中班主題活動(dòng)-神奇的號(hào)碼教案

中班主題活動(dòng)——神奇的號(hào)碼教案?奇妙的號(hào)碼教案

中班主題活動(dòng)奇妙的號(hào)碼教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)處理一些突發(fā)大事，知道幾個(gè)常用的報(bào)急電話，并學(xué)會(huì)撥打報(bào)急電話，教育幼兒不玩火，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，下面是奇妙的號(hào)碼教案。

設(shè)計(jì)意圖

隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，現(xiàn)代生活給幼兒帶來(lái)的潛在危急日益突出，像火災(zāi)、溺水、拐騙、突發(fā)大事等一系列危急時(shí)刻威逼著年幼的兒童，而中班幼兒還處在未成年期，缺乏生活閱歷和自我愛(ài)護(hù)力量，在日常生活中很簡(jiǎn)單發(fā)生意外損害。

孩子的平安是幼兒園的首要任務(wù)，我們老師不行能成天跟著孩子轉(zhuǎn)，只有教給他們學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)的力量。

在圍圍著幼兒園課題充分挖掘幼兒、家庭、社區(qū)的教育資源促進(jìn)幼兒的社會(huì)性進(jìn)展這一主線，我設(shè)計(jì)了本次社會(huì)活動(dòng)《奇妙的電話號(hào)碼》，通過(guò)豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能真正動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)孩子都主動(dòng)、樂(lè)觀地去記住這些報(bào)急電話，才能使幼兒自己遇到緊急問(wèn)題時(shí)會(huì)使用這些號(hào)碼，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)處理一些突發(fā)大事，知道幾個(gè)常用的報(bào)急電話，并學(xué)會(huì)撥打報(bào)急電話。

2、教育幼兒不玩火，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，知道幾個(gè)常用的報(bào)急電話。

活動(dòng)難點(diǎn)會(huì)正確撥打報(bào)急電話。

活動(dòng)預(yù)備

課件（1）（3）；電話一部；圖畫3幅。

活動(dòng)過(guò)程

一、播放課件（1），引起幼兒的愛(ài)好。

1、一天，亮亮一個(gè)人在家，突然有人來(lái)敲門，透過(guò)門上的貓眼，他看到一個(gè)生疏人，亮亮沒(méi)開門，這時(shí)，生疏人開頭撬亮亮家的門。

提問(wèn)這個(gè)時(shí)候，猜猜看亮亮?xí)趺醋瞿兀?個(gè)別幼兒回答)

2、師下面我們來(lái)看亮亮是怎么做的。

（撥打110）

二、教幼兒學(xué)習(xí)打110。

1、出示電話機(jī)，老師示范講解撥打報(bào)警電話先拿起聽筒，撥號(hào)碼110，聽到嘟嘟的幾聲長(zhǎng)音，表示電話通了，對(duì)方接了電話以后，向?qū)Ψ街v清什么地方發(fā)生了什么事情。

警察叔叔接到電話后就會(huì)立刻趕來(lái)把壞人抓住。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)?yè)艽?10。

三、播放課件（2），引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撥打急救電話。

1、小花和奶奶在家正看著電視，奶奶突然昏倒在地上，小花急得哭了起來(lái)。

提問(wèn)這個(gè)時(shí)候，小花該怎么辦？。

（幼兒爭(zhēng)論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

2、師我們來(lái)看小花是怎么做的。

（打電話給爸爸）

3、師請(qǐng)小伴侶想一想最快最好的方法是什么？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出打急救電話。

4、教幼兒學(xué)打120。

再次出示電話機(jī)，老師示范講解撥打報(bào)警電話先拿起聽筒，撥號(hào)碼120，聽到嘟嘟的幾聲長(zhǎng)音，表示電話通了，對(duì)方接了電話以后，向?qū)Ψ街v清什么地方發(fā)生了什么事情。

醫(yī)生叔叔接到電話后就會(huì)立刻趕來(lái)把奶奶送到醫(yī)院搶救。

請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)?yè)艽?20

四、播放課件（3），引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撥打火警電話。

1、強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)人在家時(shí)，玩起了火，不當(dāng)心火燒到了床單上。

提問(wèn)這個(gè)時(shí)候小強(qiáng)該怎么辦？（個(gè)別幼兒回答）

2、師我們來(lái)看看小強(qiáng)是怎么做的？（小強(qiáng)拿小杯子裝了水去滅火）

提問(wèn)你們覺(jué)得他這樣做對(duì)不對(duì)？他應(yīng)當(dāng)怎么做？（撥打119）

3、師小結(jié)在撥打電話之前，首先要記住你所要撥打的電話號(hào)碼，電話接通后，就可以和對(duì)方通話了，別忘了告知消防隊(duì)的叔叔什么地方著火了。

五、嬉戲該打什么電話

1、出示第一幅圖畫，一個(gè)小伴侶在玩火，一不當(dāng)心，火把窗簾燒著了。

師這個(gè)時(shí)候，該撥打哪個(gè)電話號(hào)碼？（請(qǐng)