廣東省中山市四年級上學期語文期末試卷

【精品解析】廣東省中山市四年級上學期語文期末試卷

廣東省中山市2022-2023學年四年級上學期語文期末試卷

一、積累與運用（60分）

1．（2022五上·中山期末）聽寫。

（1）詞語________________________

（2）句子①_________________________________

②_____________________

2．（2022四上·中山期末）照樣子，把拼音和漢字連起來

dǐng殷

yīn鼎

wèi羨

xiàn薯

shǔ魏

xùn髓

bà蓄

xù遜

suǐ撼

hàn檐

yán霸

3．（2022四上·中山期末）看拼音，寫詞語

shàshígǔndòngàomìkòngxìshènzhòng

zīrùnfāchànxuánzhuǎngánsùguàngài

4．（2022四上·中山期末）把詞語補充完整

慈眉目容光發(fā)騰云霧重整鼓

橫七八山崩地無無故手舞足

5．（2022四上·中山期末）填空

只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經明白，我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。

（1）“哄”在“哄堂大笑”中讀第聲。

（2）“笨拙”一詞的近義詞是，反義詞是。

（3）馬的家叫“馬廄”，牛的家叫“”，老虎的家叫“”。

（4）“我臉上一陣熱”，心里想：完了，這次表演（選詞填空）[栽跟頭碰釘子]。

（5）表演結束后，“我”的心情：。請用動作描寫表現“我”此時的心情：_________________________________

6．（2022四上·中山期末）學習古詩《出塞》《涼州詞》時，東東問：“為什么只要龍城飛將在，敵人就不敢度過陰山呢？”明明說：“___________________________________________________________________________”東東說：“原來是這樣。那么，詩句‘醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回’是不是可以看出戰(zhàn)士們有____________（選詞填空）[視死如歸秉公執(zhí)法]的精神呢？”明明說：“說得對，東東很會學習?！?/p>

7．（2022四上·中山期末）“取之，信然”（選自《王戎不取道旁李》）這句話的意思是：_____________________。大家嘗到李子是酸的之后，會怎么想，怎么說呢？請寫出兩種不同的想法和說法：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8．（2022四上·中山期末）按原文填空

（1）梅須遜雪三分白，____________。

（2）____________，孰能無惑？

（3）____________，遠近高低各不同。

（4）嫦娥應悔偷靈藥，____________。

（5）女娃游于東海，____________，故為精衛(wèi)。

（6）再近些，只見白浪翻滾，________________________。

二、閱讀（16分）

（2022四上·中山期末）閱讀短文，完成練習

蟋蟀的住宅（節(jié)選）

別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。

9．解釋詞語。

隨遇而安：_________________________________________________________________________________________________________

10．蟋蟀“不肯隨遇而安”表現在哪些方面呢？請簡要地寫下來。

（2022四上·中山期末）閱讀

徐悲鴻勵志學畫

①1919年春天，年輕的畫師徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校，后來又向法國著名的繪畫大師達仰學畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國學生，熱情地指導他，這卻引起了一些人的嫉妒。

②一天，一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才!”

③徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人!

④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。

⑤當時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。

⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。

⑦功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。

⑧那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€錯誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識泰山’。”

11．請概括短文的主要內容。

12．徐悲鴻的奮發(fā)努力，表現在哪幾個方面？

13．讀了短文，你有什么樣的感受和體會呢？

三、作文。（33分）

14．（2022四上·中山期末）生活中，一定有人在某件事情上或者某個情境中，給過你鼓勵、支持和幫助，請給他（她）寫一封信，表達你的感謝。

15．（2022四上·中山期末）請以“一條想飛的魚”為題目，發(fā)揮想象，寫一個有意思的故事。

答案解析部分

1．【答案】（1）孔隙、依據、擁擠、財富

（2）①祖國的千山萬水是那么的多姿多彩。；②父親的教導使我一生受益。

【知識點】聽力閱讀

【解析】【分析】（1）“依據”的“據”不要寫成形近字“鋸”，“擁擠”的“擁”不要寫成同音字“傭”。

（2）“多姿”的“姿”不要寫成形近字“恣”，“受益”的“益”不要寫成同音字“義”。

故答案為：（1）孔隙、依據、擁擠、財富；（2）①祖國的千山萬水是那么的多姿多彩。②父親的教導使我一生受益。

【點評】本題考查學生對詞語的正確書寫。聽力題，在聽錄音之前要先讀題，此題是聽寫詞語和句子，仔細聆聽錄音兩遍，知道要寫什么詞語或句子，然后寫出正確的詞語句子，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

