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文檔簡介
如何攻克面試中的15道難題北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心近日公布的一份調查說明,用人單位雇用大學生的依據(jù)的排序,依次為:第1十一位就是面試結果,第2十一位就是筆試結果,第3十一位就是個人簡歷,第4十一位就是關系。在剛剛經(jīng)歷了2004年12月的招聘會“風暴”后,2005年1月及春節(jié)前將就是許多求職者大學生面試集中的日子。專家提示信息,“面試”在大學生求職者及用人單位雇用過程中促進作用非常小,應引起求職者大學生的高度重視?!皯┣蠼榻B一下你和你的家庭。”“你存什么特長和愛好?”“你懂何種外語,熟練程度如何?”“如果公司的精心安排與你的心愿不一致,你是否愿意服從安排?”與這些面試中常用的問題較之,最并使求職者大學生深表棘手的,就是在面試過程中,人力資源經(jīng)理不經(jīng)意間打翻過來的難題。那些難題隱藏在一些常見問題里,回答不好求職者就可能將將前功盡棄?!笆裁礃拥膯挝痪褪悄闱舐氄叩牡谝惶暨x出?”專家定義,這就是在測試應聘者對自己和所求職者單位的定位是否清晰明確,而不是盲目進修?!澳惚硎敬斯ぷ鲘徫粦邆淠男┧刭|?”這就是測試應聘者表示的崗位素質與招考仍須的崗位素質的吻合程度?!澳阄磥?年內的目標就是什么?如何同時同時實現(xiàn)?”考查應聘者是否對自己能夠明確提出明確的目標,共存存有二要的行動計劃;而不是“穩(wěn)步做好現(xiàn)在的工作”、“加強自學”等模糊不清的概念?!澳銓ξ覀児炯澳闼M修的崗位存什么了解?”專家提示信息,一名態(tài)度深入細致的求職者往往可以在面試前通過多種渠道了解進修單位。”專家則表示,這就是測試應聘者在既屬個人隱私又存很強專業(yè)性的領域里的溝通交流能力,考查應聘者是否經(jīng)得住批評,并了解他以前的工作環(huán)境和溝通交流狀況?!澳闳绾蚊枋鲎约旱膫€性?”測試應聘者的個性與招考單位的文化、風氣、行為準則、崗位特點等之間的相匹配程度?!皯┣笳務勀銓δ闼鶎iT從事專業(yè)的心智,在專業(yè)方面存哪些關鍵的成果?”這就是考查應聘者的專業(yè)功底?!澳惚硎咀约涸谶@個崗位上的競爭優(yōu)勢就是什么?”專家定義,這就是通過回答找到此應聘者與其他進修人員的優(yōu)勢差異?!霸谶^去的課堂教學或工作中你自學至了什么?”專家分析,這就是在考查應聘者是否能夠從專業(yè)成就、人際關系、非政府、產(chǎn)品、服務等多個角度回去回答問題。談及從前的經(jīng)歷時,招聘者可以測試應聘者是不是個忠心的、懂得尊重別人的員工。面試人員在介紹回來情況后,仍可能將將通過相近問題考查應聘者?!懊枋瞿闵蠒r一次在工作中搬批評的情景。盡管有關基本能力的提問大多可以通過個人簡歷或進修表格充分反映出來,但通過回答可以考查應聘者的語言表達能力、儀表神態(tài)、目光凝望程度、肢體語言等方面?!澳銥槭裁催M修本職?”專家說,這個問題就是測試應聘者的求職者動機是否合理,通過回答可以考查應聘者是否能客觀、直截了當?shù)卣f明原由。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心的有關專家,總結出了求職者大學生在面試中通常遇到的聽似直觀,實則仍須深入細致考量、接收者的15個問題:“Poissons最為簡約的語言描述你從前的課堂教學經(jīng)歷和學業(yè)情況?!睂<曳治?,這就是測試應聘者是否能夠用幾句話詳述介紹其主要的自學信息和重點業(yè)績,而不是以流水賬的形式重復履歷表已經(jīng)說明的內容?!澳惚硎臼裁淳褪亲钣行实臏贤ń涣餍问??”專家提示信息,通?;卮稹懊鎸γ孑p而易舉溝通交流”而產(chǎn)生誤解的可能性最重,除非兩人一見面就劍拔弩張?!澳阍谧詫W和工作中通常怎樣分配時間?”這就是在測試應聘者對時間的分配和使用習慣。如果面試時,對方已經(jīng)向求職者介紹過情況,這個問題可以測試應聘者傾聽的關注度。如果對方事先沒有向應聘者介紹過有關情況,應聘者可以借此機會明確提出了解單位的情況。“懇求列舉你的3大優(yōu)點和3大缺點?”測試應聘者是否能夠真誠深信不疑自身的特性,并考量其特征是否影響至此崗位的工作及團隊工作。“你所期望的待遇就是多少?”專家提示信息,應聘者可以以退為進明確提出質問:“只要存發(fā)展機會,我愿意拒絕接受昂貴公司的薪酬標準,無人知曉按規(guī)定這個崗位的薪酬標準就是多少?”這樣你不但沒有蓋住自己的底,反而可能將將查清對方的底。商談薪酬問題一定必須掌控技巧,最差的辦法就是結合實際說道對方一個薪酬幅度,給雙方都留有余地。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心有關專家勸誡社會各界求職者,“應試者在面試的語言交流中,必須特別注意深入細致傾聽對方的提問
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