小學生市級三好學生事跡材料6篇

小學生市級三好學生事跡材料6篇小學生市級三好學生事跡材料1

她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在大家的關(guān)愛下得到了鍛煉和成長，杰出的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了同學、老師的信任，家長們的寵愛————她就是的XX同學。

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。

別看XX年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她有一股執(zhí)著向上的追求。她追求思想向上：從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就始終在追求著思想的向上——做個好孩子，做個好學生。她團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校內(nèi)不久，通過學習，當她知道少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻都就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上：對待學習，她一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、英語學習成果始終名列前茅；她追求全面進展：她興趣廣泛，除仔細學習課本學問外，她還特殊喜愛看書、繪畫、體育和音樂。功夫不負有心人，幾年來，她多次獲得表彰，如：她每學年都被評為學校三好生、優(yōu)秀班干部等；此外，她還多次在校級、鎮(zhèn)級的征文、演講競賽中獲得好成果。在雙陽區(qū)教育局舉辦的“加強未成年人思想道德建設主題實踐活動“中被評為文明的小公民〞。在成果面前，XX同學從不傲慢因為她知道：山外有山，樓外有樓，只有不斷努力，才能取得更好的成果。

二、老師的助手，同學的典范。

XX同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人〞，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等狀況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她到處以身作則，為同學樹立了典范。幾年來，她上學從不遲到不早退，上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。學校開展“好習慣伴我行〞的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違背了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)〞、“大事化小、小事化了〞的道理。她態(tài)度溫和，娓娓悅耳的解說經(jīng)常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

在班級里，XX同學是個優(yōu)秀的`組織者，她還扮演了“小演員〞、“輯〞的角色。班上的黑板報和手抄報，都是她帶著同學自行設計、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節(jié)目，使所在班的班隊活動課充滿了生機。在她和全班同學的共同努力下該班多次榮獲“先進班集體〞的稱號。

三、團結(jié)互助，奉獻真情

樂于助人是XX同學的又一大特點。平常，若遇同學的學用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上來了8位借讀生，因路途較遠，每天上下學都要騎一個多小時的車子才能到家。XX同學了解后，每次值日生工作都主動留下來幫他們做，同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關(guān)懷和幫助。她發(fā)覺班級里的同學有了這樣或那樣的困難，她都能帶頭想方設法給予解決，她真不愧校內(nèi)“小雷峰〞的稱號。

班里成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。她就選擇班上學習最差的學生作為幫助對象。她常說，祖國的將來需要大批的建設者，僅靠個別人的本事是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她常常與其他班干部一起主動關(guān)懷班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐煩地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，轉(zhuǎn)變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名后進生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

四、獨立自理，孝敬親人

XX從小學習生活就很有規(guī)律，自理能力強。早晨六點準時起床，開始朗讀背誦課文，自己梳頭、整理書包，放學回家后馬上做作業(yè)，預習功課，寫日記。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能觀察她幫媽媽揀菜、掃地、做飯。如今這個時代，像她這樣懂事的孩子并不多，所以在鎮(zhèn)里她都很出名。因為她對待街坊四鄰特別有禮貌，深得大人的喜愛。

冰心奶奶在《繁星》中寫到：“勝利的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。〞是??！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的蜜糖，雄鷹只有英勇地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加頑強有力。信任XX同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。

小學生市級三好學生事跡材料2

我今年11歲，是試驗小學五年級二班的一名學生，是班里的副中隊長。

我是一名品學兼優(yōu)的好學生，我學習刻苦，興趣廣泛，樂于助人，關(guān)懷集體，敬重老師，團結(jié)同學，主動參與學校和班級組織的各種活動，而且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，帶頭維護班級的榮譽，是老師的得力助手。

我學習優(yōu)秀、多才多藝。自從上學的那一天起，我就明白，學生的第一要務就是學習，但我卻從不把學習當作一種負擔，而是當作一種樂趣，所以年紀小小的我已經(jīng)把握了自己特有的學習方法，把學習當成一種“玩〞，一種更有意義的“玩〞。我從小養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課用心聽講，主動動腦，勤學好問，準時完成老師布置的作業(yè)，找時間仔細學習和閱讀自己所寵愛的課外書籍。日積月累，不但學問面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐能力也得到了加強。這樣，我在自己興趣的指引下，在保證學習成果的前提下，愛好廣泛。琴棋書畫無所不好，而且彈得一手好電子琴，受到師生的寵愛。我不光能“彈〞，而且能文，繪畫多次在大賽中獲獎，其中：作品《歡樂的小熊貓》在吉林省青少年第十二屆科技藝術(shù)大賽活動中獲小學組繪畫貳等獎；《魚兒》在吉林省青少年第十四屆科技藝術(shù)大賽活動中獲幼兒組繪畫壹等獎。