【聽力材料】

詞語：孔隙、依據、擁擠、財富

句子：①祖國的千山萬水是那么的多姿多彩。②父親的教導使我一生受益。

2．【答案】

【知識點】拼音；字形

【解析】【分析】本題考查選擇正確的讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，這樣才能選擇到正確的讀音，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。如“鼎”讀后鼻音dǐng，“薯”讀翹舌音shǔ。

【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。

3．【答案】霎時；滾動；奧秘；空隙；慎重；滋潤；發(fā)顫；旋轉；甘肅；灌溉

【知識點】拼音；詞形

【解析】【分析】書寫時要注意“霎時”的“霎”不要寫成形近字“霧”，“奧秘”的“秘”不要寫成同音字“密”，“慎重”的“慎”不要寫成形近字“填”，“灌溉”的“溉”不要寫成形近字“概”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：霎時、滾動、奧秘、空隙、慎重、滋潤、發(fā)顫、旋轉、甘肅、灌溉

【點評】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。

4．【答案】善；煥；駕；旗；豎；裂；緣；蹈

【知識點】成語

【解析】【分析】慈眉善目：慈愛善良的樣子。容光煥發(fā)：臉上發(fā)出光彩。形容人身體健康、精神振奮。騰云駕霧：乘著云，駕著霧。古代神話小說中形容神仙的法術。也形容在空中飛騰或奔馳迅速。還形容頭腦不清，感到迷迷糊糊。重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干。橫七豎八：形容雜亂無章的樣子。山崩地裂：崩：倒塌。裂：破，分開。山岳崩塌，大地裂開。形容響聲巨大。無緣無故：緣：原因。故：緣故。沒有任何原因。手舞足蹈：蹈：踩踏。雙手揮舞，雙腳跳動。形容高興到極點的樣子。書寫時注意“慈、煥、崩、蹈”等字的寫法。

故答案為：善、煥、駕、旗、豎、裂、緣、蹈

【點評】考查了補全詞語。補全詞語，此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。

5．【答案】（1）一

（2）粗笨；靈巧

（3）牛棚；虎穴

（4）栽跟頭

（5）緊張；我的手緊緊地抓住衣襟，渾身顫抖。

【知識點】拼音；詞義；語言表達；文學文化常識；詞匯運用

【解析】【分析】（1）哄：讀“hōng”，哄騙；哄逗，特指看小孩兒或帶小孩兒；讀“hōng”，許多人同時發(fā)出聲音；讀“hòng”，吵鬧；開玩笑。故在“哄堂大笑”中讀“hōng”。

（2）本題考查近義詞和反義詞。結合詞語的意思作答。“笨拙”的意思是：笨，不靈巧。故近義詞可以是：粗笨，反義詞可以是：靈巧。

（3）本題考查知識百科。結合日常學習積累作答。故牛的家叫“牛棚”，老虎的家叫“虎穴”。

（4）本題考查選字詞填空。結合對詞語的理解作答。栽跟頭：摔倒；跌倒。比喻失敗或出丑。碰釘子：常用以比喻遭到拒絕或受到斥責。故選填：栽跟頭。

（5）本題考查對課文內容的理解。根據課文《一只窩囊的大老虎》中的內容分析。

故答案為：（1）—；（2）粗笨靈巧；（3）牛棚虎穴；（4）栽跟頭；（5）緊張我的手緊緊地抓住衣襟，渾身顫抖。

【點評】本題考查的知識點比較多，有多音字、近義詞、反義詞、選字詞填空，知識百科、課文理解。作答時，結合日常學習積累作答。

6．【答案】有象飛將軍李廣那樣的名將來率領廣大戰(zhàn)士打敗敵人，奪取勝利，使敵人從此不敢再來侵犯；視死如歸。

【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯；詞匯運用

【解析】【分析】結合詩歌內容即可解答。《涼州詞》中“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，意思是：如果(只要）龍城的飛將還在的話，就不會讓胡人度過陰山。希望有象飛將軍李廣那樣的名將來率領廣大戰(zhàn)士打敗敵人，奪取勝利，使敵人從此不敢再來侵犯。詩句“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的意思是：如果醉臥在沙場上，也請你不要笑話，古來出外打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)表達了戍邊將士們視死如歸的大無畏精神。

