。特色的范圍很廣，只要做得好的，有顯著表現(xiàn)的，與其他不同的，對(duì)整體工作(或者是某個(gè)方面的工作)有促進(jìn)的，可以提出來，向政教處申報(bào)，政教處將依據(jù)申報(bào)的季節(jié)和實(shí)施方法進(jìn)展階段檢查，學(xué)期末進(jìn)展評(píng)定工作。有三個(gè)一票拒絕，(見詳細(xì)方案)。

二、狠抓養(yǎng)成教育，標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣。

(一)全員參加，齊抓共管，多途徑，長深入，努力促進(jìn)樓內(nèi)良好秩序的形成。

上學(xué)期，就此項(xiàng)工作，做了大量的工作，目前來看，方法單一了一些，線條粗了一些，在總結(jié)閱歷的根底上，本學(xué)期，政教處下大氣力，下決心，扭轉(zhuǎn)目前這種局面，力爭樓內(nèi)秩序有序化!實(shí)行以下幾種措施：

1、二月二十九日，全校以班級(jí)為單位進(jìn)展“標(biāo)準(zhǔn)教育”上午重新學(xué)制度，逐條學(xué)，重點(diǎn)學(xué)，樓內(nèi)、操場、宿舍，這三大區(qū)應(yīng)當(dāng)怎么做?坐立行走，怎么個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?待人接物怎么做，班主任教師要高度重視。把這項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處;下午，要開展大爭論“秩序與文明”，班級(jí)里可以通過上網(wǎng)，查資料等形式，從內(nèi)心里促動(dòng)學(xué)生。

2、全部任課教師都到樓層內(nèi)監(jiān)視值崗。

3、調(diào)整檢查組成員。

4、加大常規(guī)檢查力度，以中學(xué)為重點(diǎn)，帶動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高紀(jì)律分的含金量，一個(gè)月內(nèi)，學(xué)生累計(jì)扣分4分?jǐn)?shù)分以上(含4分)政教處要賜予警告處分，一個(gè)學(xué)期累計(jì)扣分階段10分以上，賜予嚴(yán)峻警告處分，班級(jí)也要討論對(duì)策，有個(gè)原則：以教育為目的，促動(dòng)學(xué)生行為轉(zhuǎn)變，有效而又不違反教育原則。

5、充分發(fā)揮播送、板報(bào)、班會(huì)等宣傳教育陣地的作用，做好批判與表揚(yáng)的輿論宣傳，尤其是“陽光之聲”播送站，要進(jìn)一步發(fā)揮它應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用。

6、體育組要仔細(xì)抓好間操工作，一方面快速構(gòu)建大間操方案，一方面嚴(yán)抓間操常規(guī)，同時(shí)，體育教師在平常體育課更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生站、立、行、走姿勢(shì)的訓(xùn)練和要求。

7、政教處三月末要召開全校大會(huì)，總結(jié)一個(gè)月來的樓內(nèi)秩序狀況，要表揚(yáng)典型。

(二)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的培訓(xùn)和建立工作。

1、班主任隊(duì)伍建立

在上面提到的要求根底上，針對(duì)目前班級(jí)治理和多數(shù)班主任實(shí)際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓(xùn)，重在培育工作力量，提高效勞意識(shí)。

政教處將實(shí)行爭論、講座等形式，進(jìn)展以下幾個(gè)專題的討論:一如何處理好班級(jí)學(xué)生內(nèi)部沖突;二如何指導(dǎo)班干部工作;三關(guān)于創(chuàng)立班級(jí)特色.

2、學(xué)生干部隊(duì)伍建立

學(xué)生干部是班主任工作的有力助手,這支隊(duì)伍的建立與進(jìn)展特別重要.本學(xué)期,政教處將項(xiàng)工作當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來抓,團(tuán)委和少先隊(duì)要親密協(xié)作,抓好抓實(shí)學(xué)生會(huì)工作;一方面加強(qiáng)思想教育,指導(dǎo)工作;另一方面,給他們構(gòu)筑開展工作的平臺(tái),充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的職能作用,漸漸地向自我治理,自我教育,自我成長這個(gè)目標(biāo)靠近,要盡快在外國語培育一支有思想,有作法,有開拓進(jìn)取意識(shí),為廣闊同學(xué)所佩服的學(xué)生干部隊(duì)伍.

(三)強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部建立,注意常規(guī)治理,做好學(xué)生的思想教育,催促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級(jí)是學(xué)校治理學(xué)生的根底單位,這個(gè)單位是否安康上進(jìn),直接影響整體的教育.班主任必需把大多數(shù)精力放到內(nèi)部治理上來,在物品擺放(班級(jí)文化建立另行安排)，公物愛護(hù)，內(nèi)部團(tuán)結(jié)，衛(wèi)生保持(尤其是衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成)，言行舉止，舍物治理，關(guān)鍵人物：(有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太安康的，有偏激傾向的)要常常談，要摸脈(要有談話記錄)，強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部治理，加強(qiáng)班風(fēng)建立，使自己的班級(jí)盡早成為有分散力、安康向上，有自己特色的班級(jí)。

(四)堅(jiān)持班主任例會(huì)制度與民主反應(yīng)制度

1、班主任例會(huì)制度：(1)時(shí)間：雙周一次，周一中午12：20，下午有課的要串好，年組長可稍改之。(2)每次例會(huì)增加一個(gè)內(nèi)容，或者是班主任階段工作總結(jié)，或是突消失象研討，或是征取教師意見等，充實(shí)內(nèi)容。

2、民主反應(yīng)制度

班主任可就班級(jí)治理，政教工作，家長方面等狀況，隨時(shí)與政教處的任何一個(gè)人進(jìn)展反應(yīng)，反響、溝通、溝通，可以提出質(zhì)疑，可以提出建議和意見，只要是為了更好的工作，我們情愿接受和承受好的建議和意見，以此不斷改良我們的工作，促進(jìn)更好的進(jìn)展。

3、政教處每周五召開部門工作總結(jié)安排會(huì)。

三、讓活動(dòng)成為育人的肥沃土地，讓學(xué)生們?cè)谶@塊土地中吸取養(yǎng)分，獵取成長，勝利的歡樂。

上個(gè)學(xué)期，在校黨支部的指導(dǎo)下