我在學校是好學生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節(jié)省、喜愛勞動、禮貌待人、關(guān)愛家人，深受鄰里的夸獎。我爸爸是一位醫(yī)生，工作很勞累，回家總是很晚；媽媽是一位教師，白天勞碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。我深知父母的辛苦，從小就學著做家務活，洗衣、洗菜，還能做簡潔的飯菜，學會了自己照看自己。我在家里的座右銘是：自己的事情自己干。

我在社會能夠做到喜愛祖國、文明守法。記得有一次，學校里有一位學生得了白血病，學校開展了捐款活動，我把自己積攢下的零花錢全部捐給了那個得白血病的學生；在大街上，常常能觀察有叫花子的，我也捐給了他們一些錢；或是觀察地上有垃圾袋，我也能隨時把它撿起來，扔到垃圾桶里……

由于自己突出的表現(xiàn)，我多次被學校評為“三好學生〞、“自強獨立星〞……

面對優(yōu)異的成果和眾多的榮譽，我沒有傲慢，我像一只展翅的雛鷹，正向著美妙的明天翱翔。

小學生市級三好學生事跡材料3

呂同澤，男，九歲，xxx試驗小學三年級四班的一名學生，擔任班長、學校大隊委委員、語文課代表、升旗手。

我勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、敬重師長、團結(jié)同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面進展的好學生。我有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、和善真誠的心靈，我心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，常常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，清掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出救援的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，我也是準時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

我有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就始終在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生〞。我遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學商量問題，擅長表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。我的語文、數(shù)學、英語學習成果始終名列前茅，每一學期都被評為“三好學生〞。

我追求全面進展，興趣廣泛，除仔細學習課本學問外，我還特殊喜愛看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時，我總是擠出時間來看書，我喜愛看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學學問故事》……開卷有益〞、“讀書破萬卷，下筆如有神〞，正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級溝通，在XX年5月全市“新華杯〞小學生習作競賽中我榮獲“二等獎〞。另外我從四歲半開始彈電子琴，已經(jīng)堅持了五個年頭，去年八月已順利通過了八級考試，今年正在十級學習中。

我有一腔勇于負責的精神。在學校里我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。我從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承當起了一份責任。在各項活動中我總是主動參加，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了許多的榮譽。因為我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，我會準時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐煩輔導，連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那。對于這些，我從沒有半句怨言。

我愛學習、愛思索、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且主動參與形式多樣的課外活動，了解社會，有肯定的實踐能力。我擅長觀看，勤學好問，依據(jù)自己的想象，常常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，飽滿了羽翼。

這就是我——呂同澤，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

小學生市級三好學生事跡材料4

別看我相貌平凡，但是我已連續(xù)多年被評為學校“新三好〞，而且我也有決心爭當全市的“三好生〞。

21世紀的競爭是人才的競爭，人是社會核心的因素。做一個對社會有奉獻的人，德是最重要的。為此，我首先學的是做人。在校，敬重老師、敬重同學、遵守紀律；在家，敬重長輩；在外，遵守公德，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，爭做公益事業(yè)的熱心人。

光有一顆熱的心是不夠的，如今，我們小學生的任務就是把學習學好，雖然我學習成果優(yōu)秀，但是我也常常因為馬虎而得不到優(yōu)秀星而感到慚愧。所以，改掉馬虎這個毛病是我努力實現(xiàn)的目標。對于班主任老師提出的各項任務我總能付出十二分的努力，每次總是做到精益求精。關(guān)懷學困生是我的杰出表現(xiàn)，雖然我花的努力并不能使他〔她〕的成果快速提高，但是我會盡我的所能并且做到持之以恒！

健康是人的最大財寶。體育雖然不是我的愛好，但是我從未遺忘使自己有一個頑強的體魄。雖然我個子矮小，但是我常常組織我班男生打籃球。再課余時間還參與市里的跆拳道訓練，在XX夏天參與的中韓少年跆拳道大賽中獲一等獎。

我跨出的只是人生的第一步，我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓舞，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成果優(yōu)秀，關(guān)懷集體，喜愛勞動，要作同學們學習的好典范等等。在今后的學習生活中，我肯定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！。我必需邊努力，邊思索，邊成長，爭取早日成為國家有用的人才。

小學生市級三好學生事跡材料5

黃琳是一名初三的學生，她在校級三好學生中參加并當選了市級三好學生。

她始終朝著這個方向而堅持不懈地努力，機會總是留給有預備的人，最終她當選了市級三好學生。

老師和同學都認為她在日常生活中個方面都很優(yōu)秀。在班里也總能起到帶頭模范作用，她得到了老師和同學的一致好評，這與她平常的好習慣是分不開的。

在思想方面她表現(xiàn)很優(yōu)秀，健康向上，主動進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養(yǎng)。養(yǎng)成良好的生活作風。助人為樂，遵守學校的個項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，有著劇烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則，她認為對于品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當一部分在于他人的看法和價值。她做到了嚴于律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優(yōu)點。