故答案為：有象飛將軍李廣那樣的名將來率領廣大戰(zhàn)士打敗敵人，奪取勝利，使敵人從此不敢再來侵犯。；視死如歸。

【點評】考查情景對話和選字詞填空。完成此類口語交際是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力，交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。

7．【答案】拿起摘的李子一嘗，的確是這樣；想法：①王戒愛動腦筋，我要向他學習。②我想問問王戒如何才能養(yǎng)成善于觀察的好習慣。說法：①王戒，你真棒！我要向你學習。②王戒，我也想有你那樣的一雙“慧眼“，請你告訴我，怎樣才能提升自己的觀察力？

【知識點】語言表達；詩文朗讀、默寫、翻譯

【解析】【分析】做好此題，要認真理解本文按題目要求結合譯文來回答。王戒七歲的時候，曾經和許多小孩—起婷戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累，把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子，只有王戒沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戒回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！罢獊怼獓L的確如此。結合文章主要內容作答。

故答案為：拿起摘的李子一嘗，的確是這樣。想法：①王戒愛動腦筋，我要向他學習。②我想問問王戒如何才能養(yǎng)成善于觀察的好習慣。說法：①王戒，你真棒！我要向你學習。②王戒，我也想有你那樣的一雙“慧眼“，請你告訴我，怎樣才能提升自己的觀察力？

【點評】考查翻譯語句。解答時，一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到詞達句順。對文中重點詞要重點掌握。

8．【答案】（1）雪卻輸梅一段香

（2）人非生而知之者

（3）橫看成嶺側成峰

（4）碧海青天夜夜心

（5）溺而不返

（6）形成一堵兩丈多高的水墻

【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯

【解析】【分析】（1）出自宋代盧梅坡的《雪梅》。結合題干中的“梅須遜雪三分白”，可知填寫的詩句是“雪卻輸梅一段香”。書寫時要注意“輸”不要寫成形近字“偷”。

（2）出自唐朝文學家韓愈的《師說》。結合題干中的“孰能無惑”，可知填寫的詩句是“人非生而知之者”?！叭朔巧撸肽軣o惑”意思是：人不是生下來就什么都知道的，誰會沒有疑惑呢

（3）出自宋代蘇軾的《題西林壁》。結合題干中的“遠近高低各不同”，可知填寫的詩句是“橫看成嶺側成峰”。書寫時要注意“側”不要寫成形近字“測”。

（4）出自唐代李商隱的《嫦娥》。結合題干中的“嫦娥應悔偷靈藥”，可知填寫的詩句是“碧海青天夜夜心”。書寫時要注意“碧”不要寫成形近字“璧”。

（5）選自文言文《精衛(wèi)填海》。結合題干中的“女娃游于東?！?，可知填寫的詩句是“溺而不返”。書寫時要注意“溺”不要寫成形近字“粥”。

（6）選自課文《觀潮》。結合題干中的“再近些，只見白浪翻滾”，可知填寫的詩句是“形成一堵兩丈多高的水墻”。書寫時要注意“堵”不要寫成形近字“賭”。

故答案為：（1）雪卻輸梅一段香；（2）人非生而知之者；（3）橫看成嶺側成峰；（4）碧海青天夜夜心；（5）溺而不返；（6）形成一堵兩丈多高的水墻。

【點評】本題考查的知識點較多，有古詩文和現代詩文的默寫，還有名言警句?；卮疬@些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。在平時課內外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

【答案】9．能順應環(huán)境在任何境遇中都能滿足，文中指蟋蟀不像其它昆蟲一樣隨便找個地方藏身，它不用現成洞穴，要求住宅要排水優(yōu)良，有陽光。

10．它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的。

【知識點】語段閱讀

【解析】【點評】（1）理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯系上下文理解詞語。

（2）解答時要帶著問題認真閱讀選文內容，抓住關鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

9．考查了詞語的理解，先理解詞語的原義，再結合句子分析?！半S遇而安”能順應環(huán)境在任何境遇中都能滿足，文中指蟋蚌不像其它昆蟲—樣隨便找個地方藏身，它不用現成洞穴，要求住宅要排水優(yōu)良，有陽光。

