大班主題活動(dòng)-運(yùn)動(dòng)會(huì)教案

大班主題活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)教案?運(yùn)動(dòng)會(huì)教案

大班主題活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，感受東北說(shuō)唱曲調(diào)的歡快風(fēng)格，把握歌曲，能依據(jù)動(dòng)物的特性創(chuàng)編歌詞進(jìn)行演唱，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，下面是運(yùn)動(dòng)會(huì)教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，感受東北說(shuō)唱曲調(diào)的歡快風(fēng)格。

2.把握歌曲，能依據(jù)動(dòng)物的特性創(chuàng)編歌詞進(jìn)行演唱。

3.喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，憧憬運(yùn)動(dòng)會(huì)，感受其歡快的情境。

4.培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好。

5.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

鋼琴伴奏，動(dòng)物圖譜。

活動(dòng)過(guò)程

一、發(fā)聲練習(xí)。

1.師彈12345。

唱小伴侶們好。

二、學(xué)習(xí)歌詞，理解歌詞內(nèi)容。

1.老師范唱，幼兒初步觀賞歌曲。

師小動(dòng)物們召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，聽(tīng)一聽(tīng)都有誰(shuí)參與了什么競(jìng)賽？

2.依據(jù)幼兒的回答出示動(dòng)物圖卡，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)唱部分

師你聽(tīng)到了誰(shuí)？它參與了什么競(jìng)賽？①小青蛙，在游泳②小猴子，在爬樹(shù)③小熊小熊在舉重

除了運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還有誰(shuí)呢？④啦啦隊(duì)，大聲喊，加油加油加油！（引導(dǎo)幼兒理解三個(gè)加油的音量是漸漸上升的）

3.老師再次范唱，引導(dǎo)幼兒跟著琴聲練習(xí)自己打節(jié)奏

師我們來(lái)看一看是不是這些小動(dòng)物在參與競(jìng)賽。

4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)完整的歌詞，并用多種方式熟識(shí)歌詞

師開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)之前會(huì)發(fā)生什么？有人在招呼小動(dòng)物們來(lái)參與競(jìng)賽呢！嗨~運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上真喧鬧，競(jìng)賽項(xiàng)目真不少參與的小動(dòng)物，個(gè)個(gè)本事高。

師有哪些小動(dòng)物參與了競(jìng)賽呢？（引導(dǎo)幼兒自己依據(jù)圖卡來(lái)說(shuō)）小猴子。

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小青蛙。

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小熊。

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啦啦隊(duì)。

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熬煉身體真正好！

三、學(xué)唱歌曲，體會(huì)歌曲的歡快風(fēng)格。

1.介紹說(shuō)唱形式，帶領(lǐng)幼兒感受說(shuō)唱歌曲的歡快風(fēng)格

師這首歌有什么特殊的地方？東北歌曲的說(shuō)唱形式，有唱的地方，還有的地方是說(shuō)的。

哪些地方？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

跟著琴聲，老師唱，你們來(lái)說(shuō)。

師有一個(gè)地方請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)哪里是唱的哪里是說(shuō)的？（練習(xí)難點(diǎn)句式參與的小動(dòng)物，個(gè)個(gè)本事高）

2.引導(dǎo)幼兒嘗試用動(dòng)作記唱的部分，老師帶領(lǐng)幼兒唱歌整首歌

師有什么好方法記住唱的部分？一起來(lái)唱唱看。

3.用多種方式引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲

師你們有沒(méi)有學(xué)會(huì)了呢？老師現(xiàn)在輕輕唱，請(qǐng)學(xué)會(huì)的小伴侶大聲唱出來(lái)。

師看來(lái)好多小伴侶都會(huì)唱了，那我要來(lái)考考你們了。

請(qǐng)女生唱念的地方，男生唱唱的地方。

想一想，哪些是念的，哪些是唱的。

師請(qǐng)幾個(gè)小伴侶表演唱給大家聽(tīng)，其他的小伴侶做小裁判，聽(tīng)聽(tīng)看他唱的怎么樣？

4.加入演唱情感，整體練習(xí)，嘗試不用琴聲伴奏演唱

師開(kāi)頭招呼小伙伴的嗨怎么唱？三個(gè)加油的音調(diào)要漸漸加重。

四、創(chuàng)編。

1.引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的動(dòng)物帶入歌詞演唱

師運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還有什么小動(dòng)物也在競(jìng)賽？說(shuō)一說(shuō)，加入到歌詞中試試看唱出來(lái)。

大家一起來(lái)唱唱看。

五、結(jié)束部分。

師請(qǐng)你們課后找找還有哪些小動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上參與競(jìng)賽，把他們唱進(jìn)歌曲里吧。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)所選擇的歌曲對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)并不是特別困難，重點(diǎn)在于把握歌曲的說(shuō)唱形式之間的轉(zhuǎn)換，我運(yùn)用了圖片