在學習方面，從初一到初三，每個學年度她都被學校評為“三好學生〞。她的平常成果在班上甚至是級里始終是名列前茅。每次她都能做好預習工作，并寫下她在預習中所遇到的問題，做到帶著問題聽老師講課，有目的的聽課。他平常上課也十分仔細，仔細的聽每一節(jié)課，留心每一個詳情，仔細做好上課筆記，從而將學問條理化，并且可以作為復習的根據(jù)。而她在課上也總是擅長思索，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點和問題，從不留下漏洞。在課后，她確定會完成基本的作業(yè)和學習任務，并且在完成作業(yè)后做好復習工作，將自己的學問穩(wěn)固，為更大的提高自己做好基礎工作。當然她也不是一心只讀死書，在完成學業(yè)后，也做到了德智體美勞的全面進展，主動參與體育運動，增添自己的體質(zhì)，使自己擁有健康的身體，歡樂的學習和成長。

在生活上；能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；主動樂觀；以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)；敬重師長，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，回家準時完成家庭作業(yè)，不讓父母為她的學習操勞；團結(jié)同學；努力用自己主動向上的心態(tài)去影響四周的同學；她總是懷著熱心、耐煩、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂于助人；主動幫助同學們做一些力所能及的事；除此之外，她的興趣十分廣泛。喜愛讀書，書給了她另一種精神。用她自己的話說就是：“看書使我學到了很多東西，不僅開闊了我的視野，而且也增長了我的學問，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。〞從書中，她懂得了很多做人的道理。

信任她在將來的生活中，將以百倍的信念和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和悄悄的耕耘譜寫美妙的明天！

小學生市級三好學生事跡材料6

阮輝經(jīng)同學是**初級中學初三〔2〕班學生，在學校他敬重師長、團結(jié)同學，從不遲到、早退、曠課，學習仔細、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好典范。同時他擔任班干部工作，對班工作主動主動，仔細負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、主動進步。

阮輝經(jīng)同學在**中學就讀的這三年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能仔細刻苦地學習科學文化學問，團結(jié)同學、敬重師長。曾經(jīng)有一段時間該班學生的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時有發(fā)生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氣氛。但是，唯獨他---阮輝經(jīng)同學“出淤泥而不染〞，能夠端正學習看法，仔細學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上仔細聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上主動要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于2002年5月榮耀地加入了中國共產(chǎn)主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側(cè)。

二、刻苦勤奮、成果喜人。

初中三來，阮輝經(jīng)同學就以“勤奮務實、永爭第一〞作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己，學習看法嚴厲?仔細，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地支配時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成果，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為**中學的“常勝將軍〞；在20xx學年及20xx學年被學校評為“三好學生〞，從而成為全校學生學習的典范。然而，雖然取得的了如此喜人的成果，但是他從不傲慢，反而更加刻苦、仔細；三年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。他常常說：“我的將來在明天。〞

三、帶著全班、共同進步。

阮輝經(jīng)同學不僅自己學習仔細刻苦，而且他還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園〞。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐煩地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，期望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭伸展開來，他才繼續(xù)復習。雖然他犧牲了很多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在他的提倡下，組建起一個學習互助小組，特地針對班上的學習“困難戶〞進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成果都名列全年級之首，受到學校各位老師的贊揚。

四、做好助手、呈現(xiàn)能力。

雖然阮輝經(jīng)同學學習刻苦、勤奮，但是他不會遺忘自己是班里的副班長，他能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，他就會向班主任建議，帶著學生到**鎮(zhèn)敬老院，以示節(jié)日的慶賀，培育同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。班主任見他如此主動主動，就讓他親自組織。結(jié)果，在阮輝經(jīng)同學的組織帶著下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，在節(jié)日期間給敬老院的孤寡老人送上一份小禮物和一聲問候。此外，他還多次組織全班同學到**市場和**市第二工人療養(yǎng)院，“學雷鋒〞做好事，組織同學向扶貧基金捐款等。同時他還把班級的各項勞動任務支配的井井有條，杰出地扮演好一個助手角色，充分地呈現(xiàn)了自己的工作能力。

五、關(guān)懷班級、愛惜公物。

阮輝經(jīng)同學作為副班長，知道以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，阮輝經(jīng)同學就帶著同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他常常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫缺乏惜矣！〞有時，班上的勞開工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會主動主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒〞。

阮輝經(jīng)同學就是這樣一個尊師守紀、主動進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)懷集體、愛惜公物、班主任的好助手、同學的好典范。

趙xx，女，1977年出生，本科學歷，任職于xx省xx縣第一中學，中學一級語文教師。市級高中語文骨干教師、省級優(yōu)秀班主任、省級優(yōu)秀家長學校教師。曾獲全市青年教師高中語文評優(yōu)課一等獎，連續(xù)多年獲縣政府嘉獎。20xx年、20xx年連續(xù)兩屆獲“縣長教育特殊獎〞。20xx年被縣教育局特聘為“高中語文兼職教研員〞。20xx年國家級刊物《中學語文》對其進行封面推舉。20xx年，被評為“xx一中首屆教學標兵〞。

當班主任近10年