故答案為：能順應環(huán)境在任何境遇中都能滿足，文中指蟋蟀不像其它昆蟲一樣隨便找個地方藏身，它不用現成洞穴，要求住宅要排水優(yōu)良，有陽光。

10．考查對文段內容的理解。由“它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的”可知答案。

故答案為：它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的。

【答案】11．短文主要寫了徐悲鴻在巴黎高等美術學校學畫時，被繪畫大師達仰很看重，卻遭到外國學生的嫉妒，說“中國人就是到天堂去深造，也成不了才!”徐悲鴻以事實講話，經過三年的努力，他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界，給了那個學生有力回擊

12．日夜不停地學習，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨??；省吃儉用，省下錢來購買繪畫用品；經過三年的刻苦努力。

13．讀了這篇短文，我感受到外國學生看不起中國人，徐悲鴻為了以成績駁斥外國同學的偏見，給中國人爭光，他克服了生活清苦的困難，學習十分刻苦，他奮發(fā)努力學畫，最終以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。他真為中國人爭了氣，爭了光，也給了那個看不起中國人的外國學生一有力回擊。

【知識點】記敘文

【解析】【點評】（1）本題考查概括文章主要內容的能力。概括文章的主要內容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內容，然后綜和即可。

（2）解答時要帶著問題認真閱讀選文內容，抓住關鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（3）此題屬于開放性試題，結合文本內容和個人的認識，表述合理，文通句順即可。

11．考查概括短文主要內容。通讀短文可知，短文主要寫了徐悲鴻在巴黎高等美術學校學畫時，被繪畫大師達仰很看重，卻遭到外國學生的嫉妒，說“中國人就是到天堂去深造，也成不了才!”徐悲鴻以事實講話，經過三年的努力，他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界，給了那個學生有力回擊。

故答案為：短文主要寫了徐悲鴻在巴黎高等美術學校學畫時，被繪畫大師達仰很看重，卻遭到外國學生的嫉妒，說“中國人就是到天堂去深造，也成不了才!”徐悲鴻以事實講話，經過三年的努力，他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界，給了那個學生有力回擊。

12．考查對短文內容的理解。通讀短文可知，徐悲鴻的奮發(fā)努力，表現在這幾方面：日夜不停地學習，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨墓；省吃儉用，省下錢來購買繪畫用品；經過三年的刻苦努力。

故答案為：日夜不停地學習，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨??；省吃儉用，省下錢來購買繪畫用品；經過三年的刻苦努力。

13．考查學習本文后的感受。讀了這篇短文，我感受到外國學生看不起中國人，徐悲鴻為了以成績駁斥外國同學的偏見，給中國人爭光，他克服了生活清苦的困難，學習十分刻苦，他奮發(fā)努力學畫，最終以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。他真為中國人爭了氣，爭了光，也給了那個看不起中國人的外國學生—有力回擊。

故答案為：讀了這篇短文，我感受到外國學生看不起中國人，徐悲鴻為了以成績駁斥外國同學的偏見，給中國人爭光，他克服了生活清苦的困難，學習十分刻苦，他奮發(fā)努力學畫，最終以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。他真為中國人爭了氣，爭了光，也給了那個看不起中國人的外國學生一有力回擊。

14．【答案】范文：

給張老師的一封信

張老師：

您好！

一學期以來，您與我們度過了美好的時光，留下來很多美好的回憶。能做您的學生，我感到非常幸福。

您像母親一樣關懷著我們的成長，給了我溫暖和鼓勵。我的作文一直是弱項，一直很苦惱。那次，我寫好了作文，小心翼翼地交給您批改。您改好我的作文，打上分數，然后溫柔地說：“怎么沒有自信呢？”我沉默著，你又說：“是不是壓力很大？”我點點頭，您親切地笑了，然后撫摸著我的頭說：“多讀優(yōu)秀范例，多練寫，大膽的寫，按照自己的思路，知道了嗎？”我點點頭。您拍拍我的肩膀說：“好了，回教室吧?！蔽易叱鲛k公室，腦子里回想著你的一言一行。從此，我按照您的指導，作文水平漸漸提高了。我打心底感受到，您是很關心我們班的每一個同學，注重我們的點點滴滴進步。老師，能在您這個班級，真是我的榮幸！

