小班語言活動-兒歌棒棒糖教案

小班語言活動——兒歌棒棒糖教案?兒歌棒棒糖教案

小班語言活動兒歌棒棒糖教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒細(xì)致地享受舔棒糖的感覺，并在輕松的氛圍中說出自己的感受，鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，下面是兒歌棒棒糖教案。

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒細(xì)致地享受舔棒糖的感覺，并在輕松的氛圍中說出自己的感受。

2、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

3、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、進展幼兒的語言力量。

活動預(yù)備

維尼熊一只，錄音帶，機，棒糖40支，托盤一個，籃子若干個。

活動過程

一、聽兒歌錄音。

（分三段）

1、猜想小熊維尼在干什么？

2、真有意思，維尼連續(xù)吃呀吃

3、再來聽一聽，維尼是不是象你們猜的那樣，它還在吃

二、說一說自己對棒棒糖的感受。

原來它在吃棒棒糖，你吃過嗎，你覺得棒棒糖怎么樣？

三、品嘗感受棒糖帶來的樂趣。

1、維尼今日給小伴侶們也帶來了很多棒棒糖，誰想吃？

但它有兩個盼望，我們起來聽一聽

.不爭不搶，輕輕拿。

.邊舔邊與同伴共享、溝通吃糖的感覺。

2、幼兒自由爭論，師也一起品嘗，交談

——你的糖怎么樣？（口味，顏色，軟硬，多少，等等）。

3、吃完后，收好小棒。

師與幼兒一同小結(jié)交談內(nèi)容。

4、完整觀賞兒歌。

剛才小伴侶講了這么多好玩的事情，維尼熊也想來講一講，讓我們一起來聽聽，并猜一猜，它為什么這樣想？

四、手指嬉戲

1、幼兒與老師一起“舔”糖，“舔下”。

2、觀賞錄音，和維尼一起“舔”棒糖。

五、音樂嬉戲吃棒糖的小孩

全體參加，被摸到頭的幼兒蹲下，“舔十下”時，師去捉幼兒（棒棒糖）。

活動反思

童謠的瑯瑯上口的節(jié)奏感給幼兒帶來了歡樂的心情。

對于小班的幼兒來說，老師在朗讀兒歌時，咬字要清晰，速度要適當(dāng)，咬字清晰是為了讓幼兒字字聽的清晰，節(jié)奏要比平常談話稍慢，使他們一邊聽一邊想；朗讀兒歌時，面部表情