奧鵬福建師范大學(xué)21年8月學(xué)前兒童科學(xué)教育網(wǎng)考復(fù)習(xí)題答案

1.學(xué)前兒童科學(xué)教育的實質(zhì)是()2.學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)的動力是()3.對于學(xué)前兒童來說，他們的科學(xué)知識有兩個層次，即()4.有的教師認為，既然科學(xué)的內(nèi)容十分廣泛，那么選擇什么內(nèi)容也就無理解()5.在正規(guī)性科學(xué)活動結(jié)束時，設(shè)計要充分體現(xiàn)()答案：C6.教師在選擇和編制游戲時，首先要考慮的是()7.“教師怎么教”和“兒童怎么學(xué)”都屬于()答案：C8.書，乙上班時忘帶皮包，讓我來取”。丙信以為真，甲從丙手中得到皮包（價值3萬元）后逃走。關(guān)于甲的行為，下列哪些選項是錯誤的()9.維持兒童科學(xué)探索過程的動力是()10.“人的發(fā)展是一個貫穿生命始終的過程。兒且速度很快的過程，它不會停止，也沒有終結(jié)。因此，我們要用發(fā)展的眼光看兒童?！闭f的是以下哪個評價原則()11.探索過程是學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)的()答案：C12.科學(xué)教育的最終目的是()13.作為學(xué)前兒童科學(xué)教育目標的一個方面，能體現(xiàn)學(xué)前兒童科學(xué)教育特殊性的是()14.學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的首要要求是()15.學(xué)前兒童正規(guī)性科學(xué)活動()16.在下列活動科學(xué)活動中，能夠最大強度地激發(fā)和增強兒童的自信心、獨立性和創(chuàng)造性的是()17.科學(xué)游戲旨在()A.通過游戲體現(xiàn)問題、任務(wù)或目的19.學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會資源中，不是一種實體，而是需要依賴于一定的載體的一種特殊資源是()20.以下不屬于學(xué)前兒童科學(xué)精神和品質(zhì)的是()驗化、教育組織形式的多樣性和靈活性、教育價值的多項性。2.學(xué)前兒童科學(xué)教育的一個重要的目標就是要##。答案：培養(yǎng)學(xué)前兒童對科學(xué)的興趣和情感性和季節(jié)性、時代性和民族性。學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇##、廣泛性和代表性、地方4.學(xué)前兒童科學(xué)教育的##、吸收精神、堅持性、獨立性。6.學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)的要素包括：探索態(tài)度、探索對象、##、探索結(jié)果。7.正規(guī)性科學(xué)活動的特點包括：學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)一、固定，由教師選擇；學(xué)習(xí)材料由教師統(tǒng)一提供，所有兒童共同操作；學(xué)習(xí)過程中教師的直接指導(dǎo)較多，答案：學(xué)習(xí)的形式以集體教學(xué)為主10.答案：科學(xué)精神和品質(zhì)與科學(xué)探究的能力1.(一)結(jié)合所學(xué)，談?wù)剬W(xué)前兒童階段應(yīng)學(xué)習(xí)的科學(xué)探索技能1.觀察操作技能是指兒童在操作活動中，運用工具或材料，對客觀對象或材料進行操作加工2.結(jié)合實踐，談?wù)務(wù)?guī)性科學(xué)活動的組織和指導(dǎo)答案:1.活動的準備過程的探索材料或環(huán)境出發(fā)，提出問題或簡短的指令，引3.談?wù)動變嚎梢蕴剿鞯挠嘘P(guān)自然科學(xué)現(xiàn)象內(nèi)容。有趣的化學(xué)現(xiàn)象，讓兒童進行探索。比如，可以用游戲的形式讓兒童探索碘灑和淀粉4.簡述學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會資源答案：在學(xué)前兒童科學(xué)教育中，可以利用的社會資源有很多，大致可以分為以下幾個1.人力資源以是社會機構(gòu)的捐助。比如，有的家長暑假到海邊旅游，便為科學(xué)發(fā)現(xiàn)室收集了很多漂亮的貝殼；有的研究機構(gòu)把淘汰不用的實驗器材送給幼兒園，照樣成為兒童喜歡的信息資源是一種特殊的資源，它不是一種實體，而需要依賴于一定的載體。但是在信息時代，它的作用越來越重要。所以我們把它單獨分為一類。我們可以組織兒童通過5.結(jié)合實踐，談?wù)務(wù)?guī)性科學(xué)活動的設(shè)計答案：正規(guī)性科學(xué)活動的設(shè)計包括：活動課題的設(shè)計、活動目標的設(shè)計、活動材料的1.活動課題的設(shè)計6.學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求有哪些?切2.學(xué)前兒童科學(xué)教育是支持幼兒親身經(jīng)歷探究過程、體驗科學(xué)精神和探究解決問題3.學(xué)前兒童科學(xué)教育是使幼兒獲得有關(guān)周圍物質(zhì)世界及其關(guān)系的感性認識和經(jīng)