祝：

工作順利！

您的學生：小明

2023年1月6日

【知識點】應用文

【解析】【分析】本題為自命題作文，要求以書信的形式給你想感謝的人寫一封信，重點寫清楚感謝的原因和你所要表達的心愿?；叵脒@一學期的學習、生活，對于遇到過的人，做過的事，你一定還記憶猶新吧這一學期一定有人幫助過你，結合自己的生活實際，選擇自己最想表達的去寫。注意格式要正確，內容具體，語句通順，字體工整。

【點評】本文小作者以書信的形式，表達對老師的感激之情，格式正確，語句通順，感情真摯，是一篇不錯的習作。

15．【答案】范文：

一條想飛的魚

“我好想飛起來呀！”一條魚在水中吐著泡泡羨慕地說。

有一條魚，他叫辛格里。

辛格里在水里快樂地游來游去，它停住了，望著藍藍的天空，看見純潔的云朵，心里無比愜意，它忽然看見一只可愛的小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，翅膀撲騰撲騰地拍著，在天空盡情地飛翔。他俯視著眼皮底下的景色，一會兒停在枝頭上，一會兒又盤旋在空中，辛格里看見了，也想飛，它拼命地往一躍，可怎么也飛不起來。

小鳥看見了，傲慢地說：“小魚兒啊，你是飛不起來的，要知道，只有翅膀才能飛起來!”說著它故意對著辛格里拍了拍翅膀，飛走了。辛格里失落地說：“我想飛，我真的想飛，我想飛到天上去，看看底下的景色；我想飛，飛到那碧綠的草原上，傾聽自然的樂曲；我想飛，飛到那迷人的海邊，金黃色的沙子，湛藍的海水，更是我想要的。我還想飛到……

石頭聽見了，小溪聽見了，旁邊的小魚也聽見了?！拔覀儙湍?辛格里!”他們異口同聲地對著辛格里說。小溪慢慢的加快了腳步，辛格里隨著小溪的身體，去了它想去的地方，辛格里不禁感嘆道：“有朋友真好，謝謝你們了，我的朋友!”幻想總是美好的，這些只是它的美好幻想。

辛格里對著天空放聲大喊：“我想飛，世界請記住我吧，總有一天，我一定要飛起來!”

【知識點】想象作文

【解析】【分析】本題為命題的童話作文。要求以“—條想樣做呢展開你豐富的想象，利用你選定什么。寫作時首先要交代寫一個什么故因、經過、結果。最后好的童話故事要有一定的道理和啟示。童話故事要展開想象，把動物擬人化。

【點評】這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運用生動活潑的語言，對人物的神態(tài)、動作、語言進行了細膩而準確的描述，文章以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

廣東省中山市2022-2023學年四年級上學期語文期末試卷

一、積累與運用（60分）

1．（2022五上·中山期末）聽寫。

（1）詞語________________________

（2）句子①_________________________________

②_____________________

【答案】（1）孔隙、依據、擁擠、財富

（2）①祖國的千山萬水是那么的多姿多彩。；②父親的教導使我一生受益。

【知識點】聽力閱讀

【解析】【分析】（1）“依據”的“據”不要寫成形近字“鋸”，“擁擠”的“擁”不要寫成同音字“傭”。

（2）“多姿”的“姿”不要寫成形近字“恣”，“受益”的“益”不要寫成同音字“義”。

故答案為：（1）孔隙、依據、擁擠、財富；（2）①祖國的千山萬水是那么的多姿多彩。②父親的教導使我一生受益。

【點評】本題考查學生對詞語的正確書寫。聽力題，在聽錄音之前要先讀題，此題是聽寫詞語和句子，仔細聆聽錄音兩遍，知道要寫什么詞語或句子，然后寫出正確的詞語句子，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

【聽力材料】

詞語：孔隙、依據、擁擠、財富

句子：①祖國的千山萬水是那么的多姿多彩。②父親的教導使我一生受益。

2．（2022四上·中山期末）照樣子，把拼音和漢字連起來

dǐng殷

yīn鼎

wèi羨

xiàn薯

shǔ魏

xùn髓

bà蓄

xù遜

suǐ撼

hàn檐

yán霸

【答案】

【知識點】拼音；字形

【解析】【分析】本題考查選擇正確的讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，這樣才能選擇到正確的讀音，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。如“鼎”讀后鼻音dǐng，“薯”讀翹舌音shǔ。

