5.25心理健康主題班會(huì)

5會(huì)一、5.5來(lái)為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，2000年，“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛我”，意為關(guān)愛自我的心理成長(zhǎng)和健康，活動(dòng)的為我靈的孤島”。此后（2004年，教育部，團(tuán)中央，全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為大健。“5.25”是“我愛我”健第準(zhǔn)識(shí)樂(lè)觀自這的人人擇5.5”5—大學(xué)生心理健康日”在全國(guó)的高得到同全國(guó)校利用一開展種式的理康教育活動(dòng)，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)車宏生教授說(shuō)：“大學(xué)生理康活周舉，說(shuō)心學(xué)受到百姓重。會(huì)發(fā)展需要心理學(xué)，希。”，“.5周及來(lái)。12年：“我·擁抱?！贝笮牟⌒睦碚系K是指心理疾病當(dāng)疲時(shí)短、最不甚至多理方紊心和處和，欲。大理解法大理大學(xué)生樹康強(qiáng)調(diào)和會(huì)防和解心理題、習(xí)戀格展面是校德育工作的重要組成部分生，分析和研究大生的才的。和法如：品該我的，折慌應(yīng)高高自身的思想境界，樹立學(xué)。方對(duì)理的響康活指有律持育講究生等生擔(dān)地1/3、，神、。自理核心容狀性個(gè)是事這因?yàn)榈娜苏狗缴L(zhǎng)中、和場(chǎng)濟(jì)義代略鍵益學(xué)劇也發(fā)的戀日積月有。發(fā)主能造理，到理康：1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游,拼命地吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素地要。2、保持樂(lè)觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂(lè)觀的情緒、愉快開朗的心境，，不餒憂。3、保持和諧的人際關(guān)系樂(lè)于交往心理健康的學(xué)生樂(lè)于與他人交往,在交往中能用理解、寬容友誼尊睦過(guò)人際往們識(shí)的社會(huì)責(zé)任養(yǎng)紀(jì)和道范習(xí)增心應(yīng)，與同力、體學(xué)康展。4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作的包生環(huán)、成環(huán)境、習(xí)。，的堂愛交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會(huì)交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。的論功生踐學(xué)面心理題好理大生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢醫(yī)生或長(zhǎng)期從事心理咨詢的專業(yè)人理詢是通人關(guān)，用心理學(xué)方法技幫訪強(qiáng)的。理詢有治療，，理確原為為供際者變最理為個(gè)境提理的。2/3一力取得習(xí)的科學(xué)可康心強(qiáng)內(nèi)成文學(xué)要良發(fā)心康