【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。

3．（2022四上·中山期末）看拼音，寫詞語

shàshígǔndòngàomìkòngxìshènzhòng

zīrùnfāchànxuánzhuǎngánsùguàngài

【答案】霎時；滾動；奧秘；空隙；慎重；滋潤；發(fā)顫；旋轉；甘肅；灌溉

【知識點】拼音；詞形

【解析】【分析】書寫時要注意“霎時”的“霎”不要寫成形近字“霧”，“奧秘”的“秘”不要寫成同音字“密”，“慎重”的“慎”不要寫成形近字“填”，“灌溉”的“溉”不要寫成形近字“概”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：霎時、滾動、奧秘、空隙、慎重、滋潤、發(fā)顫、旋轉、甘肅、灌溉

【點評】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。

4．（2022四上·中山期末）把詞語補充完整

慈眉目容光發(fā)騰云霧重整鼓

橫七八山崩地無無故手舞足

【答案】善；煥；駕；旗；豎；裂；緣；蹈

【知識點】成語

【解析】【分析】慈眉善目：慈愛善良的樣子。容光煥發(fā)：臉上發(fā)出光彩。形容人身體健康、精神振奮。騰云駕霧：乘著云，駕著霧。古代神話小說中形容神仙的法術。也形容在空中飛騰或奔馳迅速。還形容頭腦不清，感到迷迷糊糊。重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干。橫七豎八：形容雜亂無章的樣子。山崩地裂：崩：倒塌。裂：破，分開。山岳崩塌，大地裂開。形容響聲巨大。無緣無故：緣：原因。故：緣故。沒有任何原因。手舞足蹈：蹈：踩踏。雙手揮舞，雙腳跳動。形容高興到極點的樣子。書寫時注意“慈、煥、崩、蹈”等字的寫法。

故答案為：善、煥、駕、旗、豎、裂、緣、蹈

【點評】考查了補全詞語。補全詞語，此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。

5．（2022四上·中山期末）填空

只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經明白，我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。

（1）“哄”在“哄堂大笑”中讀第聲。

（2）“笨拙”一詞的近義詞是，反義詞是。

（3）馬的家叫“馬廄”，牛的家叫“”，老虎的家叫“”。

（4）“我臉上一陣熱”，心里想：完了，這次表演（選詞填空）[栽跟頭碰釘子]。

（5）表演結束后，“我”的心情：。請用動作描寫表現“我”此時的心情：_________________________________

【答案】（1）一

（2）粗笨；靈巧

（3）牛棚；虎穴

（4）栽跟頭

（5）緊張；我的手緊緊地抓住衣襟，渾身顫抖。

【知識點】拼音；詞義；語言表達；文學文化常識；詞匯運用

【解析】【分析】（1）哄：讀“hōng”，哄騙；哄逗，特指看小孩兒或帶小孩兒；讀“hōng”，許多人同時發(fā)出聲音；讀“hòng”，吵鬧；開玩笑。故在“哄堂大笑”中讀“hōng”。

（2）本題考查近義詞和反義詞。結合詞語的意思作答?！氨孔尽钡囊馑际牵罕浚混`巧。故近義詞可以是：粗笨，反義詞可以是：靈巧。

（3）本題考查知識百科。結合日常學習積累作答。故牛的家叫“牛棚”，老虎的家叫“虎穴”。

（4）本題考查選字詞填空。結合對詞語的理解作答。栽跟頭：摔倒；跌倒。比喻失敗或出丑。碰釘子：常用以比喻遭到拒絕或受到斥責。故選填：栽跟頭。

（5）本題考查對課文內容的理解。根據課文《一只窩囊的大老虎》中的內容分析。

故答案為：（1）—；（2）粗笨靈巧；（3）牛棚虎穴；（4）栽跟頭；（5）緊張我的手緊緊地抓住衣襟，渾身顫抖。

【點評】本題考查的知識點比較多，有多音字、近義詞、反義詞、選字詞填空，知識百科、課文理解。作答時，結合日常學習積累作答。

6．（2022四上·中山期末）學習古詩《出塞》《涼州詞》時，東東問：“為什么只要龍城飛將在，敵人就不敢度過陰山呢？”明明說：“___________________________________________________________________________”東東說：“原來是這樣。那么，詩句‘醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回’是不是可以看出戰(zhàn)士們有____________（選詞填空）[視死如歸秉公執(zhí)法]的精神呢？”明明說：“說得對，東東很會學習。”

【答案】有象飛將軍李廣那樣的名將來率領廣大戰(zhàn)士打敗敵人，奪取勝利，使敵人從此不敢再來侵犯；視死如歸。

【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯；詞匯運用

【解析】【分析】結合詩歌內容即可解答?！稕鲋菰~》中“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，意思是：如果(只要）龍城的飛將還在的話，就不會讓胡人度過陰山。希望有象飛將軍李廣那樣的名將來率領廣大戰(zhàn)士打敗敵人，奪取勝利，使敵人從此不敢再來侵犯。詩句“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的意思是：如果醉臥在沙場上，也請你不要笑話，古來出外打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)表達了戍邊將士們視死如歸的大無畏精神。

故答案為：有象飛將軍李廣那樣的名將來率領廣大戰(zhàn)士打敗敵人，奪取勝利，使敵人從此不敢再來侵犯。；視死如歸。

【點評】考查情景對話和選字詞填空。完成此類口語交際是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力，交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。

7．（2022四上·中山期末）“取之，信然”（選自《王戎不取道旁李》）這句話的意思是：_____________________。大家嘗到李子是酸的之后，會怎么想，怎么說呢？請寫出兩種不同的想法和說法：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】拿起摘的李子一嘗，的確是這樣；想法：①王戒愛動腦筋，我要向他學習。②我想問問王戒如何才能養(yǎng)成善于觀察的好習慣。說法：①王戒，你真棒！我要向你學習。②王戒，我也想有你那樣的一雙“慧眼“，請你告訴我，怎樣才能提升自己的觀察力？

【知識點】語言表達；詩文朗讀、默寫、翻譯

【解析】【分析】做好此題，要認真理解本文按題目要求結合譯文來回答。王戒七歲的時候，曾經和許多小孩—起婷戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累，把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子，只有王戒沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戒回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！罢獊怼獓L的確如此。結合文章主要內容作答。

故答案為：拿起摘的李子一嘗，的確是這樣。想法：①王戒愛動腦筋，我要向他學習。②我想問問王戒如何才能養(yǎng)成善于觀察的好習慣。說法：①王戒，你真棒！我要向你學習。②王戒，我也想有你那樣的一雙“慧眼“，請你告訴我，怎樣才能提升自己的觀察力？

【點評】考查翻譯語句。解答時，一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到詞達句順。對文中重點詞要重點掌握。

8．（2022四上·中山期末）按原文填空

（1）梅須遜雪三分白，____________。

（2）____________，孰能無惑？

（3）____________，遠近高低各不同。

（4）嫦娥應悔偷靈藥，____________。

（5）女娃游于東海，____________，故為精衛(wèi)。

（6）再近些，只見白浪翻滾，________________________。

【答案】（1）雪卻輸梅一段香

（2）人非生而知之者

（3）橫看成嶺側成峰

（4）碧海青天夜夜心

（5）溺而不返

（6）形成一堵兩丈多高的水墻

【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯

【解析】【分析】（1）出自宋代盧梅坡的《雪梅》。結合題干中的“梅須遜雪三分白”，可知填寫的詩句是“雪卻輸梅一段香”。書寫時要注意“輸”不要寫成形近字“偷”。

（2）出自唐朝文學家韓愈的《師說》。結合題干中的“孰能無惑”，可知填寫的詩句是“人非生而知之者”?！叭朔巧?，孰能無惑”意思是：人不是生下來就什么都知道的，誰會沒有疑惑呢

（3）出自宋代蘇軾的《題西林壁》。結合題干中的“遠近高低各不同”，可知填寫的詩句是“橫看成嶺側成峰”。書寫時要注意“側”不要寫成形近字“測”。

（4）出自唐代李商隱的《嫦娥》。結合題干中的“嫦娥應悔偷靈藥”，可知填寫的詩句是“碧海青天夜夜心”。書寫時要注意“碧”不要寫成形近字“璧”。

（5）選自文言文《精衛(wèi)填海》。結合題干中的“女娃游于東?！?，可知填寫的詩句是“溺而不返”。書寫時要注意“溺”不要寫成形近字“粥”。

（6）選自課文《觀潮》。結合題干中的“再近些，只見白浪翻滾”，可知填寫的詩句是“形成一堵兩丈多高的水墻”。書寫時要注意“堵”不要寫成形近字“賭”。

故答案為：（1）雪卻輸梅一段香；（2）人非生而知之者；（3）橫看成嶺側成峰；（4）碧海青天夜夜心；（5）溺而不返；（6）形成一堵兩丈多高的水墻。

【點評】本題考查的知識點較多，有古詩文和現代詩文的默寫，還有名言警句?；卮疬@些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。在平時課內外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

二、閱讀（16分）

（2022四上·中山期末）閱讀短文，完成練習

蟋蟀的住宅（節(jié)選）

別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。

9．解釋詞語。

隨遇而安：_________________________________________________________________________________________________________

10．蟋蟀“不肯隨遇而安”表現在哪些方面呢？請簡要地寫下來。

【答案】9．能順應環(huán)境在任何境遇中都能滿足，文中指蟋蟀不像其它昆蟲一樣隨便找個地方藏身，它不用現成洞穴，要求住宅要排水優(yōu)良，有陽光。

10．它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的。

【知識點】語段閱讀

【解析】【點評】（1）理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯系上下文理解詞語。

（2）解答時要帶著問題認真閱讀選文內容，抓住關鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

9．考查了詞語的理解，先理解詞語的原義，再結合句子分析?！半S遇而安”能順應環(huán)境在任何境遇中都能滿足，文中指蟋蚌不像其它昆蟲—樣隨便找個地方藏身，它不用現成洞穴，要求住宅要排水優(yōu)良，有陽光。

故答案為：能順應環(huán)境在任何境遇中都能滿足，文中指蟋蟀不像其它昆蟲一樣隨便找個地方藏身，它不用現成洞穴，要求住宅要排水優(yōu)良，有陽光。

10．考查對文段內容的理解。由“它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的”可知答案。

故答案為：它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的。

（2022四上·中山期末）閱讀

徐悲鴻勵志學畫

①1919年春天，年輕的畫師徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校，后來又向法國著名的繪畫大師達仰學畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國學生，熱情地指導他，這卻引起了一些人的嫉妒。

②一天，一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才!”

③徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人!

④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。

⑤當時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。

⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。

⑦功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。

⑧那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€錯誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識泰山’。”

11．請概括短文的主要內容。

12．徐悲鴻的奮發(fā)努力，表現在哪幾個方面？

13．讀了短文，你有什么樣的感受和體會呢？

【答案】11．短文主要寫了徐悲鴻在巴黎高等美術學校學畫時，被繪畫大師達仰很看重，卻遭到外國學生的嫉妒，說“中國人就是到天堂去深造，也成不了才!”徐悲鴻以事實講話，經過三年的努力，他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界，給了那個學生有力回擊

12．日夜不停地學習，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨摹；省吃儉用，省下錢來購買繪畫用品；經過三年的刻苦努力。

13．讀了這篇短文，我感受到外國學生看不起中國人，徐悲鴻為了以成績駁斥外國同學的偏見，給中國人爭光，他克服了生活清苦的困難，學習十分刻苦，他奮發(fā)努力學畫，最終以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。他真為中國人爭了氣，爭了光，也給了那個看不起中國人的外國學生一有力回擊。

【知識點】記敘文

【解析】【點評】（1）本題考查概括文章主要內容的能力。概括文章的主要內容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內容，然后綜和即可。

（2）解答時要帶著問題認真閱讀選文內容，抓住關鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（3）此題屬于開放性試題，結合文本內容和個人的認識，表述合理，文通句順即可。

11．考查概括短文主要內容。通讀短文可知，短文主要寫了徐悲鴻在巴黎高等美術學校學畫時，被繪畫大師達仰很看重，卻遭到外國學生的嫉妒，說“中國人就是到天堂去深造，也成不了才!”徐悲鴻以事實講話，經過三年的努力，他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界，給了那個學生有力回擊。

故答案為：短文主要寫了徐悲鴻在巴黎高等美術學校學畫時，被繪畫大師達仰很看重，卻遭到外國學生的嫉妒，說“中國人就是到天堂去深造，也成不了才!”徐悲鴻以事實講話，經過三年的努力，他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界，給了那個學生有力回擊。

12．考查對短文內容的理解。通讀短文可知，徐悲鴻的奮發(fā)努力，表現在這幾方面：日夜不停地學習，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